[Cánh diều] Trắc nghiệm HDTN 3 tuần 33

1. Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu sau: Những cánh buồm lướt nhẹ trên biển, như những cánh chim hải âu đang tung bay. Biện pháp tu từ chính được sử dụng ở đây là gì?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Ẩn dụ.

D. Hoán dụ.

2. Trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt, hình ảnh bếp lửa không chỉ đơn thuần là vật dụng nấu nướng mà còn mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Theo cách diễn giải phổ biến, bếp lửa tượng trưng cho điều gì?

A. Tình yêu thương, sự ấm áp và cội nguồn của tuổi thơ, quê hương.

B. Sự xa cách, cô đơn và nỗi nhớ quê hương.

C. Những khó khăn, vất vả trong cuộc sống mưu sinh.

D. Sự hào hùng, oanh liệt của quá khứ.

3. Bài Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan đã khắc họa thành công bức tranh thiên nhiên hoang vắng, cô tịch. Theo phân tích, từ ngữ nào tạo nên cảm giác tĩnh lặng, vắng vẻ đó?

A. Các từ láy như sơn, thủy, mây, cỏ, lao xao, ì ạch.

B. Các từ chỉ hành động mạnh mẽ như chạy, nhảy, bay.

C. Các từ miêu tả âm thanh náo nhiệt, vui tươi.

D. Các từ thể hiện sự giàu có, sung túc.

4. Đoạn trích Cuộc chia tay của những con búp bê của Khánh Hoài đã khắc họa nỗi buồn của tuổi thơ trước sự chia ly. Theo phân tích, chi tiết nào thể hiện rõ nhất tình cảm gắn bó giữa Thành và Thủy?

A. Thành nhường cho Thủy con búp bê đẹp nhất, là kỷ vật tình bạn.

B. Thành trách mắng Thủy vì đã làm vỡ con búp bê.

C. Thành và Thủy cùng nhau đi học mỗi ngày.

D. Thành hứa sẽ viết thư cho Thủy mỗi khi đi xa.

5. Đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long khắc họa thành công vẻ đẹp của những con người lao động trên đỉnh núi cao. Theo phân tích, yếu tố nào giúp tác giả tạo nên bức tranh thiên nhiên vừa hùng vĩ, vừa thơ mộng, góp phần làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của các nhân vật?

A. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, màu sắc và âm thanh, kết hợp với các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa.

B. Tập trung miêu tả chi tiết cuộc sống sinh hoạt thường ngày của người dân Sa Pa.

C. Nhấn mạnh vào những khó khăn, gian khổ mà người lao động phải đối mặt.

D. Mô tả kỹ lưỡng các hoạt động du lịch và dịch vụ tại Sa Pa.

6. Trong Người lái đò Sông Đà của Nguyễn Tuân, sông Đà hiện lên với hai hình tượng trái ngược nhau. Theo phân tích, chất thơ của sông Đà được thể hiện rõ nhất qua hình tượng nào?

A. Sông Đà hung dữ, dữ dằn với những thác nước cuồn cuộn.

B. Sông Đà hiền hòa, thơ mộng với màu nước xanh, cảnh vật êm đềm.

C. Sông Đà là một con quái vật hung tợn.

D. Sông Đà là một con đường giao thông huyết mạch.

7. Trong bài Việt Nam quê hương ta của Nguyễn Đình Thi, nhà thơ đã vẽ nên bức tranh thiên nhiên tươi đẹp và giàu sức sống của đất nước. Theo phân tích, yếu tố nào tạo nên sự hài hòa, cân đối trong bức tranh này?

A. Sự kết hợp hài hòa giữa các yếu tố thiên nhiên: núi, sông, đồng ruộng, biển cả.

B. Tập trung miêu tả chi tiết các di tích lịch sử.

C. Nhấn mạnh vào sự đa dạng về văn hóa ẩm thực.

D. Mô tả phong tục tập quán của các dân tộc.

8. Đoạn trích Vào phủ chúa trong Quan âm Thị Kính cho thấy thái độ phê phán gay gắt của dân gian đối với tầng lớp thống trị. Theo phân tích, yếu tố nào làm nổi bật sự thối nát, giả dối của bọn quan lại?

A. Ngôn ngữ châm biếm, mỉa mai sắc bén và các tình huống trớ trêu.

B. Miêu tả chi tiết cảnh đẹp trong phủ chúa.

C. Nhấn mạnh vào lòng tốt của bọn quan lại.

D. Khuyến khích sự kính trọng đối với người có quyền lực.

9. Trong Truyện Kiều của Nguyễn Du, hình tượng Thúy Kiều là một nhân vật phức tạp với nhiều bi kịch. Theo phân tích, bi kịch lớn nhất mà Kiều phải gánh chịu là gì?

A. Bi kịch tài mệnh tương đố: tài năng và số phận bi đát.

B. Bi kịch tình yêu đơn thuần.

C. Bi kịch về sự giàu sang phú quý.

D. Bi kịch về sự bất công trong xã hội.

10. Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu sau: Mặt trời đỏ rực như một quả cầu lửa khổng lồ trên bầu trời. Biện pháp tu từ chính được sử dụng ở đây là gì?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.

11. Trong tác phẩm Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh, câu thơ Sáng ra bờ suối, tối vào hang thể hiện điều gì về cuộc sống của Bác?

A. Cuộc sống giản dị, gắn bó với thiên nhiên và tinh thần lạc quan, tự tại.

B. Cuộc sống khó khăn, thiếu thốn và đầy gian khổ.

C. Cuộc sống cô lập, xa lánh thế giới bên ngoài.

D. Cuộc sống bận rộn, luôn phải đối mặt với nguy hiểm.

12. Trong Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê, nhân vật Phương Định được xây dựng với những nét tính cách đặc biệt. Theo phân tích, yếu tố nào làm nên sự lãng mạn, bay bổng trong tâm hồn cô?

A. Khả năng liên tưởng, tưởng tượng phong phú và niềm yêu đời, yêu âm nhạc.

B. Sự can đảm, kiên cường khi đối mặt với hiểm nguy.

C. Trách nhiệm cao với công việc được giao.

D. Khả năng giao tiếp, ứng xử khéo léo với đồng đội.

13. Đoạn trích Sang thu của Hữu Thỉnh gợi lên những nét đẹp tinh tế của thời khắc giao mùa. Theo phân tích, hình ảnh hàng cây đứng tuổi có ý nghĩa gì?

A. Biểu tượng cho con người từng trải, vững chãi trước sự biến đổi của thời gian.

B. Minh chứng cho sự già cỗi, suy tàn của thiên nhiên.

C. Phản ánh sự thay đổi nhanh chóng của thời tiết.

D. Thể hiện sự đơn điệu, nhàm chán của cảnh vật.

14. Bài Mẹ của Đỗ Trung Lai là một khúc ca về tình mẹ, thấm đẫm tình cảm. Theo cách phân tích phổ biến, hình ảnh mặt trời trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

A. Sự vĩ đại, bao la và nguồn sống vô tận của tình mẹ.

B. Nỗi buồn và sự xa cách của người mẹ.

C. Những lời răn dạy nghiêm khắc của mẹ.

D. Sự cô đơn và hy sinh thầm lặng của người mẹ.

15. Trong Bài ca Côn Sơn của Nguyễn Trãi, câu thơ Nhân sinh tại thế nan kỳ cốt (Người đời sống ở đời khó được trọn vẹn) thể hiện quan điểm gì của tác giả?

A. Nhận thức về sự vô thường, khó khăn của cuộc sống con người.

B. Sự khinh thường đối với những người sống trong xã hội.

C. Niềm tin vào sự trường tồn của con người.

D. Mong muốn được sống một cuộc đời sung sướng.

16. Bài Phong ba của Tố Hữu là lời ca ngợi tinh thần cách mạng và ý chí vươn lên của con người. Theo phân tích, hình ảnh con thuyền trong bài thơ có ý nghĩa tượng trưng nào?

A. Đại diện cho con người Việt Nam, con thuyền cách mạng vượt qua mọi sóng gió.

B. Biểu tượng của sự cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời.

C. Phản ánh sự trì trệ, thụt lùi của xã hội.

D. Minh chứng cho sự chia cắt, ly tán của dân tộc.

17. Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu sau: Những vì sao lấp lánh như những viên kim cương trên bầu trời đêm. Biện pháp tu từ chính được sử dụng ở đây là gì?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.

18. Trong Tây Tiến của Quang Dũng, hình tượng người lính Tây Tiến được khắc họa với vẻ đẹp vừa bi tráng, vừa lãng mạn. Theo phân tích, yếu tố nào thể hiện rõ nhất sự bi tráng đó?

A. Nỗi nhớ về những kỷ niệm, sự hy sinh và cái chết thân vùi đất nhưng hồn vẫn bay về Sài Khao.

B. Sự miêu tả chi tiết về cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của người lính.

C. Khả năng chiến đấu và chiến thắng vang dội.

D. Sự xa cách với quê hương và nỗi nhớ gia đình.

19. Trong tác phẩm Đất nước đứng lên, nhân vật Nam Cao đã xây dựng hình tượng người anh hùng Núp với phẩm chất nào là nổi bật nhất, thể hiện rõ qua hành trình trưởng thành và đấu tranh?

A. Sự kiên cường, bất khuất và ý chí quật cường trước mọi khó khăn, áp bức.

B. Khả năng lãnh đạo bẩm sinh và tài thao lược quân sự xuất sắc.

C. Lòng nhân ái, bao dung và sẵn sàng tha thứ cho kẻ thù.

D. Sự nhạy bén trong kinh doanh và khả năng thích ứng với nền kinh tế thị trường.

20. Trong Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng, tình cảm cha con được thể hiện một cách cảm động qua nhiều chi tiết. Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự gắn bó, tình thương sâu sắc của ông Sáu dành cho con gái?

A. Ông tỉ mỉ làm chiếc lược từ ngà voi, dành trọn tình yêu thương cho con.

B. Ông luôn kể cho con nghe về những trận đánh anh dũng.

C. Ông mua cho con nhiều đồ chơi mới khi trở về.

D. Ông nghiêm khắc dạy dỗ con cái trong học tập.

21. Bài Nhớ đồng của Tố Hữu là lời tự tình của người chiến sĩ cách mạng. Theo phân tích, hình ảnh đồng trong bài thơ có ý nghĩa biểu tượng nào?

A. Biểu tượng cho quê hương, nơi có những kỷ niệm sâu sắc và tình yêu tha thiết.

B. Phản ánh sự nghèo đói và khó khăn của đất nước.

C. Minh chứng cho sự xa cách và cô đơn của người chiến sĩ.

D. Thể hiện sự lạc quan và niềm tin vào tương lai.

22. Bài Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận là khúc tráng ca về lao động. Theo phân tích, hình ảnh thuyền trong bài thơ đại diện cho điều gì?

A. Con người lao động Việt Nam với sức mạnh và khát vọng chinh phục thiên nhiên.

B. Nỗi cô đơn và sự bất lực của con người.

C. Sự chia cắt và ly tán của dân tộc.

D. Sự trì trệ và lạc hậu của xã hội.

23. Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu sau: Những tia nắng vàng rực rỡ nhảy múa trên thảm cỏ xanh mướt. Biện pháp tu từ chính được sử dụng ở đây là gì?

A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Ẩn dụ.

D. Hoán dụ.

24. Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu sau: Trường Sa thân yêu, như một đài hoafontsize lớn trên biển. Biện pháp tu từ chính được sử dụng ở đây là gì?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.

25. Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu sau: Tiếng sáo diều bay vút lên, như một lời gọi mời thân thiết của tuổi thơ. Biện pháp tu từ chính được sử dụng ở đây là gì?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.