1. Sự thay đổi trong tâm trạng của bạn nhỏ từ khi thức dậy đến khi đến trường thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu kiên nhẫn.
B. Sự trưởng thành và vượt qua nỗi sợ hãi ban đầu.
C. Sự mệt mỏi vì phải đi học sớm.
D. Sự không quan tâm đến việc học.
2. Vì sao bạn nhỏ chẳng thấy xa khi đi bộ đến trường?
A. Vì bạn nhỏ có sức khỏe rất tốt.
B. Vì bạn nhỏ đang suy nghĩ về những điều thú vị ở trường, làm quên đi quãng đường.
C. Vì đường đi đến trường rất ngắn.
D. Vì bạn nhỏ được bố mẹ chở đi.
3. Từ nhịp nhàng trong bài Buổi sáng đi học khi miêu tả bước chân của bạn nhỏ có thể hiểu là gì?
A. Bước chân rất nhanh, gấp gáp.
B. Bước chân đều đặn, êm ái, không vấp váp.
C. Bước chân ngập ngừng, do dự.
D. Bước chân mệt mỏi, chậm chạp.
4. Bài Buổi sáng đi học cho thấy sự quan trọng của yếu tố nào đối với tâm trạng của học sinh?
A. Trang phục đẹp.
B. Sự chào đón và không khí thân thiện của nhà trường.
C. Thức ăn sáng ngon.
D. Bạn bè đi cùng.
5. Theo bài Buổi sáng đi học, vì sao bạn nhỏ cảm thấy nhịp nhàng, êm ái khi đi học?
A. Vì đường đi vắng vẻ, ít người qua lại.
B. Vì bạn nhỏ cảm thấy vui vẻ, tự tin và không còn sợ hãi.
C. Vì thời tiết buổi sáng rất đẹp và mát mẻ.
D. Vì bạn nhỏ đã thuộc hết bài vở của ngày hôm đó.
6. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được nhắc đến trong bài Buổi sáng đi học để miêu tả khung cảnh trên đường đến trường?
A. Những chú chim.
B. Những con đường quen thuộc.
C. Những người bạn cùng trang lứa.
D. Những ngôi nhà cao tầng.
7. Từ bỡ ngỡ trong bài Buổi sáng đi học thường dùng để chỉ trạng thái gì của con người?
A. Cảm giác mệt mỏi, buồn ngủ.
B. Sự ngạc nhiên, lạ lẫm khi gặp điều mới lạ.
C. Cảm giác vui vẻ, hào hứng.
D. Sự tức giận, khó chịu.
8. Việc bạn nhỏ tự giác chuẩn bị sách vở, quần áo cho ngày đi học thể hiện đức tính gì?
A. Sự lười biếng.
B. Sự ỷ lại, dựa dẫm.
C. Sự tự giác, có trách nhiệm với bản thân.
D. Sự nhút nhát, thiếu tự tin.
9. Theo bài Buổi sáng đi học, tâm trạng chung của bạn nhỏ khi đến gần trường là gì?
A. Lo lắng, sợ hãi.
B. Buồn bã, nhớ nhà.
C. Háo hức, vui vẻ, mong chờ.
D. Hờ hững, thờ ơ.
10. Tại sao việc bạn nhỏ vui vẻ khi được đến trường lại quan trọng?
A. Vì nó giúp bạn nhỏ học giỏi hơn.
B. Vì nó thể hiện sự hứng thú với việc học, tạo động lực để khám phá tri thức.
C. Vì nó giúp bạn nhỏ có nhiều bạn bè hơn.
D. Vì nó làm cho bố mẹ vui lòng.
11. Tại sao bạn nhỏ trong bài lại cảm thấy cánh cửa trường như mở rộng vòng tay?
A. Vì cánh cửa trường rất lớn và nặng.
B. Vì bạn nhỏ cảm nhận được sự chào đón, yêu thương từ nhà trường.
C. Vì bạn nhỏ là người đầu tiên đến trường.
D. Vì cánh cửa trường được trang trí đẹp mắt.
12. Trong bài Buổi sáng đi học, hành động nào của bạn nhỏ thể hiện sự háo hức mong chờ ngày đầu tiên đến trường?
A. Thức dậy rất sớm, không muốn ngủ tiếp.
B. Chỉ muốn ăn sáng thật nhanh.
C. Nhìn ra ngoài cửa sổ để ngắm cảnh.
D. Chăm chú xem tivi.
13. Trong bài Buổi sáng đi học, âm thanh nào được miêu tả là trong veo?
A. Tiếng xe cộ ngoài đường.
B. Tiếng nói chuyện của bạn bè.
C. Tiếng chim hót.
D. Tiếng trống trường.
14. Trong bài Buổi sáng đi học, khi bạn nhỏ nhìn thấy trường, cảm giác đầu tiên là gì?
A. Sợ hãi và muốn quay về.
B. Vui mừng, cảm thấy thân quen và gần gũi.
C. Buồn bã vì phải xa bố mẹ.
D. Tức giận vì đường đi xa.
15. Trong bài Buổi sáng đi học, khi bạn nhỏ nhìn thấy lớp học, bạn ấy có cảm giác gì?
A. Buồn bã vì phải ngồi học.
B. Vui mừng, cảm thấy thân thuộc và sẵn sàng tham gia.
C. Ghét bỏ vì không có bạn bè ở đó.
D. Tức giận vì bàn ghế không như ý.
16. Từ thong thả trong câu Bạn nhỏ đi thong thả trên đường diễn tả điều gì?
A. Sự vội vã, gấp gáp.
B. Sự chậm rãi, ung dung, không vội vã.
C. Sự mệt mỏi, uể oải.
D. Sự vui tươi, nhí nhảnh.
17. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu chị mây và anh mặt trời?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Điệp ngữ.
18. Câu Trường em đã mở rộng vòng tay trong bài Buổi sáng đi học mang ý nghĩa gì?
A. Trường học có kiến trúc hình vòng cung.
B. Trường học đón chào, yêu thương và chào đón học sinh.
C. Trường học có rất nhiều học sinh tham gia.
D. Trường học đang tổ chức một sự kiện lớn.
19. Trong bài Buổi sáng đi học, hình ảnh Anh mặt trời được nhân hóa như thế nào?
A. Anh mặt trời đang ngủ.
B. Anh mặt trời đang vươn vai, chiếu sáng.
C. Anh mặt trời đang mỉm cười.
D. Anh mặt trời đang che mây.
20. Bài Buổi sáng đi học thể hiện tình cảm gì của học sinh đối với mái trường?
A. Sự xa lạ, không quen thuộc.
B. Sự ghét bỏ, không thích.
C. Sự yêu mến, gắn bó và mong muốn được đến trường.
D. Sự sợ hãi, e dè.
21. Câu Một cảm giác lạ lẫm, vui vui thể hiện điều gì của bạn nhỏ trong bài Buổi sáng đi học?
A. Sự không hài lòng với việc đi học.
B. Sự bối rối xen lẫn sự hào hứng trước một trải nghiệm mới.
C. Sự mệt mỏi và buồn ngủ.
D. Sự tức giận với mọi người xung quanh.
22. Trong bài Buổi sáng đi học, hình ảnh chị mây được miêu tả như thế nào?
A. Chị mây đang bay lượn trên bầu trời xanh thẳm.
B. Chị mây đang trôi nhẹ nhàng, trắng như bông.
C. Chị mây đang che khuất ánh mặt trời.
D. Chị mây có hình dạng giống như con vật.
23. Trong bài Buổi sáng đi học, khi bạn nhỏ bước vào lớp, cảm giác đầu tiên là gì?
A. Hơi e dè, rụt rè.
B. Vui vẻ, phấn khích.
C. Buồn chán, mệt mỏi.
D. Tức giận, khó chịu.
24. Bài Buổi sáng đi học gợi lên không khí của mùa nào trong năm?
A. Mùa hè.
B. Mùa thu.
C. Mùa đông.
D. Bài thơ không chỉ rõ mùa.
25. Bài thơ Buổi sáng đi học có thể được xem là lời động viên cho những bạn nhỏ nào?
A. Những bạn đã đi học nhiều năm.
B. Những bạn mới lần đầu đến trường, còn rụt rè, lo lắng.
C. Những bạn không thích đi học.
D. Những bạn chỉ thích chơi đùa.
