[Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

[Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

1. Khi vẽ hai hoặc nhiều bạn trong cùng một bức tranh, làm thế nào để tạo sự tương tác giữa các nhân vật?

A. Vẽ tất cả các nhân vật nhìn về các hướng khác nhau.
B. Thiết lập mối liên hệ qua ánh mắt, cử chỉ, hoặc hành động chung.
C. Đặt các nhân vật cách xa nhau.
D. Chỉ vẽ một nhân vật làm trung tâm.

2. Bài học Bạn cùng học của em giúp học sinh rèn luyện kỹ năng nào về quan sát?

A. Quan sát các vật thể vô tri.
B. Quan sát chi tiết về hình dáng, cử chỉ, biểu cảm của con người.
C. Quan sát các hiện tượng tự nhiên.
D. Quan sát các bản đồ.

3. Trong bài học này, việc vẽ bạn bè không chỉ là bài tập về kỹ năng mà còn là bài tập về gì?

A. Trí nhớ.
B. Cảm xúc và cách thể hiện tình cảm.
C. Sự kiên nhẫn.
D. Khả năng phân tích hình học.

4. Trong bài học này, bạn cùng học có thể được hiểu rộng hơn là ai?

A. Chỉ những người học cùng lớp.
B. Bất kỳ ai cùng tham gia vào các hoạt động học tập, vui chơi.
C. Chỉ những người có cùng sở thích.
D. Chỉ những người bạn thân thiết nhất.

5. Để tạo điểm nhấn cho nhân vật chính trong bức tranh về bạn bè, người vẽ có thể làm gì?

A. Vẽ tất cả các nhân vật có kích thước như nhau.
B. Tô màu sáng hơn cho nhân vật chính, đặt nhân vật ở vị trí trung tâm hoặc có hành động nổi bật.
C. Vẽ nền quá chi tiết.
D. Sử dụng màu xám cho tất cả các chi tiết.

6. Nếu muốn thể hiện sự vui vẻ, hoạt náo của bạn, người vẽ nên ưu tiên sử dụng loại nét nào?

A. Nét thẳng, cứng nhắc.
B. Nét cong, lượn, nét đứt quãng.
C. Nét đậm, dày.
D. Nét mảnh, mờ nhạt.

7. Khi vẽ cảnh hai người bạn đang chơi đùa, yếu tố nào giúp thể hiện sự tương tác và niềm vui?

A. Vẽ cả hai người bạn nhìn vào hai phía đối lập.
B. Ánh mắt nhìn nhau, nụ cười trên môi, tư thế cơ thể hướng về nhau.
C. Chỉ vẽ một người bạn đang nhìn ra ngoài.
D. Vẽ cả hai người bạn đang ngủ.

8. Khi vẽ bạn, việc lựa chọn màu sắc có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện tính cách hoặc tâm trạng của nhân vật?

A. Màu sắc không ảnh hưởng đến tính cách.
B. Màu sắc có thể gợi lên cảm xúc vui tươi, buồn bã hoặc hiền hòa.
C. Chỉ nên sử dụng màu đen và trắng.
D. Màu sắc chỉ dùng để tô điểm cho bức tranh.

9. Yếu tố nào sau đây giúp bức tranh về tình bạn trở nên chân thực và gần gũi hơn?

A. Sử dụng màu sắc không tự nhiên.
B. Tập trung vào những chi tiết nhỏ, quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày của bạn bè.
C. Vẽ các nhân vật không có cảm xúc.
D. Chỉ vẽ những khung cảnh tưởng tượng.

10. Để thể hiện sự gắn kết trong tình bạn, người vẽ có thể sử dụng cách sắp xếp bố cục nào?

A. Đặt các nhân vật ở xa nhau.
B. Vẽ các nhân vật quây quần bên nhau, có sự tiếp xúc hoặc hướng về nhau.
C. Chỉ vẽ một nhân vật làm trung tâm.
D. Vẽ các nhân vật theo đường thẳng hàng.

11. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là cách hiệu quả để thể hiện sự thân thiết giữa bạn bè trong tranh vẽ?

A. Vẽ hai người bạn đang khoác vai nhau.
B. Vẽ hai người bạn đang cùng chia sẻ một món đồ.
C. Vẽ hai người bạn ở hai góc đối diện của bức tranh và không nhìn nhau.
D. Vẽ hai người bạn đang cười nói vui vẻ.

12. Khi vẽ bạn, việc sử dụng nét vẽ nào có thể gợi lên cảm giác về sự năng động, vui tươi?

A. Nét vẽ thẳng, đanh.
B. Nét vẽ cong, mềm mại, nét chấm phá.
C. Nét vẽ đè lên nhau nhiều lớp.
D. Nét vẽ rất mảnh và không rõ.

13. Khi vẽ bạn cùng học, việc quan sát tỉ mỉ những đặc điểm riêng biệt của mỗi người giúp thể hiện điều gì trong tác phẩm?

A. Sự đồng nhất về ngoại hình.
B. Tính cá nhân và sự sinh động của nhân vật.
C. Sự phức tạp trong kỹ thuật vẽ.
D. Khả năng sử dụng màu sắc theo ý muốn.

14. Trong bài học Bạn cùng học của em, yếu tố nào sau đây được nhấn mạnh là quan trọng nhất để tạo nên một bức tranh đẹp về tình bạn?

A. Sự tương phản màu sắc mạnh mẽ.
B. Biểu cảm nét mặt và hành động thể hiện tình cảm.
C. Sử dụng nhiều loại chất liệu khác nhau.
D. Bố cục cân đối theo quy tắc vàng.

15. Ý nghĩa của việc vẽ bạn cùng học trong bài học này là gì?

A. Học cách sao chép chân thực.
B. Thể hiện tình cảm, sự yêu quý và trân trọng đối với bạn bè.
C. Rèn luyện kỹ năng sử dụng màu nước.
D. Chỉ đơn thuần là bài tập về nhà.

16. Bài học khuyến khích học sinh thể hiện tình bạn qua tranh vẽ. Điều này giúp các em phát triển khía cạnh nào?

A. Khả năng sử dụng các loại bút chì.
B. Khả năng cảm thụ và thể hiện tình cảm, kỹ năng giao tiếp.
C. Kiến thức về lịch sử mĩ thuật.
D. Kỹ năng cắt dán giấy.

17. Nếu muốn thể hiện sự giúp đỡ, chia sẻ giữa bạn bè, người vẽ nên vẽ cảnh gì?

A. Hai người bạn tranh giành đồ chơi.
B. Một bạn giúp bạn kia nhặt đồ rơi hoặc chia sẻ thức ăn.
C. Hai người bạn quay lưng lại với nhau.
D. Một người bạn đang ngồi một mình.

18. Yếu tố nào sau đây giúp bức tranh về Bạn cùng học của em trở nên có hồn và gợi cảm xúc cho người xem?

A. Sự chính xác tuyệt đối về tỷ lệ cơ thể.
B. Việc sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ.
C. Thể hiện được sự gắn kết và cảm xúc qua nét vẽ, màu sắc.
D. Chỉ vẽ một nhân vật duy nhất.

19. Việc sử dụng đường nét trong tranh vẽ bạn bè có vai trò gì?

A. Đường nét chỉ dùng để viền ngoài nhân vật.
B. Đường nét có thể thể hiện sự chuyển động, cảm xúc và tạo hình khối.
C. Chỉ nên dùng đường nét thẳng.
D. Đường nét không quan trọng bằng màu sắc.

20. Để thể hiện sự vui vẻ, hòa đồng của bạn, người vẽ có thể sử dụng kỹ thuật nào?

A. Vẽ nét mặt cau có.
B. Sử dụng màu sắc tươi sáng, nét vẽ cong, động tác nhí nhảnh.
C. Vẽ nhân vật đứng yên một chỗ.
D. Tô màu xám hoặc đen.

21. Bài học Bạn cùng học của em khuyến khích học sinh thể hiện tình bạn thông qua những hoạt động nào?

A. Chỉ vẽ chân dung bạn.
B. Vẽ bạn trong các hoạt động học tập, vui chơi hoặc giúp đỡ nhau.
C. Tập trung vào phong cảnh xung quanh.
D. Vẽ các đồ vật quen thuộc của bạn.

22. Bài học Bạn cùng học của em nhấn mạnh tầm quan trọng của việc quan sát để làm gì?

A. Để vẽ lại y hệt người bạn.
B. Để nắm bắt được những nét đặc trưng về hình dáng, cử chỉ, biểu cảm của bạn.
C. Để xác định vị trí của bạn trong lớp.
D. Để biết bạn thích màu gì.

23. Để bức tranh về bạn bè thêm phần sinh động, người vẽ có thể áp dụng nguyên tắc nào về bố cục?

A. Tất cả các yếu tố phải nằm ở giữa bức tranh.
B. Tạo sự cân bằng hoặc tương phản về vị trí, kích thước giữa các nhân vật và cảnh vật.
C. Chỉ vẽ một điểm nhấn duy nhất.
D. Bố cục hình tròn hoàn hảo.

24. Để tạo sự sinh động cho bức tranh về bạn bè, ngoài nhân vật chính, người họa sĩ nên chú ý thêm yếu tố nào?

A. Luôn vẽ nền trống trơn.
B. Tạo không gian xung quanh với cảnh vật, đồ vật liên quan đến hoạt động của bạn bè.
C. Chỉ tập trung vào các chi tiết nhỏ của trang phục.
D. Sử dụng duy nhất một góc nhìn.

25. Khi vẽ bạn, việc sử dụng màu sắc hài hòa, ấm áp có thể truyền tải thông điệp gì?

A. Sự cô đơn, lạnh lẽo.
B. Sự ấm áp, thân thiện và niềm vui.
C. Sự tức giận, bực bội.
D. Sự bí ẩn, khó hiểu.

1 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

1. Khi vẽ hai hoặc nhiều bạn trong cùng một bức tranh, làm thế nào để tạo sự tương tác giữa các nhân vật?

2 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

2. Bài học Bạn cùng học của em giúp học sinh rèn luyện kỹ năng nào về quan sát?

3 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

3. Trong bài học này, việc vẽ bạn bè không chỉ là bài tập về kỹ năng mà còn là bài tập về gì?

4 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

4. Trong bài học này, bạn cùng học có thể được hiểu rộng hơn là ai?

5 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

5. Để tạo điểm nhấn cho nhân vật chính trong bức tranh về bạn bè, người vẽ có thể làm gì?

6 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

6. Nếu muốn thể hiện sự vui vẻ, hoạt náo của bạn, người vẽ nên ưu tiên sử dụng loại nét nào?

7 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

7. Khi vẽ cảnh hai người bạn đang chơi đùa, yếu tố nào giúp thể hiện sự tương tác và niềm vui?

8 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

8. Khi vẽ bạn, việc lựa chọn màu sắc có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện tính cách hoặc tâm trạng của nhân vật?

9 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

9. Yếu tố nào sau đây giúp bức tranh về tình bạn trở nên chân thực và gần gũi hơn?

10 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

10. Để thể hiện sự gắn kết trong tình bạn, người vẽ có thể sử dụng cách sắp xếp bố cục nào?

11 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

11. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là cách hiệu quả để thể hiện sự thân thiết giữa bạn bè trong tranh vẽ?

12 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

12. Khi vẽ bạn, việc sử dụng nét vẽ nào có thể gợi lên cảm giác về sự năng động, vui tươi?

13 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

13. Khi vẽ bạn cùng học, việc quan sát tỉ mỉ những đặc điểm riêng biệt của mỗi người giúp thể hiện điều gì trong tác phẩm?

14 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

14. Trong bài học Bạn cùng học của em, yếu tố nào sau đây được nhấn mạnh là quan trọng nhất để tạo nên một bức tranh đẹp về tình bạn?

15 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

15. Ý nghĩa của việc vẽ bạn cùng học trong bài học này là gì?

16 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

16. Bài học khuyến khích học sinh thể hiện tình bạn qua tranh vẽ. Điều này giúp các em phát triển khía cạnh nào?

17 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

17. Nếu muốn thể hiện sự giúp đỡ, chia sẻ giữa bạn bè, người vẽ nên vẽ cảnh gì?

18 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

18. Yếu tố nào sau đây giúp bức tranh về Bạn cùng học của em trở nên có hồn và gợi cảm xúc cho người xem?

19 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

19. Việc sử dụng đường nét trong tranh vẽ bạn bè có vai trò gì?

20 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

20. Để thể hiện sự vui vẻ, hòa đồng của bạn, người vẽ có thể sử dụng kỹ thuật nào?

21 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

21. Bài học Bạn cùng học của em khuyến khích học sinh thể hiện tình bạn thông qua những hoạt động nào?

22 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

22. Bài học Bạn cùng học của em nhấn mạnh tầm quan trọng của việc quan sát để làm gì?

23 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

23. Để bức tranh về bạn bè thêm phần sinh động, người vẽ có thể áp dụng nguyên tắc nào về bố cục?

24 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

24. Để tạo sự sinh động cho bức tranh về bạn bè, ngoài nhân vật chính, người họa sĩ nên chú ý thêm yếu tố nào?

25 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 bản 1 Bài 2: Bạn cùng học của em

Tags: Bộ đề 1

25. Khi vẽ bạn, việc sử dụng màu sắc hài hòa, ấm áp có thể truyền tải thông điệp gì?