1. Hành động nào sau đây thể hiện sự yêu quý, bảo vệ loài vật?
A. Chọc ghẹo, ném đá vào con vật.
B. Bỏ đói, không chăm sóc vật nuôi.
C. Cho động vật ăn, chăm sóc chúng khi bị thương hoặc báo cho người lớn khi thấy động vật bị ngược đãi.
D. Thả rông vật nuôi gây nguy hiểm cho người khác.
2. Nói lời xin lỗi khi mình có lỗi thể hiện phẩm chất gì?
A. Sự yếu đuối.
B. Sự hối lỗi, tinh thần trách nhiệm và sự tôn trọng người khác.
C. Sự giả tạo.
D. Sự sợ hãi.
3. Việc giữ gìn vệ sinh trường lớp, nơi công cộng thể hiện điều gì?
A. Chỉ là việc của lao công.
B. Sự thiếu ý thức cộng đồng.
C. Tinh thần trách nhiệm, ý thức bảo vệ môi trường và tài sản chung.
D. Sự tùy tiện, không quan tâm.
4. Việc chia sẻ đồ ăn, đồ dùng học tập với bạn bè thể hiện phẩm chất gì?
A. Sự keo kiệt.
B. Sự ích kỷ.
C. Sự hào phóng, sẻ chia và tình bạn.
D. Sự vụ lợi.
5. Khi phê bình người khác, chúng ta nên làm gì để lời phê bình mang tính xây dựng?
A. Nói thẳng thừng, gay gắt và chỉ trích cá nhân.
B. Phê bình trước đám đông để làm gương.
C. Nói nhỏ nhẹ, chỉ ra lỗi sai cụ thể và đề xuất cách sửa, tránh làm tổn thương lòng tự trọng của họ.
D. Im lặng và bỏ qua mọi lỗi lầm.
6. Hành vi nào thể hiện sự tự giác trong học tập?
A. Chờ thầy cô nhắc nhở mới làm bài tập.
B. Học thuộc lòng mà không hiểu bài.
C. Tự giác hoàn thành bài tập, ôn bài đầy đủ mà không cần ai nhắc nhở.
D. Chỉ học khi có bài kiểm tra.
7. Khi thấy bạn gặp khó khăn, hành động nào là đúng đắn nhất?
A. Phớt lờ và đi tiếp.
B. Chê cười bạn.
C. Giúp đỡ bạn nếu có thể hoặc báo cho người lớn biết.
D. Nói với người khác về khó khăn của bạn.
8. Nếu bạn chứng kiến hành vi bắt nạt bạn bè, bạn nên làm gì?
A. Im lặng bỏ đi.
B. Cùng tham gia bắt nạt.
C. Can ngăn nếu an toàn hoặc báo cho người lớn (thầy cô, phụ huynh) biết.
D. Chụp ảnh đăng lên mạng xã hội.
9. Việc giữ im lặng khi người khác đang phát biểu thể hiện điều gì?
A. Sự thờ ơ.
B. Sự thiếu tôn trọng.
C. Sự lắng nghe, tôn trọng người nói và tuân thủ quy tắc giao tiếp.
D. Sự nhút nhát.
10. Hành động nào sau đây là biểu hiện của lòng tự trọng?
A. Nhờ người khác làm hết bài tập cho mình.
B. Chấp nhận sự giúp đỡ khi cần thiết và cố gắng tự mình làm những việc có thể.
C. Luôn tỏ ra yếu đuối để được người khác quan tâm.
D. Chê bai bản thân để được người khác khen.
11. Việc tôn trọng sự khác biệt về văn hóa, tín ngưỡng, hoàn cảnh của người khác thể hiện điều gì?
A. Sự phân biệt đối xử.
B. Sự thiếu hiểu biết.
C. Lòng bao dung, sự tôn trọng đa dạng và bình đẳng.
D. Sự kỳ thị.
12. Việc tiết kiệm điện, nước và các tài nguyên khác trong sinh hoạt hàng ngày thể hiện phẩm chất gì?
A. Sự keo kiệt.
B. Sự lãng phí.
C. Sự tiết kiệm, có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường.
D. Sự ích kỷ.
13. Hành vi nào dưới đây là không tôn trọng tài sản của người khác?
A. Mượn đồ và trả lại đúng hẹn.
B. Sử dụng đồ của người khác khi chưa được phép.
C. Giữ gìn đồ dùng cá nhân cẩn thận.
D. Chia sẻ đồ dùng với bạn bè.
14. Trong tình huống có mâu thuẫn với bạn bè, cách giải quyết nào được khuyến khích?
A. Cãi vã, xô xát.
B. Im lặng, giữ mối hận.
C. Trao đổi thẳng thắn, tìm hiểu nguyên nhân và cùng nhau tìm cách giải quyết.
D. Nhờ người khác can thiệp mà không tự mình nói chuyện.
15. Việc đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và cuộc sống thể hiện điều gì?
A. Sự dựa dẫm.
B. Sự cạnh tranh không lành mạnh.
C. Tinh thần tập thể, sự gắn bó và yêu thương.
D. Sự thờ ơ.
16. Nếu bạn có ý kiến khác với đa số, bạn nên làm gì?
A. Im lặng để tránh xung đột.
B. Cố gắng bảo vệ ý kiến của mình bằng mọi cách, kể cả gây gổ.
C. Trình bày ý kiến của mình một cách lịch sự, có dẫn chứng và lắng nghe ý kiến của người khác.
D. Nói rằng ý kiến của mọi người đều sai.
17. Khi thấy người khác làm việc tốt, bạn nên làm gì?
A. Ghen tị và tìm cách hạ thấp họ.
B. Bỏ qua, không để ý.
C. Cổ vũ, động viên và học hỏi từ họ.
D. Nói xấu về hành động tốt của họ.
18. Nếu bạn làm vỡ đồ dùng chung của lớp, bạn nên làm gì?
A. Giấu đi để không ai biết.
B. Đổ lỗi cho bạn khác.
C. Thành thật nhận lỗi và xin phép cô giáo, ban giám hiệu nhà trường để đền bù hoặc sửa chữa.
D. Mặc kệ, không quan tâm.
19. Khi làm bài kiểm tra, điều quan trọng nhất về thái độ là gì?
A. Chép bài của bạn.
B. Gian lận, sử dụng tài liệu không được phép.
C. Trung thực, tự làm bài bằng khả năng của mình.
D. Nộp bài muộn.
20. Hành động nào dưới đây thể hiện sự yêu lao động?
A. Lười biếng, ỷ lại vào người khác.
B. Chỉ làm những việc mình thích, tránh những việc khó.
C. Tích cực tham gia các hoạt động lao động phù hợp với lứa tuổi, giữ gìn và quý trọng thành quả lao động.
D. Xem thường những công việc chân tay.
21. Hành vi nào sau đây là vi phạm quy tắc giữ lời hứa?
A. Thực hiện đúng lời đã hứa.
B. Hứa nhưng không giữ lời.
C. Hứa và sau đó thực hiện lời hứa.
D. Hứa và cố gắng hoàn thành lời hứa.
22. Trong các hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện sự tôn trọng người lớn tuổi?
A. Nói chuyện riêng khi người lớn tuổi đang nói.
B. Ngắt lời người lớn tuổi để nêu ý kiến của mình.
C. Chào hỏi lễ phép, lắng nghe khi người lớn tuổi nói.
D. Nói trống không với người lớn tuổi.
23. Khi tham gia hoạt động tập thể, việc đóng góp ý kiến mang tính xây dựng sẽ giúp ích gì?
A. Gây chia rẽ nội bộ.
B. Làm chậm tiến độ công việc.
C. Giúp tập thể hoàn thành công việc tốt hơn và phát huy tinh thần tập thể.
D. Thể hiện sự cá nhân chủ nghĩa.
24. Việc nói lời cảm ơn sau khi nhận được sự giúp đỡ hoặc quà tặng thể hiện điều gì?
A. Sự nịnh nọt.
B. Sự biết ơn, lịch sự và trân trọng.
C. Sự yếu đuối.
D. Sự phụ thuộc.
25. Khi tham gia giao thông, việc nhường đường cho người ưu tiên (như người già, trẻ em, phụ nữ có thai) thể hiện phẩm chất đạo đức nào?
A. Sự ích kỷ.
B. Sự vô cảm.
C. Sự nhường nhịn, tinh thần tương thân tương ái.
D. Sự hiếu thắng.
