1. Sự kiện nào là trung tâm của câu chuyện Từ bản nhạc bị đánh rơi?
A. Ông nhạc sĩ sáng tác một bản nhạc mới
B. Cô bé An đi dạo trong công viên
C. Bản nhạc của ông nhạc sĩ bị chú chim sẻ làm rơi và được cô bé An nhặt lại
D. Ông nhạc sĩ và cô bé An làm quen với nhau
2. Từ hành động của cô bé An, chúng ta học được bài học gì về lòng tốt?
A. Chỉ cần làm những việc lớn lao
B. Nên giữ im lặng khi thấy điều sai trái
C. Hành động nhỏ bé nhưng xuất phát từ lòng tốt cũng rất đáng quý
D. Không cần quan tâm đến tài sản của người khác
3. Khi phát hiện bản nhạc bị rơi, phản ứng đầu tiên của ông nhạc sĩ là gì?
A. Tức giận và mắng chú chim sẻ
B. Vội vàng chạy theo bản nhạc
C. Nhờ mọi người xung quanh giúp đỡ
D. Bỏ mặc và coi như mất mát không thể bù đắp
4. Phân tích: Tại sao tình huống bản nhạc bị đánh rơi lại là điểm khởi đầu quan trọng cho câu chuyện?
A. Nó tạo ra xung đột ban đầu và dẫn dắt các sự kiện tiếp theo.
B. Nó chỉ là một chi tiết ngẫu nhiên không ảnh hưởng đến cốt truyện.
C. Nó làm nổi bật vẻ đẹp của bản nhạc.
D. Nó cho thấy sự hậu đậu của ông nhạc sĩ.
5. Trong bài Từ bản nhạc bị đánh rơi, nhân vật nào đã vô tình làm rơi bản nhạc?
A. Cô bé An
B. Ông nhạc sĩ
C. Chú chim sẻ
D. Bác bảo vệ
6. Theo quan điểm của bài học, thái độ của ông nhạc sĩ đối với chú chim sẻ khi bản nhạc bị rơi là gì?
A. Trách móc và lên án
B. Tha thứ và không trách cứ
C. Ngó lơ và không để tâm
D. Huấn thị cho chú chim
7. Phân tích: Nếu bản nhạc rơi vào tay một người không tốt bụng, câu chuyện có thể diễn biến như thế nào?
A. Ông nhạc sĩ sẽ dễ dàng lấy lại bản nhạc.
B. Ông nhạc sĩ có thể sẽ không bao giờ lấy lại được bản nhạc.
C. Người đó sẽ khen ngợi tài năng của ông nhạc sĩ.
D. Bản nhạc sẽ được bảo quản tốt hơn.
8. Cảm xúc chủ đạo của ông nhạc sĩ khi bản nhạc được trả lại là gì?
A. Buồn bã vì đã làm mất
B. Tức giận vì bị làm phiền
C. Vui mừng và cảm động
D. Bàng quan và thờ ơ
9. Tại sao việc bản nhạc rơi xuống đất lại có thể gây ra sự lo lắng cho ông nhạc sĩ?
A. Vì đất bẩn sẽ làm hỏng giấy
B. Vì bản nhạc có thể bị ướt hoặc rách
C. Vì bản nhạc có thể bị gió cuốn đi mất
D. Vì bản nhạc có thể bị người khác lấy mất
10. Tại sao ông nhạc sĩ lại rất cảm động khi nhận lại bản nhạc từ cô bé An?
A. Vì cô bé đã khen bản nhạc hay
B. Vì cô bé đã giữ gìn cẩn thận và có lòng tốt
C. Vì cô bé đã hát lại giai điệu bản nhạc
D. Vì cô bé là người duy nhất nhìn thấy ông lúc đó
11. Theo phân tích của bài học, hình ảnh chú chim sẻ tượng trưng cho điều gì?
A. Sự vô tình, ngẫu nhiên
B. Sự tinh nghịch của trẻ nhỏ
C. Sự tự do của thiên nhiên
D. Sự may mắn bất ngờ
12. Trong bài, bản nhạc là một vật thể cụ thể, nhưng nó còn mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?
A. Tri thức và học vấn
B. Sự sáng tạo và tâm hồn người nghệ sĩ
C. Tình bạn và sự sẻ chia
D. Sự giàu sang và phú quý
13. Chi tiết nào trong bài thể hiện sự quý trọng âm nhạc của ông nhạc sĩ?
A. Ông thường xuyên nghe lại các bản nhạc cũ
B. Ông rất buồn khi mất đi một bản nhạc
C. Ông dạy nhạc cho nhiều học trò
D. Ông sống trong một căn phòng đầy nhạc cụ
14. Ai là người tìm thấy và trả lại bản nhạc cho ông nhạc sĩ?
A. Cô bé An
B. Chú chim sẻ
C. Một người qua đường
D. Không ai tìm thấy
15. Bài học về sự trân trọng những gì mình có được thể hiện rõ nhất qua nhân vật nào?
A. Ông nhạc sĩ
B. Chú chim sẻ
C. Cô bé An
D. Tất cả các nhân vật
16. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được đề cập trực tiếp trong câu chuyện?
A. Một bản nhạc bị rơi
B. Một chú chim sẻ
C. Một cô bé tốt bụng
D. Một cơn mưa bất chợt
17. Bản nhạc bị đánh rơi có ý nghĩa như thế nào đối với ông nhạc sĩ?
A. Là một bản nhạc cũ không còn giá trị
B. Là một tác phẩm tâm huyết, chứa đựng nhiều tình cảm của ông
C. Là bản nhạc ông viết tặng cho người yêu
D. Là bản nhạc duy nhất ông từng sáng tác
18. Yếu tố nào giúp câu chuyện trở nên cảm động và ý nghĩa?
A. Sự xuất hiện của nhiều nhân vật phụ
B. Sự mất mát tài sản lớn
C. Sự kết hợp giữa yếu tố ngẫu nhiên, lòng tốt và sự trân trọng nghệ thuật
D. Ngôn ngữ miêu tả phức tạp và khó hiểu
19. Sự tương tác giữa ông nhạc sĩ và cô bé An cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa con người và nghệ thuật?
A. Nghệ thuật chỉ dành cho người sáng tạo
B. Nghệ thuật có thể kết nối mọi người, kể cả những người không chuyên
C. Nghệ thuật làm con người xa cách nhau
D. Nghệ thuật không quan trọng bằng tài sản
20. Câu chuyện Từ bản nhạc bị đánh rơi muốn truyền tải thông điệp gì về giá trị của âm nhạc?
A. Âm nhạc chỉ là giải trí.
B. Âm nhạc là tài sản vật chất quý giá.
C. Âm nhạc là một phần của tâm hồn, mang lại cảm xúc và kết nối con người.
D. Âm nhạc cần được giữ kín và chỉ dành cho người tài năng.
21. Cô bé An đã làm gì sau khi nhặt được bản nhạc?
A. Giữ lại làm kỷ niệm
B. Ném trả lại cho chú chim sẻ
C. Tìm ông nhạc sĩ để trả lại
D. Đưa cho mẹ xem
22. Nếu bạn là cô bé An, bạn sẽ làm gì khi nhặt được một vật có giá trị mà không có ai xung quanh?
A. Giữ lấy vì nghĩ là của mình
B. Vứt bỏ vì sợ rắc rối
C. Tìm cách trả lại cho chủ nhân hoặc báo cho người lớn
D. Đưa cho bạn bè cùng xem
23. Nhân vật nào trong câu chuyện thể hiện rõ nhất sự trung thực?
A. Ông nhạc sĩ
B. Chú chim sẻ
C. Cô bé An
D. Không có nhân vật nào
24. Nếu bản nhạc không được tìm thấy, hậu quả có thể là gì đối với ông nhạc sĩ?
A. Ông sẽ viết lại một bản nhạc khác dễ dàng hơn
B. Ông có thể sẽ rất buồn và mất đi một tác phẩm quý giá
C. Ông sẽ không còn sáng tác nhạc nữa
D. Ông sẽ tìm một chú chim sẻ khác để dạy
25. Giai điệu của bản nhạc được miêu tả như thế nào trong bài?
A. Dồn dập và mạnh mẽ
B. Nhẹ nhàng và êm dịu
C. Buồn bã và ai oán
D. Vui tươi và rộn ràng
