[Chân trời] Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 bài 6: Tiếng vườn

1. Trong bài Tiếng vườn, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ nào để miêu tả vẻ đẹp và sự sống động của khu vườn?

A. So sánh và nhân hóa

B. Điệp ngữ và hoán dụ

C. Ẩn dụ và nói quá

D. Chơi chữ và đảo ngữ

2. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật sự đa dạng của âm thanh trong vườn?

A. Điệp từ

B. Liệt kê các âm thanh khác nhau

C. Ẩn dụ

D. Nói giảm nói tránh

3. Qua bài Tiếng vườn, em cảm nhận được điều gì về không gian sống của con người?

A. Không gian sống yên tĩnh, buồn tẻ.

B. Không gian sống náo nhiệt, ồn ào.

C. Không gian sống trong lành, chan hòa âm thanh thiên nhiên.

D. Không gian sống thiếu vắng sự sống.

4. Tác giả sử dụng những hình ảnh nào để gợi tả sự phát triển, sinh sôi của khu vườn?

A. Cây cối xanh tươi, hoa nở rộ.

B. Cây dây leo quấn quýt, chồi non vươn lên.

C. Quả chín mọng, lá xanh um.

D. Tất cả các đáp án trên.

5. Từ xào xạc trong Tiếng vườn gợi tả âm thanh của gì?

A. Tiếng lá khô bị gió cuốn đi.

B. Tiếng côn trùng bay.

C. Tiếng nước chảy xiết.

D. Tiếng chim gọi bạn.

6. Trong bài Tiếng vườn, hành động vươn mình của chồi non thể hiện điều gì?

A. Sự yếu ớt, mỏng manh.

B. Sự cố gắng, vươn lên để phát triển.

C. Sự mệt mỏi, uể oải.

D. Sự buồn chán, thiếu sức sống.

7. Câu Cả khu vườn như một bản nhạc giao hưởng tuyệt vời sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp ngữ

D. Hoán dụ

8. Nếu phải đặt một tên khác cho bài Tiếng vườn dựa trên nội dung, tên nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Vườn cây ăn trái

B. Giai điệu thiên nhiên

C. Những ngày nắng đẹp

D. Nơi trú ẩn của muôn loài

9. Trong bài Tiếng vườn, từ chuyện trò được dùng để chỉ hoạt động của đối tượng nào?

A. Những con chim.

B. Những bông hoa.

C. Những tán lá.

D. Những chú côn trùng.

10. Trong bài Tiếng vườn, từ líu lo dùng để miêu tả âm thanh đặc trưng của loài vật nào?

A. Ve sầu.

B. Chim.

C. Dế mèn.

D. Ếch.

11. Câu Mỗi bông hoa là một nụ cười tươi tắn của đất trời trong bài Tiếng vườn thuộc kiểu câu gì và có tác dụng gì?

A. Câu ghép, nhấn mạnh sự rực rỡ của hoa.

B. Câu đơn, thể hiện sự ví von sinh động.

C. Câu cảm, bộc lộ cảm xúc của người viết.

D. Câu cầu khiến, khích lệ mọi người chăm sóc hoa.

12. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được miêu tả trong khu vườn qua bài Tiếng vườn?

A. Tiếng chim hót líu lo.

B. Hương thơm của các loài hoa.

C. Bóng mát của những tán cây cổ thụ.

D. Tiếng suối chảy róc rách.

13. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Những tán lá xao động như đang thì thầm chuyện trò?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp ngữ

D. Hoán dụ

14. Bài Tiếng vườn có thể giúp người đọc liên tưởng đến những hoạt động nào trong khu vườn?

A. Ngắm hoa, nghe chim hót, tận hưởng không khí.

B. Trồng cây, tưới nước, bắt sâu.

C. Phơi thóc, gặt lúa, xay ngô.

D. Chỉ nghe âm thanh mà không làm gì khác.

15. Theo bài Tiếng vườn, hương thơm của hoa có tác dụng gì?

A. Chỉ làm cho không khí thêm oi bức.

B. Làm cho không khí trở nên trong lành, dễ chịu và quyến rũ hơn.

C. Chỉ thu hút các loài côn trùng gây hại.

D. Không có tác dụng gì đặc biệt.

16. Theo bài Tiếng vườn, âm thanh nào thường vang lên vào buổi sáng sớm?

A. Tiếng côn trùng rả rích.

B. Tiếng lá cây xào xạc.

C. Tiếng chim hót véo von.

D. Tiếng gió thổi qua kẽ lá.

17. Yếu tố nào tạo nên tiếng đặc trưng của khu vườn trong bài?

A. Chỉ có tiếng chim.

B. Chỉ có tiếng gió.

C. Sự kết hợp của nhiều âm thanh từ cây cỏ, chim chóc, côn trùng.

D. Tiếng người làm vườn.

18. Câu Mỗi bông hoa là một nụ cười tươi tắn của đất trời có thể được phân tích là một dạng của loại câu nào trong ngữ pháp Tiếng Việt?

A. Câu đơn, cấu tạo đầy đủ chủ ngữ - vị ngữ.

B. Câu ghép, thể hiện hai vế độc lập.

C. Câu rút gọn, thiếu chủ ngữ.

D. Câu đặc biệt, không có cấu trúc chủ ngữ - vị ngữ.

19. Từ láy nào trong bài Tiếng vườn miêu tả âm thanh vang vọng, liên tục của một loại côn trùng?

A. Rì rào

B. Líu lo

C. Rả rích

D. Véo von

20. Trong bài Tiếng vườn, từ quấn quýt diễn tả mối quan hệ như thế nào giữa các loài cây?

A. Sự cạnh tranh gay gắt để giành ánh sáng.

B. Sự gắn bó, quấn lấy nhau một cách thân thiết.

C. Sự thờ ơ, không liên quan đến nhau.

D. Sự xâm lấn, lấn át lẫn nhau.

21. Tác giả dùng từ rì rào để miêu tả âm thanh gì trong vườn?

A. Tiếng côn trùng kêu.

B. Tiếng lá cây lay động trong gió.

C. Tiếng nước chảy.

D. Tiếng chim gọi bạn.

22. Theo bài Tiếng vườn, hình ảnh cây dây leo quấn quýt gợi lên ý nghĩa gì về mối quan hệ giữa các loài cây?

A. Sự cạnh tranh khốc liệt để sinh tồn.

B. Sự phụ thuộc, nương tựa lẫn nhau.

C. Sự xa cách, độc lập.

D. Sự thờ ơ, không quan tâm.

23. Từ tươi tắn trong mỗi bông hoa là một nụ cười tươi tắn bổ nghĩa cho từ nào?

A. Bông

B. Nụ cười

C. Hoa

D. Đất trời

24. Câu Chồi non vươn mình đón ánh nắng ban mai sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp ngữ

D. Hoán dụ

25. Nếu ví khu vườn là một bức tranh, thì những âm thanh trong bài Tiếng vườn đóng vai trò như thế nào?

A. Là màu sắc chủ đạo của bức tranh.

B. Là đường viền bao quanh bức tranh.

C. Là những nét chấm phá làm bức tranh thêm sống động và có hồn.

D. Là khung tranh giữ cho bức tranh không bị xê dịch.