[Chân trời] Trắc nghiệm Toán học 10 bài 2 Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng và biểu đồ

1. Biểu đồ tán xạ được sử dụng chủ yếu để:

A. Biểu diễn sự phân bố của một biến định lượng

B. So sánh giá trị giữa các nhóm

C. Xác định mối quan hệ giữa hai biến định lượng

D. Thể hiện tỷ lệ của các phần trong một tổng thể

2. Một cuộc khảo sát về màu sắc yêu thích của học sinh cho kết quả: Xanh dương (15), Đỏ (10), Xanh lá (12), Vàng (8). Dữ liệu này thuộc loại nào?

A. Dữ liệu định lượng

B. Dữ liệu liên tục

C. Dữ liệu rời rạc

D. Dữ liệu định tính

3. Một nhà nghiên cứu muốn so sánh kết quả học tập của học sinh ở ba trường khác nhau. Loại biểu đồ nào sau đây là phù hợp nhất để thực hiện so sánh này?

A. Biểu đồ đường

B. Biểu đồ tròn

C. Biểu đồ tán xạ

D. Biểu đồ cột

4. Khi phân loại dữ liệu định lượng thành các nhóm (lớp), khoảng cách của mỗi lớp cần được xác định sao cho:

A. Các lớp chồng chéo lên nhau

B. Các lớp không phủ hết toàn bộ phạm vi dữ liệu

C. Các lớp rời nhau và phủ hết toàn bộ phạm vi dữ liệu

D. Chỉ có một lớp duy nhất

5. Trong một bảng tần số, đại lượng nào sau đây cho biết số lần xuất hiện của mỗi giá trị hoặc nhóm giá trị trong tập dữ liệu?

A. Tần suất

B. Tần số

C. Khoảng cách lớp

D. Tung độ

6. Trong một bảng tần số ghép, tần số tương đối của một lớp được tính như thế nào?

A. Chia tần số của lớp đó cho tổng số quan sát

B. Nhân tần số của lớp đó với tổng số quan sát

C. Chia tổng số quan sát cho tần số của lớp đó

D. Cộng tần số của lớp đó với tổng số quan sát

7. Trong một bảng tần số, tần số tích lũy của một lớp là gì?

A. Tổng tần số của các lớp đứng trước nó

B. Tổng tần số của lớp đó và các lớp đứng sau nó

C. Tổng tần số của lớp đó và tất cả các lớp đứng trước nó

D. Tần số tương đối của lớp đó nhân với 100

8. Khi xây dựng biểu đồ tần suất tương đối, trục tung thường biểu diễn đại lượng nào?

A. Tần số

B. Tần suất tương đối

C. Tần số tích lũy

D. Giá trị trung bình

9. Trong một lớp học gồm 40 học sinh, khi thu thập dữ liệu về chiều cao, người ta ghi nhận các giá trị sau (đơn vị: cm): 160, 158, 165, 160, 170, 158, 162, 165, 160, 172. Dữ liệu này thuộc loại nào?

A. Dữ liệu định tính

B. Dữ liệu định lượng

C. Dữ liệu rời rạc

D. Dữ liệu liên tục

10. Biểu đồ nào sau đây thích hợp nhất để biểu diễn tỷ lệ đóng góp của các thành phố trong tổng GDP của một quốc gia?

A. Biểu đồ cột

B. Biểu đồ đường

C. Biểu đồ tròn

D. Biểu đồ tán xạ

11. Cho tập dữ liệu về số con trong mỗi gia đình: 1, 2, 3, 2, 1, 4, 2, 3, 2, 1, 2. Giá trị nào sau đây là trung vị của tập dữ liệu này?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

12. Một đội bóng đá ghi được số bàn thắng trong các trận đấu như sau: 2, 0, 1, 3, 2, 1, 0, 2, 1, 0. Giá trị nào sau đây là trung bình cộng của số bàn thắng?

A. 0

B. 1

C. 1.5

D. 2

13. Một nhóm học sinh được hỏi về số giờ học thêm mỗi tuần. Các câu trả lời là: 2, 3, 2, 4, 3, 5, 2, 3, 4, 2. Giá trị nào sau đây biểu diễn tần số của số giờ học là 3?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

14. Cho tập dữ liệu về điểm thi môn Toán của 10 học sinh: 7, 8, 6, 9, 7, 8, 5, 7, 9, 6. Giá trị nào sau đây là mốt của tập dữ liệu này?

A. 6

B. 7

C. 8

D. 9

15. Khi biểu diễn dữ liệu về số lượng xe bán ra mỗi tháng, người ta thường sử dụng loại biểu đồ nào sau đây để thấy rõ sự biến động theo thời gian?

A. Biểu đồ tròn

B. Biểu đồ cột

C. Biểu đồ đường

D. Biểu đồ tán xạ