[Kết nối] Trắc nghiệm tiếng việt 3 bài 28 Con đường của bé

1. Bài Con đường của bé có thể gợi cho người đọc suy nghĩ về điều gì khi nhìn lại tuổi thơ của mình?

A. Những kỷ niệm đẹp, ngây thơ và những ước mơ giản dị.

B. Những khó khăn đã trải qua.

C. Sự trưởng thành và trách nhiệm.

D. Những bài học kinh nghiệm.

2. Theo bài Con đường của bé, chi tiết bước chân lon ton thể hiện điều gì về nhân vật bé?

A. Sự hồn nhiên, ngây thơ và đáng yêu của tuổi nhỏ.

B. Sự vội vã và gấp gáp.

C. Sự mệt mỏi sau một quãng đường dài.

D. Sự cẩn trọng và dè dặt.

3. Theo bài Con đường của bé, hình ảnh ngôi nhà nhỏ có ý nghĩa gì?

A. Là điểm khởi đầu, nơi che chở và yêu thương của bé.

B. Là nơi bé đi học.

C. Là nơi có nhiều đồ chơi.

D. Là nơi bé ngủ.

4. Theo bài Con đường của bé, những âm thanh nào được nhắc đến khi bé đi trên con đường?

A. Tiếng chim hót và tiếng gió xào xạc.

B. Tiếng xe cộ và tiếng nói chuyện.

C. Tiếng suối chảy róc rách.

D. Tiếng gà gáy sáng.

5. Bài thơ sử dụng phép nhân hóa khi miêu tả cảnh vật như thế nào?

A. Cho cảnh vật có những hành động, suy nghĩ như con người (ví dụ: gió hát, hoa mỉm cười).

B. So sánh cảnh vật với con người.

C. Nói về cảm xúc của con người đối với cảnh vật.

D. Miêu tả vẻ đẹp của cảnh vật.

6. Trong bài Con đường của bé, hình ảnh mặt trời vàng hoe được miêu tả với ý nghĩa gì?

A. Biểu tượng cho sự khởi đầu tươi sáng và hy vọng.

B. Miêu tả màu sắc của cánh đồng lúa.

C. Chỉ đơn thuần là mô tả thời tiết.

D. Thể hiện sự ấm áp của ánh nắng.

7. Tại sao con đường lại có thể lượn quanh đồi?

A. Miêu tả địa hình tự nhiên, tạo sự đa dạng cho cảnh vật.

B. Do con đường được làm cong.

C. Để bé đi chậm lại.

D. Để tránh chướng ngại vật.

8. Bài thơ Con đường của bé thuộc thể thơ gì?

A. Thơ 5 chữ hoặc thơ tự do.

B. Thơ lục bát.

C. Thơ song thất lục bát.

D. Thơ bốn chữ.

9. Bài thơ sử dụng những từ ngữ miêu tả màu sắc nào để làm phong phú thêm bức tranh thiên nhiên?

A. Vàng hoe, xanh, trắng.

B. Đỏ, tím, cam.

C. Đen, xám, nâu.

D. Hồng, lục, lam.

10. Hình ảnh cánh diều no gió trong bài thơ thường mang ý nghĩa gì?

A. Sự tự do, bay bổng và ước mơ vươn cao.

B. Trò chơi dân gian quen thuộc.

C. Biểu tượng của mùa hè.

D. Sự gắn kết với bầu trời.

11. Tại sao con đường của bé lại được miêu tả là dài và xa?

A. Để thể hiện hành trình khám phá thế giới rộng lớn của bé.

B. Do con đường thực tế rất dài.

C. Để nhấn mạnh sự mệt mỏi của bé.

D. Vì bé còn quá nhỏ để đi hết con đường.

12. Tại sao tác giả lại chọn miêu tả con đường của bé qua lăng kính của tuổi thơ?

A. Để làm nổi bật sự hồn nhiên, trong sáng và trí tưởng tượng phong phú của trẻ nhỏ.

B. Vì trẻ em thường đi bộ đến trường.

C. Để trẻ em dễ dàng liên hệ với câu chuyện.

D. Do tác giả là một người lớn hồi tưởng.

13. Cấu trúc lặp lại Con đường... trong bài thơ có tác dụng gì?

A. Nhấn mạnh chủ đề chính và tạo nhịp điệu cho bài thơ.

B. Liệt kê các địa điểm trên con đường.

C. Tạo sự nhàm chán cho người đọc.

D. Làm cho bài thơ dài hơn.

14. Cụm từ cánh đồng đom đóm trong bài thơ gợi lên hình ảnh gì?

A. Một buổi tối huyền ảo với nhiều đom đóm.

B. Cánh đồng lúa chín vàng.

C. Những ngôi sao trên bầu trời.

D. Ánh sáng từ các ngọn đèn.

15. Bài thơ Con đường của bé sử dụng những biện pháp tu từ nào là chủ yếu để miêu tả thiên nhiên?

A. So sánh và nhân hóa.

B. Điệp ngữ và ẩn dụ.

C. Hoán dụ và nói quá.

D. Tương phản và đảo ngữ.

16. Bài thơ sử dụng từ láy nào để miêu tả chuyển động của bé một cách sinh động?

A. Lon ton.

B. Nhanh nhanh.

C. Chậm chậm.

D. Vội vã.

17. Trong bài, chi tiết bước chân bé xíu muốn nhấn mạnh điều gì?

A. Sự nhỏ bé, non nớt và còn nhiều điều phải học hỏi của bé.

B. Sự chậm chạp của bé.

C. Sự vội vàng của bé.

D. Sự e dè của bé.

18. Trong bài, con đường được nhắc đến có thể hiểu theo cả nghĩa đen và nghĩa bóng. Nghĩa bóng của con đường ở đây là gì?

A. Hành trình cuộc đời, sự phát triển và trưởng thành của con người.

B. Lối đi trong làng.

C. Con đường học vấn.

D. Con đường đến trường.

19. Bài thơ nhấn mạnh vai trò của mẹ trong hành trình của bé như thế nào?

A. Là người dẫn dắt, che chở và định hướng cho bé.

B. Chỉ là người đưa bé đi học.

C. Là người chăm sóc gia đình.

D. Là người dạy bé đọc sách.

20. Bài Con đường của bé có thể được xem là một bài ca về?

A. Tuổi thơ và hành trình khám phá thế giới.

B. Môi trường sống.

C. Gia đình và tình yêu thương.

D. Nghề nghiệp.

21. Trong bài, nhân vật bé nhìn thấy cánh đồng lúa xanh rì vào thời điểm nào?

A. Mùa gặt hái.

B. Mùa đông.

C. Mùa xuân.

D. Mùa hè.

22. Cảm xúc chủ đạo của nhân vật bé trong bài Con đường của bé là gì?

A. Háo hức, vui vẻ và tràn đầy khám phá.

B. Buồn bã và lo lắng.

C. Mệt mỏi và chán nản.

D. Cô đơn và sợ hãi.

23. Hình ảnh dòng sông lững lờ trôi trong bài có ý nghĩa gì?

A. Biểu tượng cho sự êm đềm, tuần hoàn của thời gian và cuộc sống.

B. Miêu tả cảnh sông nước.

C. Thể hiện sự chậm chạp.

D. Biểu tượng của sự xa cách.

24. Hình ảnh mây trắng bay trong bài thơ liên tưởng đến điều gì?

A. Sự nhẹ nhàng, thơ mộng và bay bổng.

B. Những đám mây trên trời.

C. Sự cô đơn.

D. Thời tiết đẹp.

25. Ý nghĩa sâu sắc nhất mà bài Con đường của bé muốn truyền tải là gì?

A. Vẻ đẹp của thiên nhiên và hành trình trưởng thành của con người.

B. Tầm quan trọng của việc học tập.

C. Tình yêu thương gia đình.

D. Sự cần thiết của lao động.