[KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

0
Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!
Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

[KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

1. Khái niệm giai điệu trong âm nhạc liên quan đến yếu tố nào sau đây?

A. Sự kết hợp của các âm thanh có cao độ và trường độ khác nhau được sắp xếp theo một trình tự nhất định.
B. Sự mạnh nhẹ của âm thanh được thay đổi liên tục.
C. Cách thức sắp xếp các âm thanh theo cường độ lớn nhỏ.
D. Sự vang vọng và ngân nga của âm thanh trong không gian.

2. Khi hát bài Chào mùa xuân, người biểu diễn cần thể hiện điều gì để truyền tải đúng tinh thần của bài hát?

A. Sự trầm lắng, suy tư và chậm rãi trong từng câu hát.
B. Giọng hát khỏe khoắn, biểu cảm thể hiện sự vui tươi, rạng rỡ.
C. Sự mạnh mẽ, hào hùng và khí thế xung trận.
D. Giọng hát nhẹ nhàng, du dương như lời ru em bé.

3. Trong bài hát Chào mùa xuân, nhạc sĩ sử dụng những hình ảnh quen thuộc nào để miêu tả không khí mùa xuân?

A. Cây cối đâm chồi nảy lộc, chim hót líu lo, nắng vàng rực rỡ.
B. Bông tuyết rơi trắng xóa, lò sưởi ấm áp, những bài ca Giáng sinh.
C. Lá vàng rơi xào xạc, gió heo may se lạnh, bầu trời u ám.
D. Biển xanh, cát trắng, nắng chói chang và những chuyến du lịch.

4. Nếu bài hát Chào mùa xuân có sử dụng các âm thanh mô phỏng tiếng chim hót, đó là ứng dụng của yếu tố nào trong âm nhạc?

A. Hòa âm.
B. Tiết tấu.
C. Âm sắc (Timbre).
D. Nhịp điệu.

5. Việc sử dụng các nhạc cụ dân tộc như sáo, nhị trong bài Chào mùa xuân có tác dụng gì?

A. Tạo ra âm thanh ồn ào, khó nghe.
B. Làm cho bài hát trở nên buồn tẻ, thiếu sức sống.
C. Tăng thêm màu sắc âm nhạc dân tộc, gợi cảm giác gần gũi, thân quen.
D. Khiến bài hát trở nên phức tạp, khó tiếp cận với người nghe.

6. Nếu bài hát Chào mùa xuân có đoạn chuyển từ giọng Đô trưởng sang giọng La thứ, điều này có thể thể hiện sự thay đổi gì trong cảm xúc?

A. Từ vui tươi sang buồn bã hoặc suy tư.
B. Từ buồn bã sang vui tươi và phấn khích.
C. Sự ổn định, không thay đổi về cảm xúc.
D. Sự tức giận và bất mãn.

7. Trong bài hát Chào mùa xuân, yếu tố lời ca đóng vai trò gì?

A. Chỉ là yếu tố phụ họa, không quan trọng.
B. Truyền tải nội dung, ý nghĩa và cảm xúc của bài hát.
C. Tạo ra âm thanh nền cho giai điệu.
D. Làm cho bài hát khó hiểu hơn.

8. Theo phân tích phổ biến, cấu trúc phổ biến nhất của một bài hát thường bao gồm những phần nào?

A. Chỉ có điệp khúc.
B. Phi điệp khúc (Verse) và điệp khúc (Chorus).
C. Chỉ có phần giới thiệu (Intro).
D. Phần kết (Outro) và phần chuyển đoạn (Bridge) duy nhất.

9. Trong bài Chào mùa xuân, nếu có một câu hát mô tả màu xanh của lá, đây là yếu tố gì của ca từ?

A. Chỉ là sự ngẫu nhiên.
B. Sự sử dụng hình ảnh gợi tả màu sắc.
C. Biện pháp tu từ cường điệu.
D. Yếu tố về âm thanh.

10. Khi một bài hát về mùa xuân có đoạn cao trào, người soạn nhạc thường làm gì để tạo hiệu ứng này?

A. Giảm âm lượng và làm chậm tiết tấu.
B. Tăng cường âm lượng, thêm nhiều nhạc cụ và sử dụng những nốt cao.
C. Chỉ sử dụng giọng hát đơn điệu.
D. Chuyển sang một loại nhạc cụ hoàn toàn khác không phù hợp.

11. Việc lặp lại một câu hát hoặc một đoạn nhạc trong bài Chào mùa xuân thường nhằm mục đích gì?

A. Làm cho bài hát dài hơn một cách vô nghĩa.
B. Tạo điểm nhấn, giúp người nghe dễ nhớ và khắc sâu nội dung.
C. Che giấu sự thiếu ý tưởng của người viết nhạc.
D. Gây nhầm lẫn cho người nghe về cấu trúc bài hát.

12. Trong bài hát Chào mùa xuân, nghệ thuật đối đáp giữa các giọng hát (nếu có) có ý nghĩa gì?

A. Làm cho bài hát trở nên khó hiểu.
B. Tăng thêm sự sinh động, thể hiện cuộc trò chuyện hoặc sự tương tác.
C. Giảm bớt sự chú ý vào giai điệu chính.
D. Tạo ra sự đơn điệu trong âm nhạc.

13. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thường xuất hiện trong các bài hát về mùa xuân theo phong cách thiếu nhi?

A. Lời ca trong sáng, giai điệu vui tươi.
B. Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, sinh động.
C. Sự xuất hiện của các loài hoa nở rộ.
D. Âm thanh của cơn mưa rào mùa hạ.

14. Nếu bài hát Chào mùa xuân có phần coda (phần kết), nó thường có chức năng gì?

A. Bắt đầu một câu chuyện mới.
B. Kết thúc bài hát một cách trọn vẹn, có thể tóm lược hoặc nhấn mạnh ý chính.
C. Thay đổi hoàn toàn giai điệu.
D. Tạo ra sự bất ngờ, làm bài hát đột ngột dừng lại.

15. Nếu một bài hát về mùa xuân có tiết tấu chậm, nhẹ nhàng, nó có thể gợi lên hình ảnh nào?

A. Một trận bão tố.
B. Sự yên bình, dịu dàng của thiên nhiên khi xuân về.
C. Một cuộc đua xe.
D. Không khí náo nhiệt của lễ hội.

16. Yếu tố nào sau đây giúp bài hát Chào mùa xuân có tính kể chuyện?

A. Sự lặp lại vô nghĩa của giai điệu.
B. Lời ca diễn tả một trình tự sự kiện hoặc một câu chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc.
C. Chỉ có một nốt nhạc duy nhất được lặp đi lặp lại.
D. Âm thanh hỗn loạn, không có chủ đích.

17. Yếu tố nào giúp bài hát Chào mùa xuân tạo ra cảm giác mở rộng không gian, ví dụ như cánh đồng, bầu trời?

A. Sử dụng các nốt nhạc ở quãng quá gần nhau.
B. Sử dụng các quãng âm rộng và âm thanh ngân vang.
C. Chỉ sử dụng duy nhất một âm thanh đơn điệu.
D. Tiết tấu quá nhanh, dồn dập.

18. Yếu tố nào trong âm nhạc giúp người nghe cảm nhận được nhịp đập của bài hát?

A. Giai điệu.
B. Hòa âm.
C. Nhịp (Beat).
D. Âm sắc.

19. Câu hát Nắng ấm chan hòa, chim ca rộn rã trong bài Chào mùa xuân thuộc loại hình miêu tả âm thanh nào?

A. Miêu tả hành động.
B. Miêu tả màu sắc âm thanh.
C. Miêu tả cảm xúc.
D. Miêu tả âm thanh của tự nhiên.

20. Yếu tố nào sau đây giúp bài hát Chào mùa xuân trở nên sinh động và có chiều sâu hơn?

A. Chỉ sử dụng một loại nhạc cụ duy nhất.
B. Sử dụng đa dạng các loại nhạc cụ và âm sắc khác nhau.
C. Giọng hát đơn điệu, không có sự biến đổi.
D. Lời bài hát lặp đi lặp lại nhiều lần mà không có sự phát triển.

21. Trong bài hát Chào mùa xuân, việc sử dụng các quãng âm rộng có thể thể hiện điều gì?

A. Sự chật hẹp, tù túng.
B. Sự bao la, phóng khoáng của thiên nhiên.
C. Sự buồn tẻ, đơn điệu.
D. Sự giận dữ, bực bội.

22. Cảm xúc chủ đạo mà bài hát Chào mùa xuân muốn truyền tải đến người nghe là gì?

A. Nỗi buồn man mác và sự tiếc nuối khi mùa đông qua đi.
B. Sự háo hức, vui tươi và niềm hy vọng vào một năm mới tốt đẹp.
C. Sự tĩnh lặng, suy tư và chiêm nghiệm về cuộc đời.
D. Nỗi nhớ quê hương da diết và mong ước ngày đoàn tụ.

23. Nếu bài hát Chào mùa xuân được biểu diễn bởi một dàn nhạc giao hưởng, nó sẽ mang lại cảm giác gì?

A. Sự đơn giản, mộc mạc.
B. Sự hoành tráng, giàu âm sắc và cảm xúc.
C. Sự ồn ào, khó nghe.
D. Sự thiếu chuyên nghiệp.

24. Trong bài hát Chào mùa xuân, nếu muốn nhấn mạnh sự rộn ràng của lễ hội, người soạn nhạc có thể sử dụng loại tiết tấu nào?

A. Tiết tấu chậm rãi, khoan thai.
B. Tiết tấu nhanh, mạnh mẽ, có tính chất hành khúc.
C. Tiết tấu ngập ngừng, thiếu ổn định.
D. Tiết tấu đều đều, đơn điệu.

25. Khi phân tích bài hát Chào mùa xuân, yếu tố tính chất dân ca thể hiện ở điểm nào?

A. Sử dụng các nhạc cụ điện tử hiện đại.
B. Giai điệu có âm hưởng quen thuộc, sử dụng thang âm dân tộc.
C. Lời ca bằng tiếng Anh.
D. Tiết tấu phức tạp, khó hiểu.

1 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

1. Khái niệm giai điệu trong âm nhạc liên quan đến yếu tố nào sau đây?

2 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

2. Khi hát bài Chào mùa xuân, người biểu diễn cần thể hiện điều gì để truyền tải đúng tinh thần của bài hát?

3 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

3. Trong bài hát Chào mùa xuân, nhạc sĩ sử dụng những hình ảnh quen thuộc nào để miêu tả không khí mùa xuân?

4 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

4. Nếu bài hát Chào mùa xuân có sử dụng các âm thanh mô phỏng tiếng chim hót, đó là ứng dụng của yếu tố nào trong âm nhạc?

5 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

5. Việc sử dụng các nhạc cụ dân tộc như sáo, nhị trong bài Chào mùa xuân có tác dụng gì?

6 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

6. Nếu bài hát Chào mùa xuân có đoạn chuyển từ giọng Đô trưởng sang giọng La thứ, điều này có thể thể hiện sự thay đổi gì trong cảm xúc?

7 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

7. Trong bài hát Chào mùa xuân, yếu tố lời ca đóng vai trò gì?

8 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

8. Theo phân tích phổ biến, cấu trúc phổ biến nhất của một bài hát thường bao gồm những phần nào?

9 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

9. Trong bài Chào mùa xuân, nếu có một câu hát mô tả màu xanh của lá, đây là yếu tố gì của ca từ?

10 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

10. Khi một bài hát về mùa xuân có đoạn cao trào, người soạn nhạc thường làm gì để tạo hiệu ứng này?

11 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

11. Việc lặp lại một câu hát hoặc một đoạn nhạc trong bài Chào mùa xuân thường nhằm mục đích gì?

12 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

12. Trong bài hát Chào mùa xuân, nghệ thuật đối đáp giữa các giọng hát (nếu có) có ý nghĩa gì?

13 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

13. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thường xuất hiện trong các bài hát về mùa xuân theo phong cách thiếu nhi?

14 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

14. Nếu bài hát Chào mùa xuân có phần coda (phần kết), nó thường có chức năng gì?

15 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

15. Nếu một bài hát về mùa xuân có tiết tấu chậm, nhẹ nhàng, nó có thể gợi lên hình ảnh nào?

16 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

16. Yếu tố nào sau đây giúp bài hát Chào mùa xuân có tính kể chuyện?

17 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

17. Yếu tố nào giúp bài hát Chào mùa xuân tạo ra cảm giác mở rộng không gian, ví dụ như cánh đồng, bầu trời?

18 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

18. Yếu tố nào trong âm nhạc giúp người nghe cảm nhận được nhịp đập của bài hát?

19 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

19. Câu hát Nắng ấm chan hòa, chim ca rộn rã trong bài Chào mùa xuân thuộc loại hình miêu tả âm thanh nào?

20 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

20. Yếu tố nào sau đây giúp bài hát Chào mùa xuân trở nên sinh động và có chiều sâu hơn?

21 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

21. Trong bài hát Chào mùa xuân, việc sử dụng các quãng âm rộng có thể thể hiện điều gì?

22 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

22. Cảm xúc chủ đạo mà bài hát Chào mùa xuân muốn truyền tải đến người nghe là gì?

23 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

23. Nếu bài hát Chào mùa xuân được biểu diễn bởi một dàn nhạc giao hưởng, nó sẽ mang lại cảm giác gì?

24 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

24. Trong bài hát Chào mùa xuân, nếu muốn nhấn mạnh sự rộn ràng của lễ hội, người soạn nhạc có thể sử dụng loại tiết tấu nào?

25 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Chào mùa xuân đến (P2)

Tags: Bộ đề 1

25. Khi phân tích bài hát Chào mùa xuân, yếu tố tính chất dân ca thể hiện ở điểm nào?

Xem kết quả