1. Việc tự lập trong sinh hoạt hàng ngày giúp học sinh rèn luyện được phẩm chất gì?
A. Sự phụ thuộc và ỷ lại.
B. Sự trách nhiệm và tự chủ.
C. Sự nhút nhát và e dè.
D. Sự thiếu quyết đoán.
2. Một học sinh tự lập sẽ làm gì khi có ý kiến khác biệt với số đông?
A. Im lặng và đồng ý theo số đông.
B. Tự tin trình bày ý kiến của mình một cách có lý lẽ.
C. Bỏ đi và không tham gia nữa.
D. Chỉ trích những người có ý kiến khác.
3. Việc tự lập trong quản lý thời gian giúp học sinh:
A. Chỉ tập trung vào việc học.
B. Lãng phí thời gian vào những việc không cần thiết.
C. Sắp xếp công việc hợp lý, đảm bảo học tập và giải trí.
D. Phụ thuộc vào lịch trình của người khác.
4. Khi một nhiệm vụ đòi hỏi sự sáng tạo, người tự lập thường:
A. Chờ đợi ý tưởng từ người khác.
B. Dựa vào các khuôn mẫu có sẵn.
C. Tìm tòi, khám phá và thử nghiệm những ý tưởng mới.
D. Né tránh nhiệm vụ đó.
5. Khi đối mặt với thất bại, người tự lập thường có thái độ như thế nào?
A. Buông xuôi và đổ lỗi cho hoàn cảnh.
B. Xem đó là bài học kinh nghiệm để cố gắng hơn.
C. Nản lòng và từ bỏ mọi nỗ lực.
D. Chỉ trích người khác vì không giúp đỡ.
6. Việc tự lập trong việc học ngoại ngữ giúp bạn:
A. Chỉ học theo giáo trình mà không tìm hiểu thêm.
B. Chủ động tìm kiếm tài liệu, luyện tập thường xuyên.
C. Trông chờ vào giáo viên hướng dẫn mọi thứ.
D. Sợ nói sai nên không dám giao tiếp.
7. Hành động nào sau đây KHÔNG PHẢI là biểu hiện của sự tự lập?
A. Tự đi xe đạp đến trường.
B. Tự giặt quần áo của mình.
C. Yêu cầu bố mẹ mua đồ chơi mới mỗi ngày.
D. Tự làm bài tập về nhà mà không sao chép.
8. Trong gia đình, người tự lập thường có hành vi nào?
A. Chỉ làm những việc được giao.
B. Chia sẻ công việc nhà với bố mẹ.
C. Chờ đợi bố mẹ nhắc nhở mới làm việc.
D. Luôn xin tiền bố mẹ để tiêu vặt.
9. Việc tự lập không có nghĩa là:
A. Không cần ai giúp đỡ.
B. Tự quyết định mọi việc.
C. Có ý thức trách nhiệm với bản thân.
D. Hoàn thành công việc cá nhân.
10. Câu tục ngữ nào sau đây nói về ý nghĩa của sự tự lập?
A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
B. Thương người như thể thương thân.
C. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
D. Tự lực cánh sinh, làm giàu quê hương.
11. Việc tự lập giúp cá nhân đối mặt với khó khăn tốt hơn vì:
A. Họ có nhiều người giúp đỡ hơn.
B. Họ có kinh nghiệm tự mình vượt qua thử thách.
C. Họ ít gặp khó khăn hơn người khác.
D. Họ có thể bỏ qua những khó khăn.
12. Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tính tự lập của một học sinh?
A. Xin phép thầy cô giáo khi nghỉ học.
B. Tự giác chuẩn bị bài và làm bài tập về nhà.
C. Nhờ bạn chép bài hộ khi quên vở.
D. Chỉ học khi có bài kiểm tra sắp tới.
13. Tự lập có mâu thuẫn với việc hợp tác và giúp đỡ người khác không?
A. Có, tự lập nghĩa là không cần ai.
B. Không, người tự lập có thể hợp tác hiệu quả.
C. Chỉ hợp tác khi thật sự cần thiết.
D. Có, vì tự lập là làm một mình.
14. Để trở thành người tự lập, bạn cần rèn luyện kỹ năng nào sau đây?
A. Kỹ năng bắt chước.
B. Kỹ năng lắng nghe thụ động.
C. Kỹ năng giải quyết vấn đề.
D. Kỹ năng dựa dẫm.
15. Việc tự lập trong việc chăm sóc sức khỏe cá nhân thể hiện qua hành động nào?
A. Chỉ ăn những món mình thích mà bỏ qua dinh dưỡng.
B. Tự giác đi ngủ đúng giờ và ăn uống điều độ.
C. Chờ bố mẹ ép đi ngủ và ăn.
D. Chỉ uống thuốc khi bố mẹ đưa.
16. Câu nói Học ăn, học nói, học gói, học mở đề cập đến khía cạnh nào của sự tự lập?
A. Sự phụ thuộc vào người lớn.
B. Sự tự giác trong sinh hoạt và ứng xử.
C. Sự ỷ lại vào người khác.
D. Sự thiếu quan tâm đến bản thân.
17. Một người tự lập thường thể hiện sự tự tin vào:
A. Khả năng của người khác.
B. Sự may mắn sẽ đến với mình.
C. Khả năng và năng lực của bản thân.
D. Sự hỗ trợ từ gia đình.
18. Học sinh tự lập sẽ ứng xử thế nào khi nhận được lời khen ngợi?
A. Tự kiêu và cho rằng mình giỏi nhất.
B. Biết ơn và xem đó là động lực để cố gắng hơn nữa.
C. Ngại ngùng và lảng tránh.
D. Cho rằng lời khen đó là không xứng đáng.
19. Nếu gặp một bài toán khó, người tự lập thường có xu hướng làm gì đầu tiên?
A. Bỏ qua và không làm nữa.
B. Nhờ bạn bè giải giúp ngay lập tức.
C. Tự tìm cách giải hoặc tham khảo tài liệu.
D. Chờ đợi thầy cô hướng dẫn.
20. Để rèn luyện tính tự lập, học sinh nên bắt đầu từ những việc:
A. Quá khó và phức tạp.
B. Nhỏ nhặt, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
C. Chỉ có người lớn mới làm được.
D. Không liên quan đến bản thân.
21. Sự tự lập giúp học sinh phát triển khả năng nào dưới đây?
A. Sự phụ thuộc vào người khác.
B. Khả năng thích ứng với môi trường.
C. Sự nhút nhát khi giao tiếp.
D. Thói quen trì hoãn công việc.
22. Tự lập có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển của mỗi cá nhân vì nó giúp:
A. Tăng cường sự phụ thuộc vào người khác.
B. Hạn chế khả năng đưa ra quyết định.
C. Hình thành lối sống có trách nhiệm và tự tin.
D. Giảm bớt áp lực trong cuộc sống.
23. Theo nội dung bài học Tự lập, điều gì được xem là biểu hiện quan trọng nhất của sự tự lập?
A. Biết chia sẻ khó khăn với người khác.
B. Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập và công việc cá nhân.
C. Luôn nhờ sự giúp đỡ của cha mẹ trong mọi việc.
D. Tìm kiếm sự đồng tình từ bạn bè trước khi quyết định.
24. Hành động nào thể hiện sự tự lập trong việc sử dụng tiền bạc?
A. Xin tiền bố mẹ để mua mọi thứ mình thích.
B. Tiết kiệm tiền tiêu vặt để mua món đồ mong muốn.
C. Tiêu hết tiền ngay khi nhận được.
D. Mượn tiền bạn bè khi hết tiền.
25. Nếu bạn của bạn gặp khó khăn trong học tập, người tự lập sẽ làm gì?
A. Lờ đi và tập trung vào việc của mình.
B. Đưa ra lời khuyên và hướng dẫn cách tự học.
C. Làm bài tập hộ bạn.
D. Chê bai bạn vì không tự làm được.
