[KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 6 Tuần 26: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

1. Hành động nào của con người có thể gây ra hiện tượng ô nhiễm ánh sáng, ảnh hưởng tiêu cực đến cảnh quan thiên nhiên và hệ sinh thái ban đêm?

A. Sử dụng năng lượng mặt trời.

B. Sử dụng đèn đường chiếu sáng quá mức và không cần thiết, chiếu sáng không đúng mục đích.

C. Trồng cây xanh ven đường.

D. Ngắm sao vào ban đêm.

2. Hành động nào sau đây là ví dụ về bảo tồn chủ động (proactive conservation) đối với cảnh quan thiên nhiên?

A. Chỉ hành động khi một loài đã bị liệt vào danh sách nguy cấp.

B. Thực hiện các biện pháp phòng ngừa và phục hồi trước khi các mối đe dọa trở nên nghiêm trọng hoặc gây thiệt hại không thể khắc phục.

C. Chỉ tập trung vào việc nghiên cứu các loài đã tuyệt chủng.

D. Đợi cho đến khi các vấn đề môi trường tự giải quyết.

3. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với tính toàn vẹn (integrity) của một cảnh quan thiên nhiên được bảo vệ?

A. Chỉ ghé thăm những khu vực được phép.

B. Không mang theo bất kỳ vật dụng gì vào khu vực bảo tồn.

C. Tránh gây ra những thay đổi vật lý hoặc hóa học đáng kể, bảo vệ các yếu tố cấu thành nên giá trị của cảnh quan.

D. Tự do khai thác các nguồn tài nguyên thiên nhiên nhỏ để sử dụng.

4. Theo Luật Bảo vệ Môi trường Việt Nam, trách nhiệm của công dân trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên bao gồm:

A. Chỉ tham gia các hoạt động tình nguyện do nhà nước tổ chức.

B. Chỉ giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường.

C. Thực hiện quyền và nghĩa vụ của mình theo quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường.

D. Chỉ báo cáo các hành vi vi phạm môi trường cho cơ quan chức năng.

5. Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của rừng trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Rừng chỉ có vai trò cung cấp gỗ.

B. Rừng giúp điều hòa khí hậu, chống xói mòn, bảo vệ nguồn nước và là môi trường sống cho nhiều loài.

C. Rừng làm tăng sự khô hạn của đất đai.

D. Rừng không có tác động đáng kể đến cảnh quan.

6. Việc bảo vệ các vùng đất ngập nước (như rừng ngập mặn, đầm lầy) có ý nghĩa gì đối với việc bảo tồn cảnh quan ven biển?

A. Làm tăng nguy cơ lũ lụt.

B. Chúng là nơi sinh sản quan trọng cho nhiều loài thủy sản, giúp chống xói lở bờ biển và lọc nước.

C. Chúng chỉ có giá trị thẩm mỹ.

D. Chúng là nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước.

7. Tại sao việc bảo tồn các loài chỉ thị (indicator species) lại quan trọng đối với việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Vì chúng là loài đẹp nhất và thu hút khách du lịch.

B. Vì sự hiện diện hoặc vắng mặt của chúng phản ánh tình trạng sức khỏe chung của môi trường và cảnh quan.

C. Vì chúng có giá trị kinh tế cao.

D. Vì chúng chỉ ăn các loại thực vật có hại.

8. Việc phát triển du lịch sinh thái bền vững đóng vai trò gì trong bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Khuyến khích khai thác tài nguyên thiên nhiên để phục vụ du lịch.

B. Tạo nguồn thu để hỗ trợ công tác bảo tồn và nâng cao nhận thức cộng đồng về giá trị của thiên nhiên.

C. Chỉ tập trung vào việc xây dựng các khu vui chơi giải trí.

D. Cho phép xây dựng các công trình lớn để thu hút du khách.

9. Theo nguyên tắc Không để lại dấu vết (Leave No Trace), điều gì là quan trọng nhất khi cắm trại hoặc đi bộ đường dài trong thiên nhiên?

A. Mang theo càng nhiều đồ dùng càng tốt để thoải mái.

B. Chỉ sử dụng các vật liệu tự nhiên có sẵn tại chỗ để làm vật dụng.

C. Giảm thiểu tác động của bạn, mang theo tất cả rác của bạn và cố gắng không làm thay đổi môi trường.

D. Tự do đốt lửa trại ở bất cứ đâu để giữ ấm.

10. Trong bối cảnh bảo tồn, hệ sinh thái trọng điểm (keystone ecosystem) là gì?

A. Hệ sinh thái có nhiều loài quý hiếm.

B. Một hệ sinh thái có vai trò cực kỳ quan trọng trong việc duy trì cấu trúc và chức năng của cảnh quan rộng lớn hơn, mà sự biến mất của nó sẽ gây ra những tác động dây chuyền nghiêm trọng.

C. Hệ sinh thái có diện tích lớn nhất.

D. Hệ sinh thái có nhiều khách du lịch ghé thăm.

11. Nguyên nhân chính gây suy thoái đa dạng sinh học hiện nay là gì, ảnh hưởng trực tiếp đến cảnh quan thiên nhiên?

A. Sự thay đổi của chu kỳ Mặt Trăng.

B. Hoạt động của con người như phá hủy môi trường sống, ô nhiễm và khai thác quá mức.

C. Các hiện tượng thời tiết cực đoan ngẫu nhiên.

D. Sự phát triển chậm của các loài thực vật.

12. Tại sao việc giáo dục về bảo tồn cảnh quan thiên nhiên lại cần bắt đầu từ lứa tuổi học sinh trung học cơ sở?

A. Vì học sinh THCS có nhiều thời gian rảnh rỗi.

B. Để hình thành ý thức và hành vi trách nhiệm với môi trường ngay từ sớm, tạo nền tảng cho thế hệ tương lai.

C. Vì học sinh THCS có khả năng tài chính tốt nhất.

D. Vì đây là lứa tuổi duy nhất quan tâm đến môi trường.

13. Khái niệm di sản sống (living heritage) trong bối cảnh bảo tồn cảnh quan thiên nhiên thường đề cập đến điều gì?

A. Các loài động vật quý hiếm còn sống.

B. Các tập quán, kiến thức và kỹ năng của con người liên quan đến việc quản lý và tương tác với môi trường tự nhiên.

C. Các di tích lịch sử cổ đại.

D. Các khu rừng nguyên sinh chưa bị con người tác động.

14. Thế nào là hành động có trách nhiệm khi tham quan các khu vực có cảnh quan thiên nhiên đẹp?

A. Chỉ chụp ảnh và không để lại dấu vết gì.

B. Không xả rác, không làm tổn hại đến thực vật, động vật và tuân thủ các quy định của khu vực.

C. Mang theo thức ăn và cho động vật hoang dã ăn.

D. Chỉ đi trên những con đường mòn đã được đánh dấu.

15. Tác động của việc xây dựng đập thủy điện đối với cảnh quan thiên nhiên thượng nguồn và hạ nguồn sông có thể bao gồm:

A. Tăng cường sự di cư của cá.

B. Thay đổi chế độ dòng chảy, lắng đọng phù sa, ảnh hưởng đến hệ sinh thái thủy sinh và cảnh quan ven sông.

C. Làm tăng lượng phù sa chảy xuống hạ nguồn.

D. Cải thiện chất lượng nước ở hạ nguồn.

16. Theo cách tiếp cận của UNESCO, Di sản Thiên nhiên Thế giới được định nghĩa dựa trên những tiêu chí nào sau đây?

A. Vẻ đẹp tự nhiên nổi bật và giá trị địa chất, địa mạo hoặc sinh thái quan trọng.

B. Sự đa dạng sinh học và các hệ sinh thái đặc trưng, độc đáo trên phạm vi toàn cầu.

C. Cảnh quan thiên nhiên có giá trị thẩm mỹ cao và ý nghĩa khoa học sâu sắc.

D. Tất cả các tiêu chí trên, bao gồm vẻ đẹp tự nhiên, sự đa dạng sinh học và ý nghĩa khoa học.

17. Biến đổi khí hậu có tác động như thế nào đến cảnh quan thiên nhiên?

A. Làm cho thời tiết trở nên ổn định và dễ dự đoán hơn.

B. Gây ra các hiện tượng thời tiết cực đoan, thay đổi mô hình mưa, mực nước biển dâng và ảnh hưởng đến sự phân bố của các loài.

C. Chỉ ảnh hưởng đến các khu vực địa cực.

D. Làm tăng thêm sự đa dạng sinh học ở các vùng nhiệt đới.

18. Hành động nào sau đây KHÔNG góp phần vào việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Tham gia các hoạt động dọn rác tại các khu vực sinh thái nhạy cảm.

B. Ủng hộ các sản phẩm có nguồn gốc bền vững và thân thiện với môi trường.

C. Xây dựng các khu nghỉ dưỡng quy mô lớn trên diện tích đất rừng nguyên sinh.

D. Tìm hiểu và nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của đa dạng sinh học.

19. Công cụ nào sau đây được sử dụng để giám sát và đánh giá tình trạng sức khỏe của một hệ sinh thái, từ đó hỗ trợ bảo tồn cảnh quan?

A. Chỉ sử dụng các cuộc khảo sát ý kiến cộng đồng.

B. Phân tích mẫu đất và nước, quan sát đa dạng sinh học, và sử dụng công nghệ viễn thám.

C. Chỉ dựa vào các báo cáo truyền thống từ người dân địa phương.

D. Dựa hoàn toàn vào các dự báo thời tiết.

20. Một khu bảo tồn thiên nhiên được thiết lập để bảo vệ một loài động vật quý hiếm đang có nguy cơ tuyệt chủng và môi trường sống của nó. Đây là hình thức bảo tồn nào?

A. Bảo tồn chuyển chỗ (Ex-situ conservation).

B. Bảo tồn tại chỗ (In-situ conservation).

C. Phục hồi sinh thái.

D. Quản lý tài nguyên bền vững.

21. Khi nói về sức khỏe của hệ sinh thái, chúng ta đề cập đến khía cạnh nào của cảnh quan thiên nhiên?

A. Vẻ đẹp hình ảnh của cảnh quan.

B. Khả năng duy trì các chức năng sinh thái, đa dạng sinh học và sự tương tác giữa các thành phần trong hệ sinh thái.

C. Sự hiện diện của các loài động vật hoang dã.

D. Mức độ hấp dẫn đối với khách du lịch.

22. Khái niệm Hành động vì thiên nhiên (Activism for Nature) trong bảo tồn cảnh quan thiên nhiên thường nhấn mạnh điều gì?

A. Chỉ tập trung vào việc trồng cây.

B. Sự tham gia chủ động của cá nhân và cộng đồng trong việc bảo vệ, phục hồi và lên tiếng cho môi trường tự nhiên.

C. Chỉ nghiên cứu khoa học về các loài động thực vật.

D. Tổ chức các buổi hòa nhạc ngoài trời để gây quỹ.

23. Khi tham gia một hoạt động tình nguyện bảo vệ môi trường tại một khu vực có cảnh quan thiên nhiên, bạn nên mang theo những vật dụng nào là ưu tiên hàng đầu để giảm thiểu rác thải cá nhân?

A. Nhiều chai nước nhựa dùng một lần.

B. Đồ ăn đóng gói sẵn trong túi nilon.

C. Bình nước tái sử dụng và túi vải đựng đồ.

D. Khăn giấy và dụng cụ ăn uống dùng một lần.

24. Việc phục hồi chức năng của một con sông bị ô nhiễm, bao gồm việc làm sạch nước và phục hồi hệ sinh thái thủy sinh, thuộc loại hình hoạt động bảo tồn nào?

A. Bảo tồn tại chỗ (In-situ conservation).

B. Bảo tồn chuyển chỗ (Ex-situ conservation).

C. Phục hồi sinh thái (Ecological restoration).

D. Giáo dục môi trường.

25. Đâu là một ví dụ về cảnh quan văn hóa (cultural landscape) trong bảo tồn thiên nhiên?

A. Khu rừng quốc gia Cúc Phương với hệ sinh thái phong phú.

B. Vịnh Hạ Long với các đảo đá vôi kỳ vĩ.

C. Ruộng bậc thang Mù Cang Chải được canh tác bởi người dân tộc thiểu số.

D. Vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng với các hang động karst.