[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 4 Thực hành tiếng việt trang 92

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 4 Thực hành tiếng việt trang 92

1. Câu Thuyền về có nhớ bến chăng / Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì để thể hiện tình cảm?
2. Biện pháp tu từ nào dựa vào sự giống nhau giữa các sự vật, hiện tượng để thay thế tên gọi, tạo sự gợi cảm, gợi hình, tránh sự nhàm chán?
3. Biện pháp tu từ nào dùng cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó về hình dáng, màu sắc, cấu tạo, đặc điểm, chức năng?
4. Biện pháp tu từ nào dùng cách nói khoa trương, cường điệu hóa mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng để nhấn mạnh, gây ấn tượng mạnh mẽ?
5. Trong câu Học đi đôi với hành, cách nói này thuộc biện pháp tu từ nào?
6. Câu Thuyền về có nhớ bến chăng / Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền thể hiện tình cảm gì?
7. Trong câu Ông ấy đã đi xa, cách diễn đạt này thuộc biện pháp tu từ nào?
8. Biện pháp tu từ nào sử dụng từ ngữ có âm thanh giống nhau hoặc gần giống nhau để tạo ra hiệu quả hài hước, dí dỏm hoặc gọi hình?
9. Biện pháp tu từ nào dùng cách nói giảm, nói tránh đi những chỗ tế nhị, có thể gây cảm xúc hoặc những từ ngữ gây khó chịu, thô tục?
10. Trong các biện pháp tu từ, biện pháp nào giúp lời nói sinh động, giàu hình ảnh, gợi cảm, thể hiện rõ suy nghĩ, tình cảm của người nói hoặc người viết?
11. Câu Mặt trời nhô lên như một quả cam khổng lồ sử dụng biện pháp tu từ nào?
12. Trong câu Bác là cả trời thương, trời thương là hình ảnh ẩn dụ cho điều gì?
13. Biện pháp tu từ nào tạo ra sự hài hước, dí dỏm bằng cách lợi dụng đặc điểm về âm thanh hoặc ngữ nghĩa của từ để tạo ra những hiệu quả bất ngờ?
14. Trong câu Vì sao trái đất nặng ân tình / Nhắc mãi tên người, trái đất là hoán dụ cho cái gì?
15. Biện pháp tu từ nào tạo ra sự liên tưởng, gợi cảm bằng cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng về đặc điểm?
16. Trong câu Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, đoàn thuyền được dùng để chỉ ai?
17. Câu Sống trong cát bụi mà lòng đầy hoa sử dụng biện pháp tu từ gì để tạo ý nghĩa?
18. Biện pháp tu từ nào dùng cách lặp lại những từ, cụm từ hoặc cấu trúc ngữ pháp giống nhau ở đầu các câu, các vế câu để nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu mạnh mẽ?
19. Biện pháp tu từ nào dùng cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó về một phương diện nào đó (như quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả, bộ phận và toàn thể, vật chứa và vật bị chứa)?
20. Trong câu Vui lên đi bạn ơi! Vui lên đi, từ Vui lên đi được lặp lại nhằm mục đích gì?
21. Biện pháp tu từ nào tạo ra sự lặp lại của một từ, cụm từ, hoặc một câu để nhấn mạnh ý nghĩa, tạo nhịp điệu cho lời nói hoặc bài viết?
22. Trong đoạn thơ Ai về, ai về, ai về núi (Tố Hữu), việc lặp lại Ai về có tác dụng gì?
23. Biện pháp tu từ nào dùng cách đối lập hai sự vật, hiện tượng, khái niệm có ý nghĩa trái ngược nhau để làm nổi bật đặc điểm của từng đối tượng hoặc làm nổi bật một ý nghĩa nào đó?
24. Câu Ngực ta đã nở một đóa hoa chiến thắng sử dụng biện pháp tu từ gì?
25. Trong câu Trường Sơn chí lớn, Trường Sơn được dùng để chỉ ai?

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 3 Củng cố, mở rộng
  2. [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 2 Thực hành tiếng việt trang 42
  3. [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 7 Văn bản đọc Dấu ấn Hồ Khanh
  4. [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 9 Văn bản đọc Lễ rửa làng của người Lô Lô
  5. [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 5 Củng cố, mở rộng