[KNTT] Trắc nghiệm Ngữ văn 7 học kì I

1. Thành phần biệt lập nào được sử dụng trong câu: Con chim sâu, chú chim nhỏ bé, bay lượn tìm sâu trên lá.?

A. Biệt lập tình thái.

B. Biệt lập gọi - đáp.

C. Biệt lập phụ chú.

D. Biệt lập cảm xúc.

2. Xác định thành phần biệt lập trong câu sau: Thế rồi, tôi lại đến thăm bà.

A. Biệt lập phụ chú.

B. Biệt lập cảm xúc.

C. Biệt lập gọi - đáp.

D. Biệt lập tình thái.

3. Trong câu Mưa rơi lộp bộp trên mái nhà., từ lộp bộp thuộc loại từ gì?

A. Từ ghép.

B. Từ láy.

C. Từ mượn.

D. Từ tượng thanh.

4. Trong bài Bà tôi, tác giả Xuân Quỳnh đã khắc họa hình ảnh người bà với những nét tính cách nào là chủ yếu?

A. Hiền lành, đảm đang và giàu tình yêu thương.

B. Dữ dằn, nghiêm khắc và hay la mắng.

C. Vui tính, hóm hỉnh và thích kể chuyện.

D. Bận rộn, ít nói và thờ ơ.

5. Trong bài Lượm của Tố H című, hình ảnh chú bé gắn liền với đặc điểm nào nổi bật?

A. Sự dũng cảm, nhanh nhẹn và tinh thần yêu nước.

B. Sự hiếu động và thích nghịch ngợm.

C. Sự nhút nhát và hay sợ sệt.

D. Sự lười biếng và thiếu trách nhiệm.

6. Trong bài Mẹ thiên nhiên, tác giả đã sử dụng phép tu từ nào để miêu tả sự thay đổi của thiên nhiên theo mùa?

A. Liệt kê.

B. Nhân hóa và ẩn dụ.

C. So sánh.

D. Điệp ngữ.

7. Câu Mặt nước hồ trong veo, soi bóng những hàng cây xanh mướt. thuộc kiểu câu gì về mặt mục đích nói?

A. Câu hỏi.

B. Câu cầu khiến.

C. Câu cảm thán.

D. Câu trần thuật.

8. Trong câu Lan học giỏi, còn Huệ học khá., hai vế câu được nối với nhau bằng phương tiện gì?

A. Dùng cặp quan hệ từ.

B. Dùng dấu phẩy.

C. Dùng dấu chấm phẩy.

D. Dùng quan hệ từ và.

9. Trong bài Thầy cô là tất cả, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ chủ yếu nào để ca ngợi công lao của thầy cô giáo?

A. Điệp ngữ và hoán dụ.

B. Nhân hóa và ẩn dụ.

C. Liệt kê và so sánh.

D. Điệp từ tất cả và các hình ảnh ẩn dụ, so sánh.

10. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Cây dừa trước nhà tỏa bóng mát rượi xuống sân.?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Ẩn dụ.

D. Hoán dụ.

11. Trong câu Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, chủ ngữ có vai trò gì?

A. Chủ ngữ trong câu này là Bác Hồ, chỉ người thực hiện hành động đọc.

B. Chủ ngữ trong câu này là Tuyên ngôn Độc lập, chỉ đối tượng của hành động đọc.

C. Chủ ngữ trong câu này là đọc, chỉ hành động được thực hiện.

D. Chủ ngữ trong câu này là Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, chỉ toàn bộ sự việc.

12. Câu Ôi chao, sao mà đẹp thế! là câu gì về mặt mục đích nói?

A. Câu trần thuật.

B. Câu hỏi.

C. Câu cầu khiến.

D. Câu cảm thán.

13. Thế nào là từ láy?

A. Từ do hai tiếng có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau về nghĩa tạo thành.

B. Từ do hai tiếng có nghĩa khác nhau tạo thành.

C. Từ do hai tiếng có âm thanh giống nhau hoặc gần giống nhau về âm thanh tạo thành.

D. Từ do hai tiếng có quan hệ về âm thanh và có thể có quan hệ về nghĩa tạo thành.

14. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Con cò trắng muốt bay lượn trên cánh đồng xanh mướt.?

A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Ẩn dụ.

D. Hoán dụ.

15. Việc tác giả sử dụng phép nhân hóa mặt trời đội mũ lá trong bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ có tác dụng gì?

A. Làm cho hình ảnh mặt trời trở nên kỳ ảo, huyền bí.

B. Làm cho hình ảnh mặt trời trở nên gần gũi, thân thiện và đáng yêu như con người.

C. Nhấn mạnh sự nóng bức của mặt trời.

D. Tạo ra sự đối lập giữa mặt trời và thiên nhiên.

16. Câu Tôi yêu những ngày nắng đẹp. là câu gì về mặt cấu tạo?

A. Câu đơn.

B. Câu ghép.

C. Câu rút gọn.

D. Câu đặc biệt.

17. Việc sử dụng biện pháp hoán dụ trong câu Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người. có ý nghĩa gì?

A. Nhấn mạnh sự khác biệt về thời gian giữa trồng cây và trồng người.

B. Khẳng định tầm quan trọng và lâu dài của việc giáo dục, bồi dưỡng con người.

C. So sánh việc trồng cây với việc trồng người.

D. Thể hiện sự đối lập giữa lợi ích trước mắt và lợi ích lâu dài.

18. Trong câu Đám mây trắng như những cục bông gòn, chủ ngữ là gì?

A. Đám mây.

B. Đám mây trắng.

C. Trắng.

D. Như những cục bông gòn.

19. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Những ánh mắt của các em bé chiếu sáng cả một góc trời.?

A. Hoán dụ.

B. Nhân hóa.

C. So sánh.

D. Điệp ngữ.

20. Trong câu Những tia nắng vàng óng nhảy múa trên những tán lá., từ nhảy múa được dùng với ý nghĩa gì?

A. Nghĩa gốc, chỉ hành động nhảy múa của con người.

B. Nghĩa chuyển, gợi tả sự lung linh, uyển chuyển của tia nắng.

C. Nghĩa chuyển, chỉ sự di chuyển nhanh chóng của tia nắng.

D. Nghĩa bóng, ám chỉ sự vui vẻ của thiên nhiên.

21. Trong câu Mặt trời lên, sương tan dần., hai vế câu được nối với nhau bằng phương tiện gì?

A. Dùng cặp quan hệ từ.

B. Dùng dấu phẩy.

C. Dùng dấu chấm phẩy.

D. Dùng quan hệ từ và.

22. Trong văn bản Sông nước Cà Mau, tác giả Hồ Phương miêu tả vẻ đẹp của sông ngòi và cuộc sống trên sông bằng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào?

A. So sánh và ẩn dụ.

B. Nhân hóa và điệp ngữ.

C. Liệt kê và tương phản.

D. Quan sát tỉ mỉ, miêu tả chi tiết và giàu hình ảnh.

23. Trong câu Mẹ em là cô giáo dạy Văn., là đóng vai trò gì?

A. Động từ chỉ hành động.

B. Liên từ nối hai vế câu.

C. Trợ từ tình thái.

D. Động từ nối (chỉ sự tồn tại, là, thuộc về).

24. Xác định thành phần biệt lập trong câu sau: Trời, mùa thu đẹp quá!