1. Trong văn bản, khi tác giả sử dụng cụm từ mây đen kéo đến, đó là dấu hiệu của biện pháp tu từ nào?
A. Ẩn dụ cho sự buồn bã, u ám
B. So sánh với bóng tối
C. Nhân hóa cho bầu trời
D. Hoán dụ cho sự thay đổi thời tiết
2. Trong câu Bác là người cha, người mẹ của chúng ta., cha và mẹ được dùng với ý nghĩa gì?
A. Ẩn dụ cho sự yêu thương, che chở
B. So sánh với cha mẹ
C. Hoán dụ cho vai trò lãnh đạo
D. Nhân hóa Bác
3. Trong câu Trường Sa, Hoàng Sa là của Việt Nam, Trường Sa và Hoàng Sa là những đơn vị nào?
A. Tên riêng chỉ địa danh
B. Tên riêng chỉ người
C. Tên riêng chỉ sự vật
D. Tên riêng chỉ khái niệm
4. Biện pháp tu từ nào giúp làm cho lời nói, bài viết trở nên sinh động, giàu hình ảnh và cảm xúc hơn bằng cách gán cho sự vật, con người những đặc điểm vốn có của con người?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
5. Biện pháp tu từ nào dùng để gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ tương đồng hoặc gần gũi?
A. So sánh
B. Hoán dụ
C. Nhân hóa
D. Ẩn dụ và Hoán dụ
6. Câu Đôi bàn tay mẹ làm cả một đời người. sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Nhân hóa
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ
7. Trong câu Cả làng ra đồng bắt cá, cả làng được dùng với ý nghĩa hoán dụ nào?
A. Lấy bộ phận thay cho toàn thể
B. Lấy vật chứa thay cho vật được chứa
C. Lấy cái chung thay cho cái riêng
D. Lấy cái cụ thể thay cho cái trừu tượng
8. Câu Thuyền về có nhớ bến chăng, Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền. Biện pháp tu từ nào được sử dụng ở đây để thể hiện tình cảm của bến?
A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. Nhân hóa
D. So sánh
9. Biện pháp tu từ nào giúp tạo ra sự hài hước, dí dỏm hoặc tạo hiệu quả thẩm mĩ bằng cách lợi dụng đặc điểm ngữ âm hoặc đa nghĩa của từ ngữ?
A. Nói giảm nói tránh
B. Chơi chữ
C. Tỉnh lược
D. Liệt kê
10. Phân tích câu Tất cả chỉ là cái bóng của quá khứ. Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng ở đây là gì?
A. Hoán dụ
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Nhân hóa
11. Biện pháp tu từ nào giúp làm cho câu văn cô đọng, súc tích bằng cách bỏ bớt một số thành phần câu đã được ngầm hiểu hoặc đã được nói đến?
A. Liệt kê
B. Tỉnh lược
C. Nói giảm nói tránh
D. Điệp ngữ
12. Câu Nó đứng im lìm như một pho tượng không hay biết gì. sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả sự bất động, vô tri của đối tượng được nói đến?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Hoán dụ
D. Điệp ngữ
13. Biện pháp tu từ nào tạo ra hình ảnh đối lập để làm nổi bật ý nghĩa, hoặc nhấn mạnh một khía cạnh nào đó của vấn đề?
A. Điệp ngữ
B. Nói giảm nói tránh
C. Chơi chữ
D. Chủ đề và giọng điệu
14. Biện pháp tu từ nào giúp miêu tả sự vật, hiện tượng bằng cách so sánh chúng với những sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng về một hoặc nhiều phương diện?
A. Nhân hóa
B. Hoán dụ
C. So sánh
D. Điệp ngữ
15. Trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng?, bến được dùng để chỉ điều gì?
A. Thực thể bến đỗ
B. Người con gái ở bến đợi thuyền
C. Nỗi nhớ của người con gái
D. Cảnh vật ở bến
16. Biện pháp tu từ nào thay thế một sự vật, hiện tượng bằng một sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó (ví dụ: lấy bộ phận thay cho toàn thể, vật chứa thay cho vật được chứa)?
A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. So sánh
D. Nhân hóa
17. Trong các biện pháp tu từ, biện pháp nào được sử dụng để tạo ra hình ảnh sống động, gợi cảm bằng cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng?
A. Hoán dụ
B. Nhân hóa
C. So sánh
D. Ẩn dụ
18. Câu Tiếng súng vang trời, bình minh trở lại. sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ
19. Biện pháp tu từ nào thường được dùng để biểu đạt tình cảm, thái độ, suy nghĩ của con người một cách tinh tế, sâu sắc bằng cách dùng từ ngữ gợi tả, gợi cảm?
A. Hoán dụ
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Điệp từ
20. Biện pháp tu từ nào giúp diễn tả sự vật, hiện tượng một cách cụ thể, sinh động bằng cách gọi tên sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ gần gũi về không gian, thời gian, nguyên nhân, kết quả,...?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
21. Câu Bác Hồ một lòng vì nước, vì dân, quên cả đời mình. sử dụng hoán dụ nào để chỉ sự cống hiến và hy sinh của Bác?
A. Lấy bộ phận thay cho toàn thể
B. Lấy vật chứa thay cho vật được chứa
C. Lấy cái cụ thể thay cho cái trừu tượng
D. Lấy cái trừu tượng thay cho cái cụ thể
22. Câu Đừng vội vàng, hãy chậm lại một chút thôi! sử dụng biện pháp tu từ nào để khuyên nhủ người nghe?
A. Điệp ngữ
B. Tỉnh lược
C. Liệt kê
D. Nói giảm nói tránh
23. Câu Đôi mắt em như hai giọt sương mai thuộc kiểu so sánh nào?
A. So sánh ngang bằng
B. So sánh hơn kém
C. So sánh ngầm
D. So sánh trực tiếp
24. Trong câu Cả nhà đi xem hát, từ cả nhà được dùng với ý nghĩa hoán dụ nào?
A. Lấy vật chứa thay cho vật được chứa
B. Lấy cái riêng thay cho cái chung
C. Lấy bộ phận thay cho toàn thể
D. Lấy cái chung thay cho cái riêng
25. Trong câu Vì sao Trái Đất đi lên, Mặt Trời đi xuống?, từ Trái Đất và Mặt Trời đang được sử dụng với ý nghĩa gì?
A. Chỉ các hành tinh, thiên thể theo đúng nghĩa đen
B. Cả hai đều là ẩn dụ cho con người và cuộc sống
C. Trái Đất là ẩn dụ cho sự ổn định, Mặt Trời cho sự thay đổi
D. Trái Đất là nhân hóa, Mặt Trời là ẩn dụ
