1. Tác giả đề cập đến sức mạnh của sự im lặng trong việc thể hiện tình yêu thương và đồng cảm. Điều này có nghĩa là gì?
A. Đôi khi, sự im lặng còn có giá trị hơn lời nói.
B. Sự im lặng giúp ta tập trung suy nghĩ về bản thân.
C. Im lặng là cách để thể hiện sự tôn trọng đối với người khác.
D. Cần im lặng để lắng nghe những gì người khác chưa nói ra.
2. Tác giả cho rằng, tình yêu thương và đồng cảm có thể chữa lành những tổn thương. Điều này có ý nghĩa gì?
A. Chúng có thể chữa khỏi mọi bệnh tật về thể chất.
B. Chúng giúp giảm bớt nỗi đau tinh thần, mang lại sự an ủi và hy vọng.
C. Chúng có thể thay thế hoàn toàn cho việc điều trị y tế.
D. Chúng chỉ có tác dụng tâm lý tạm thời.
3. Tác giả cho rằng, sự cô đơn có mối liên hệ như thế nào với việc thiếu vắng tình yêu thương và đồng cảm?
A. Sự cô đơn là nguyên nhân dẫn đến thiếu đồng cảm.
B. Thiếu vắng tình yêu thương và đồng cảm là một trong những nguồn gốc sâu xa của sự cô đơn.
C. Cô đơn và thiếu đồng cảm là hai trạng thái hoàn toàn không liên quan.
D. Tình yêu thương và đồng cảm chỉ giúp giảm bớt sự cô đơn tạm thời.
4. Trong bài, tác giả đề cập đến những vết sẹo vô hình. Đây là ẩn dụ cho điều gì?
A. Những tổn thương thể chất không thể nhìn thấy được.
B. Những tổn thương tinh thần, nỗi đau tâm lý mà con người phải gánh chịu.
C. Những sai lầm trong quá khứ mà con người không thể sửa chữa.
D. Những điều bí mật mà con người giữ kín trong lòng.
5. Theo quan điểm của bài viết, yếu tố nào sau đây là nền tảng để xây dựng một xã hội nhân ái hơn?
A. Sự giàu có về vật chất.
B. Sự phát triển của khoa học công nghệ.
C. Lòng đồng cảm và tình yêu thương giữa con người với con người.
D. Sự tuân thủ luật pháp và quy tắc.
6. Khi một người chia sẻ nỗi buồn, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đồng cảm?
A. Nói Đừng buồn nữa, mọi chuyện sẽ ổn thôi.
B. Kể về một câu chuyện còn bi đát hơn của mình.
C. Im lặng lắng nghe, gật đầu và thể hiện sự thấu hiểu qua ánh mắt, cử chỉ.
D. Đưa ra lời khuyên về cách để họ không còn buồn.
7. Tác giả khuyên chúng ta nên làm gì để nuôi dưỡng hạt mầm đồng cảm trong tâm hồn?
A. Tập trung vào việc đạt được mục tiêu cá nhân.
B. Luôn giữ khoảng cách với những người có hoàn cảnh khác biệt.
C. Thường xuyên thực hành lắng nghe, thấu hiểu và chia sẻ.
D. Hạn chế tiếp xúc với những câu chuyện buồn.
8. Việc đặt mình vào vị trí của người khác là hành động cốt lõi của yếu tố nào?
A. Lòng nhân ái.
B. Sự bao dung.
C. Đồng cảm.
D. Sự chia sẻ.
9. Theo quan điểm được trình bày trong bài, đồng cảm có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với con người?
A. Giúp con người hiểu rõ bản thân mình và phát triển cá tính riêng.
B. Là khả năng thấu hiểu, chia sẻ và cảm nhận nỗi niềm của người khác.
C. Giúp con người thoát khỏi những suy nghĩ tiêu cực về cuộc sống.
D. Là phương tiện để đạt được thành công trong sự nghiệp và cuộc sống.
10. Theo bài viết, sự khác biệt giữa hiểu và thấu hiểu nằm ở đâu?
A. Hiểu chỉ là nhận thức thông tin, còn thấu hiểu là cảm nhận được ý nghĩa.
B. Hiểu là biết về sự việc, thấu hiểu là cảm nhận và chia sẻ cảm xúc.
C. Hiểu là biết bằng lý trí, thấu hiểu là biết bằng trái tim.
D. Không có sự khác biệt thực sự giữa hai khái niệm này.
11. Trong bối cảnh xã hội hiện đại, việc duy trì sự đồng cảm gặp phải những thách thức nào?
A. Sự cạnh tranh khốc liệt và áp lực thành công cá nhân.
B. Sự lan truyền nhanh chóng của thông tin tiêu cực trên mạng xã hội.
C. Tốc độ sống nhanh, sự phân tâm bởi công nghệ và lối sống cá nhân chủ nghĩa.
D. Sự thiếu hụt các hoạt động cộng đồng và tương tác trực tiếp.
12. Để thể hiện sự đồng cảm với người đang gặp khó khăn, hành động nào là hiệu quả nhất?
A. Đưa ra lời khuyên về cách giải quyết vấn đề.
B. Chia sẻ câu chuyện tương tự của bản thân.
C. Ở bên cạnh, lắng nghe và thể hiện sự thấu hiểu, quan tâm.
D. Tìm cách làm họ quên đi nỗi buồn.
13. Theo tác giả, làm thế nào để chúng ta có thể kết nối với thế giới xung quanh một cách ý nghĩa?
A. Bằng cách tham gia nhiều hoạt động xã hội và sự kiện.
B. Bằng cách chia sẻ quan điểm và ý kiến cá nhân.
C. Bằng cách mở lòng, thấu hiểu và chia sẻ cảm xúc với người khác.
D. Bằng cách tìm kiếm những người có cùng sở thích và quan điểm.
14. Điều gì làm cho lòng trắc ẩn trở nên khác biệt so với sự thương hại?
A. Lòng trắc ẩn bao gồm cả hành động giúp đỡ, còn thương hại thì không.
B. Lòng trắc ẩn xuất phát từ sự thấu hiểu và chia sẻ, còn thương hại thường đi kèm với sự phán xét.
C. Thương hại là cảm xúc tích cực, còn lòng trắc ẩn là cảm xúc tiêu cực.
D. Không có sự khác biệt rõ ràng giữa lòng trắc ẩn và thương hại.
15. Bài viết sử dụng hình ảnh cây cầu nối để nói về vai trò của tình yêu thương và đồng cảm. Điều này có ý nghĩa gì?
A. Chúng giúp kết nối những tâm hồn xa lạ.
B. Chúng giúp vượt qua những rào cản địa lý.
C. Chúng giúp xây dựng cộng đồng vững mạnh.
D. Chúng giúp truyền tải thông điệp một cách nhanh chóng.
16. Tại sao việc thực hành sống chậm lại lại có thể nuôi dưỡng lòng đồng cảm?
A. Giúp con người có nhiều thời gian hơn để suy ngẫm về bản thân.
B. Tạo điều kiện để quan sát, lắng nghe và thấu hiểu thế giới xung quanh một cách sâu sắc hơn.
C. Giảm bớt áp lực công việc, từ đó có tâm trạng tốt hơn để yêu thương.
D. Giúp con người tập trung vào những điều quan trọng, bỏ qua những cảm xúc tiêu cực.
17. Tại sao việc nhìn sâu vào đôi mắt của người khác lại quan trọng trong việc thể hiện sự đồng cảm?
A. Đôi mắt là cửa sổ tâm hồn, nơi thể hiện cảm xúc chân thật nhất.
B. Giúp người nói cảm thấy được quan tâm và chú ý.
C. Là cách để đánh giá sự chân thành của đối phương.
D. Tạo ra kết nối trực tiếp và mạnh mẽ giữa hai người.
18. Theo bài viết, làm thế nào để lòng đồng cảm không trở thành sự thương hại?
A. Luôn giữ thái độ nghiêm túc và trang trọng.
B. Tập trung vào việc giúp đỡ vật chất.
C. Luôn đặt mình vào vị trí của người khác và thấu hiểu hoàn cảnh của họ.
D. Tránh tiếp xúc quá nhiều với những người gặp khó khăn.
19. Bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của việc lắng nghe bằng cả trái tim. Điều này ám chỉ phương pháp lắng nghe nào?
A. Lắng nghe để tìm lỗi sai trong lời nói của người khác.
B. Lắng nghe với sự tập trung cao độ, không phán xét và cố gắng thấu hiểu cảm xúc.
C. Lắng nghe để chờ đợi lượt mình nói và đưa ra lời khuyên.
D. Lắng nghe những thông tin mang tính khách quan, không cảm xúc.
20. Tác giả sử dụng hình ảnh đôi mắt nhìn thấu tâm can để nói lên điều gì về sự đồng cảm?
A. Khả năng phân tích tâm lý con người một cách khoa học.
B. Sự nhạy bén, tinh tế trong việc cảm nhận và thấu hiểu nội tâm người khác.
C. Sức mạnh của ánh nhìn có thể thay đổi suy nghĩ của đối phương.
D. Khả năng nhìn thấy những điều ẩn giấu bên trong vẻ bề ngoài.
21. Theo bài viết, cách nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của lòng đồng cảm?
A. Lắng nghe một cách chân thành khi ai đó chia sẻ.
B. Chia sẻ vật chất với người gặp khó khăn.
C. Thấu hiểu và chấp nhận sự khác biệt của người khác.
D. Phán xét và chỉ trích hành động của người khác dựa trên quan điểm của mình.
22. Tác giả khuyến khích điều gì khi nói về việc cho đi mà không mong nhận lại?
A. Đó là hành động ngây thơ và thiếu thực tế.
B. Đó là biểu hiện cao đẹp của tình yêu thương và sự sẻ chia.
C. Đó là cách để nhận lại sự đền đáp xứng đáng về sau.
D. Đó là hành động chỉ nên thực hiện với người thân.
23. Tại sao tình yêu thương và đồng cảm được coi là ngọn lửa ấm áp trong bài viết?
A. Chúng mang lại sự ấm áp, xua tan giá lạnh của cô đơn, tuyệt vọng.
B. Chúng giúp con người có thêm năng lượng để hoạt động.
C. Chúng tạo ra sức nóng tinh thần, giúp vượt qua khó khăn.
D. Chúng có khả năng lan tỏa và truyền cảm hứng cho người khác.
24. Ý nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng vai trò của sự đồng cảm trong giao tiếp?
A. Giúp xây dựng mối quan hệ bền chặt và tin cậy.
B. Tạo ra sự hiểu lầm và mâu thuẫn trong giao tiếp.
C. Thúc đẩy sự hợp tác và giải quyết vấn đề hiệu quả.
D. Giúp truyền tải thông điệp một cách tinh tế và hiệu quả hơn.
25. Trong bài Yêu và đồng cảm, tác giả nhấn mạnh mối liên hệ nào giữa yêu thương và đồng cảm?
A. Đồng cảm là biểu hiện sâu sắc và là nền tảng của tình yêu thương.
B. Yêu thương chỉ có thể tồn tại khi có sự đồng cảm.
C. Đồng cảm là hành động giúp ta nhận ra và thể hiện tình yêu thương.
D. Yêu thương và đồng cảm là hai khái niệm hoàn toàn tách biệt.
