1. Các chính sách nào có thể giúp thúc đẩy việc ứng dụng công nghệ giáo dục một cách hiệu quả?
A. Giảm ngân sách cho giáo dục.
B. Hạn chế việc sử dụng internet trong trường học.
C. Đầu tư vào cơ sở hạ tầng công nghệ, đào tạo giáo viên, và phát triển nội dung số chất lượng cao.
D. Cấm sử dụng các thiết bị di động trong lớp học.
2. Vai trò của giáo viên thay đổi như thế nào trong bối cảnh công nghệ giáo dục?
A. Giáo viên trở thành người cung cấp thông tin duy nhất cho học sinh.
B. Giáo viên trở thành người hướng dẫn, hỗ trợ và tạo điều kiện cho học sinh tự khám phá và học hỏi.
C. Giáo viên không còn cần thiết trong quá trình học tập.
D. Giáo viên chỉ cần quản lý các thiết bị công nghệ trong lớp học.
3. Đâu là một xu hướng công nghệ giáo dục mới nổi?
A. Sử dụng email để giao tiếp giữa giáo viên và học sinh.
B. Sử dụng sách giáo khoa in.
C. Ứng dụng công nghệ học máy (Machine Learning) để phân tích dữ liệu học tập và đưa ra các gợi ý cá nhân hóa.
D. Sử dụng máy chiếu trong lớp học.
4. Theo nghiên cứu của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD), công nghệ giáo dục có tác động lớn nhất đến lĩnh vực nào?
A. Cải thiện điểm số của học sinh trong các kỳ thi.
B. Nâng cao kỹ năng tự học và khả năng hợp tác của học sinh.
C. Giảm chi phí giáo dục.
D. Tăng cường kỷ luật trong lớp học.
5. Theo UNESCO, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất trong bối cảnh công nghệ giáo dục ngày càng phát triển?
A. Kỹ năng lập trình.
B. Kỹ năng sử dụng thành thạo các phần mềm văn phòng.
C. Kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.
D. Kỹ năng thiết kế đồ họa.
6. Đâu là một ví dụ về việc sử dụng công nghệ để hỗ trợ học tập suốt đời?
A. Sử dụng các ứng dụng học ngôn ngữ trực tuyến.
B. Sử dụng sách giáo khoa in.
C. Tham gia các khóa học trực tuyến để nâng cao kỹ năng chuyên môn.
D. Sử dụng các công cụ tìm kiếm để tra cứu thông tin.
7. Theo dự đoán của các chuyên gia, công nghệ nào sẽ có tác động lớn nhất đến giáo dục trong 5-10 năm tới?
A. Công nghệ thực tế tăng cường (AR).
B. Công nghệ in 3D.
C. Công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI).
D. Công nghệ blockchain.
8. Hệ thống quản lý học tập (Learning Management System - LMS) được sử dụng để làm gì?
A. Để tạo ra các trò chơi giáo dục.
B. Để quản lý và phân phối các tài liệu học tập, theo dõi tiến độ học tập của học sinh.
C. Để tự động chấm điểm các bài kiểm tra trắc nghiệm.
D. Để tạo ra các bài giảng video.
9. Điều gì KHÔNG phải là một lợi ích tiềm năng của việc sử dụng công nghệ trong đánh giá giáo dục?
A. Cung cấp phản hồi nhanh chóng và kịp thời cho học sinh.
B. Tăng tính khách quan và công bằng trong đánh giá.
C. Giảm khối lượng công việc cho giáo viên.
D. Loại bỏ hoàn toàn mọi sai sót trong quá trình đánh giá.
10. Đâu là một ví dụ về việc sử dụng công nghệ để cá nhân hóa trải nghiệm học tập?
A. Sử dụng phần mềm để điều chỉnh độ khó của bài tập dựa trên khả năng của từng học sinh.
B. Sử dụng bảng tương tác thông minh trong lớp học.
C. Sử dụng email để gửi thông báo cho phụ huynh.
D. Sử dụng mạng xã hội để kết nối học sinh và giáo viên.
11. Đâu là một lợi ích chính của việc sử dụng công nghệ thực tế ảo (VR) trong giáo dục?
A. Giảm chi phí cơ sở vật chất cho trường học.
B. Cung cấp trải nghiệm học tập nhập vai và tương tác cao.
C. Tự động chấm điểm bài tập của học sinh.
D. Cải thiện khả năng ghi nhớ ngắn hạn của học sinh.
12. Hạn chế lớn nhất của việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục là gì?
A. Chi phí đầu tư và triển khai cao.
B. Sự thiếu hụt các chuyên gia có kỹ năng phát triển và quản lý hệ thống AI.
C. Nguy cơ mất việc làm của giáo viên.
D. Thiếu yếu tố con người và sự tương tác xã hội trong quá trình học tập.
13. Khi đánh giá hiệu quả của một công cụ công nghệ giáo dục, yếu tố nào sau đây KHÔNG nên được xem xét?
A. Mức độ tương tác của học sinh.
B. Cải thiện kết quả học tập.
C. Chi phí của công cụ.
D. Số lượng tính năng mà công cụ cung cấp.
14. Để đảm bảo an toàn trực tuyến cho học sinh khi sử dụng công nghệ giáo dục, điều gì là quan trọng nhất?
A. Cấm học sinh sử dụng internet.
B. Giáo dục học sinh về các rủi ro trực tuyến và cách bảo vệ bản thân.
C. Chỉ cho phép học sinh truy cập vào các trang web do giáo viên chỉ định.
D. Yêu cầu học sinh sử dụng mật khẩu mạnh.
15. Khái niệm `lớp học đảo ngược` (Flipped classroom) đề cập đến điều gì?
A. Học sinh học bài mới ở nhà thông qua video và làm bài tập trên lớp.
B. Giáo viên giảng bài trực tuyến và học sinh làm bài tập ở nhà.
C. Học sinh tự học hoàn toàn mà không có sự hướng dẫn của giáo viên.
D. Giáo viên và học sinh thay đổi vai trò cho nhau trong quá trình dạy và học.
16. Tại sao việc tích hợp công nghệ giáo dục cần đi kèm với việc thay đổi phương pháp sư phạm?
A. Vì công nghệ chỉ hiệu quả khi được sử dụng theo một phương pháp sư phạm mới.
B. Vì công nghệ có thể thay thế hoàn toàn các phương pháp sư phạm truyền thống.
C. Vì việc sử dụng công nghệ đòi hỏi giáo viên phải có trình độ chuyên môn cao hơn.
D. Vì công nghệ làm cho các phương pháp sư phạm truyền thống trở nên lỗi thời.
17. Công cụ nào sau đây giúp giáo viên tạo ra các bài giảng tương tác?
A. Microsoft Word.
B. Google Slides.
C. Adobe Photoshop.
D. SPSS.
18. Đâu là một rủi ro tiềm ẩn của việc sử dụng dữ liệu lớn (Big Data) trong giáo dục?
A. Khó khăn trong việc thu thập và phân tích dữ liệu.
B. Nguy cơ xâm phạm quyền riêng tư của học sinh.
C. Chi phí lưu trữ dữ liệu quá cao.
D. Dữ liệu không đủ lớn để đưa ra các quyết định chính xác.
19. Phương pháp sư phạm nào phù hợp nhất khi sử dụng công nghệ để dạy các khái niệm trừu tượng?
A. Giảng dạy trực tiếp.
B. Học tập dựa trên dự án.
C. Học thuộc lòng.
D. Kiểm tra thường xuyên.
20. Phương pháp học tập kết hợp (Blended learning) là gì?
A. Phương pháp chỉ sử dụng các tài liệu học tập trực tuyến.
B. Phương pháp kết hợp giữa học trực tuyến và học trực tiếp trên lớp.
C. Phương pháp học tập chỉ dành cho học sinh có nhu cầu đặc biệt.
D. Phương pháp tập trung vào việc sử dụng các trò chơi giáo dục.
21. Đâu là một thách thức tiềm ẩn của việc sử dụng các thiết bị di động trong lớp học?
A. Giảm sự tương tác giữa học sinh và giáo viên.
B. Gây mất tập trung và xao nhãng trong quá trình học tập.
C. Tăng chi phí cho việc bảo trì và nâng cấp thiết bị.
D. Hạn chế khả năng truy cập vào các tài liệu học tập trực tuyến.
22. Trong bối cảnh công nghệ giáo dục, `gamification` nghĩa là gì?
A. Việc sử dụng trò chơi điện tử để giải trí cho học sinh.
B. Việc áp dụng các yếu tố trò chơi vào môi trường học tập để tăng tính tương tác và động lực.
C. Việc thiết kế các bài kiểm tra trắc nghiệm dưới dạng trò chơi.
D. Việc sử dụng các phần mềm mô phỏng để dạy học.
23. Đâu là một lợi ích của việc sử dụng các công cụ đánh giá trực tuyến trong giáo dục?
A. Giảm thời gian chấm bài cho giáo viên.
B. Loại bỏ hoàn toàn khả năng gian lận trong thi cử.
C. Cung cấp kết quả chính xác tuyệt đối mà không cần sự can thiệp của con người.
D. Giúp học sinh dễ dàng vượt qua các bài kiểm tra hơn.
24. Tại sao việc đảm bảo khả năng tiếp cận công nghệ giáo dục cho mọi học sinh là quan trọng?
A. Để giảm chi phí giáo dục.
B. Để thu hút nhiều học sinh hơn đến trường.
C. Để tạo ra sự công bằng trong giáo dục và thu hẹp khoảng cách số.
D. Để tăng cường khả năng cạnh tranh giữa các trường học.
25. Công nghệ giáo dục có thể hỗ trợ học sinh khuyết tật như thế nào?
A. Cung cấp các công cụ hỗ trợ đọc, viết, và giao tiếp.
B. Tự động loại bỏ học sinh khuyết tật khỏi các lớp học thông thường.
C. Giảm bớt sự tương tác giữa học sinh khuyết tật và các bạn cùng lớp.
D. Thay thế hoàn toàn giáo viên hỗ trợ.
26. Công nghệ giáo dục (EdTech) có thể được định nghĩa rộng nhất là gì?
A. Việc sử dụng các thiết bị điện tử trong lớp học.
B. Việc ứng dụng công nghệ để hỗ trợ và nâng cao quá trình dạy và học.
C. Việc số hóa toàn bộ sách giáo khoa và tài liệu học tập.
D. Việc thay thế giáo viên bằng các chương trình phần mềm.
27. Yếu tố nào sau đây quan trọng nhất để đảm bảo sự thành công của việc triển khai công nghệ giáo dục trong trường học?
A. Cung cấp đủ thiết bị công nghệ cho tất cả học sinh.
B. Đào tạo và hỗ trợ giáo viên sử dụng công nghệ một cách hiệu quả.
C. Xây dựng cơ sở hạ tầng mạng mạnh mẽ.
D. Chọn phần mềm và ứng dụng giáo dục mới nhất.
28. Đâu là một thách thức lớn trong việc triển khai công nghệ giáo dục ở các vùng nông thôn và vùng sâu vùng xa?
A. Thiếu sự quan tâm của phụ huynh đến giáo dục.
B. Thiếu cơ sở hạ tầng công nghệ và kết nối internet.
C. Học sinh không có khả năng sử dụng công nghệ.
D. Giáo viên không muốn sử dụng công nghệ.
29. Đâu là một ví dụ về ứng dụng của công nghệ blockchain trong giáo dục?
A. Sử dụng blockchain để tạo ra các bài kiểm tra trực tuyến chống gian lận.
B. Sử dụng blockchain để lưu trữ và xác minh bằng cấp và chứng chỉ.
C. Sử dụng blockchain để quản lý điểm danh học sinh.
D. Sử dụng blockchain để tạo ra các trò chơi giáo dục.
30. Một trong những lo ngại về đạo đức lớn nhất liên quan đến việc sử dụng AI trong giáo dục là gì?
A. AI có thể thay thế giáo viên.
B. AI có thể đưa ra các quyết định phân biệt đối xử dựa trên dữ liệu không đầy đủ hoặc thiên vị.
C. AI có thể làm giảm sự sáng tạo của học sinh.
D. AI có thể gây nghiện cho học sinh.
