[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 7 bài 10 Ôn tập học kì 2

1. Kết bài trong bài văn nghị luận có vai trò gì?

A. Khẳng định lại luận điểm, có thể mở rộng hoặc gợi mở vấn đề.

B. Chỉ lặp lại ý của mở bài.

C. Đưa ra thêm các dẫn chứng mới.

D. Chỉ nêu cảm xúc cá nhân.

2. Trong câu Mặt trời lên bằng con mắt., biện pháp tu từ nào được sử dụng?

A. Nói quá

B. So sánh

C. Nhân hóa

D. Hoán dụ

3. Câu Đất nước tôi thon thả giọt châu Âu, Làng tôi xanh mướt lúa chín vàng, biện pháp tu từ chính được sử dụng là gì?

A. So sánh và Ẩn dụ

B. Nhân hóa và Hoán dụ

C. So sánh và Nhân hóa

D. Ẩn dụ và Hoán dụ

4. Trong câu Biển cả yêu thương, con người là bạn bè., từ yêu thương được dùng với ý nghĩa gì?

A. Biển cả thể hiện tình cảm, sự quan tâm

B. Biển cả có màu sắc tươi đẹp

C. Biển cả có nhiều sinh vật quý hiếm

D. Biển cả mang lại sự bình yên

5. Luận điểm trong bài văn nghị luận là gì?

A. Ý kiến, quan điểm chính mà người viết muốn trình bày, bảo vệ.

B. Những câu chuyện minh họa.

C. Những dẫn chứng cụ thể.

D. Phần kết luận của bài viết.

6. Khi phân tích một tác phẩm văn học, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

A. Hiểu rõ nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của tác phẩm.

B. Chỉ tóm tắt lại cốt truyện.

C. Nhận xét chung chung về tác giả.

D. Tìm lỗi sai trong câu chữ.

7. Biện pháp tu từ nào giúp làm cho sự vật, hiện tượng trở nên sống động, có hồn, có tính cách như con người?

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Ẩn dụ

D. Điệp ngữ

8. Yếu tố nào giúp người đọc cảm nhận được chiều sâu cảm xúc và ý đồ của tác giả trong một bài thơ?

A. Biện pháp tu từ và giọng điệu.

B. Độ dài của bài thơ.

C. Số lượng câu thơ.

D. Loại giấy in.

9. Đâu là một cách để làm cho bài văn nghị luận thêm thuyết phục?

A. Sử dụng các dẫn chứng xác thực và lí lẽ chặt chẽ.

B. Chỉ đưa ra ý kiến cá nhân mà không cần giải thích.

C. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ nhưng không liên quan.

D. Lập luận vòng vo, không đi vào trọng tâm.

10. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về cấu trúc của một bài văn nghị luận?

A. Mở bài, Thân bài, Kết bài.

B. Luận điểm, Luận cứ, Lập luận.

C. Giới thiệu, Phát triển, Kết thúc.

D. Tóm tắt, Phân tích, Đánh giá.

11. Trong một bài văn nghị luận, vai trò của mở bài là gì?

A. Giới thiệu chung về vấn đề nghị luận và nêu luận điểm chính.

B. Trình bày chi tiết các luận cứ.

C. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung.

D. Đưa ra lời khuyên cuối cùng.

12. Câu Bác đã đi rồi, sao Bác không ở lại với chúng cháu, Bác ơi! thể hiện tình cảm gì của nhân dân với Bác Hồ?

A. Tiếc thương, đau xót.

B. Biết ơn, kính trọng.

C. Ngưỡng mộ, tự hào.

D. Gắn bó, yêu quý.

13. Biện pháp tu từ nào giúp việc diễn đạt trở nên cô đọng, hàm súc và giàu hình ảnh hơn?

A. Ẩn dụ

B. Điệp ngữ

C. Liệt kê

D. Nói quá

14. Luận cứ là gì?

A. Những lí lẽ, dẫn chứng đưa ra để bảo vệ luận điểm.

B. Câu mở đầu bài văn.

C. Phần tóm tắt nội dung.

D. Những từ ngữ hình ảnh.

15. Trong câu Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người., trồng người có ý nghĩa gì?

A. Giáo dục, đào tạo thế hệ trẻ.

B. Chăm sóc cây cối.

C. Xây dựng đất nước.

D. Phát triển kinh tế.

16. Hoán dụ là gì?

A. Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có mối liên hệ với nó.

B. Dùng từ ngữ gọi tên bộ phận để gọi tên toàn thể.

C. Dùng từ ngữ chỉ cái cụ thể để gọi tên cái trừu tượng.

D. Dùng từ ngữ gọi tên cái trừu tượng để gọi tên cái cụ thể.

17. Trong câu Mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ đang từ từ lặn xuống biển., đâu là biện pháp tu từ được sử dụng để diễn tả vẻ đẹp của cảnh vật?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Ẩn dụ

D. Hoán dụ

18. Biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh được dùng để làm gì?

A. Làm giảm nhẹ, tránh gây cảm giác đau buồn, nặng nề hoặc thiếu tế nhị.

B. Làm tăng mức độ của sự vật, hiện tượng.

C. Nhấn mạnh sự thật phũ phàng.

D. Biểu lộ cảm xúc trực tiếp.

19. Câu Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm trái tim con sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Ẩn dụ

B. So sánh

C. Nhân hóa

D. Hoán dụ

20. Trong bài văn miêu tả, yếu tố nào giúp bức tranh trở nên sống động và chân thực hơn?

A. Sử dụng các chi tiết quan sát tỉ mỉ và từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

B. Chỉ liệt kê các đặc điểm.

C. Dùng từ ngữ chung chung.

D. Nói về cảm xúc của người viết.

21. Trong các biện pháp tu từ đã học, biện pháp nào thường được dùng để nhấn mạnh, làm nổi bật ý hoặc tạo nhịp điệu cho câu?

A. Điệp ngữ

B. Hoán dụ

C. Ẩn dụ

D. Nói giảm, nói tránh

22. Lập luận là gì?

A. Quá trình vận dụng lí lẽ và dẫn chứng để chứng minh luận điểm.

B. Việc tìm kiếm ý tưởng.

C. Việc đọc hiểu văn bản.

D. Việc ghi chép thông tin.

23. Trong câu Anh ấy đã ra đi thanh thản., từ ra đi thanh thản là một ví dụ của biện pháp tu từ nào?

A. Nói giảm, nói tránh

B. Nói quá

C. Nhân hóa

D. Hoán dụ

24. Biện pháp tu từ nói quá dùng để làm gì?

A. Phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng để nhấn mạnh, gây ấn tượng.

B. Che giấu ý nghĩa thật của sự vật, hiện tượng.

C. Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên yếu ớt hơn.

D. Tạo ra sự mơ hồ, khó hiểu.

25. Phần thân bài trong bài văn nghị luận có chức năng gì?

A. Phân tích, làm rõ luận điểm bằng các luận cứ.

B. Chỉ nêu ý kiến cá nhân.

C. Tóm tắt lại những gì đã trình bày.

D. Kết thúc bài viết.