1. Trong bài thơ, trường làng em là nơi các bạn nhỏ gửi gắm tình cảm đến chú bộ đội. Điều này cho thấy?
A. Trường học là nơi duy nhất các em có thể liên lạc.
B. Trường học là nơi các em học cách yêu thương và sẻ chia.
C. Trường học là không gian thân thuộc, gắn liền với tuổi thơ của các em.
D. Trường học là nơi các em nhận được sự bảo vệ từ chú bộ đội.
2. Trong bài thơ, lời ca vang vọng của các em nhỏ có ý nghĩa gì?
A. Thể hiện sự vui đùa hồn nhiên.
B. Bày tỏ lòng biết ơn và tình yêu.
C. Kể lại những câu chuyện thú vị.
D. Nhắc nhở chú bộ đội về quê nhà.
3. Yếu tố nào trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa các em và chú bộ đội?
A. Việc cùng nhau chơi đùa.
B. Việc chú bộ đội dạy các em học.
C. Việc các em viết thư, vẽ tranh và hát tặng chú.
D. Việc chú bộ đội kể chuyện cho các em nghe.
4. Trong bài thơ, gió mang thư đi có ý nghĩa gì?
A. Chỉ gió thổi mạnh làm thư bay đi.
B. Là hình ảnh nhân hóa, diễn tả sự nhanh chóng, thuận lợi của việc gửi thư.
C. Cho thấy thư được gửi bằng đường hàng không.
D. Nhấn mạnh sự cô đơn của người gửi thư.
5. Theo bài thơ, bài ca mà các em hát tặng chú bộ đội mang ý nghĩa gì?
A. Nhắc nhở về nghĩa vụ.
B. Thể hiện sự đoàn kết.
C. Bày tỏ lòng biết ơn và tình yêu thương.
D. Ghi nhớ những chiến công.
6. Bài thơ Trái tim xanh có thể được xem là một lời nhắn nhủ về điều gì?
A. Sự quan trọng của việc giữ gìn sức khỏe.
B. Tình yêu thương và sự quan tâm dành cho người chiến sĩ.
C. Cần học tập thật tốt để lập nghiệp.
D. Tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.
7. Ý nghĩa của việc các bạn nhỏ gửi theo cả tấm lòng là gì?
A. Gửi theo cả vật chất quý giá.
B. Gửi theo cả tình cảm chân thành, sâu sắc.
C. Gửi theo cả những lời hứa hẹn.
D. Gửi theo cả những kỷ niệm đẹp.
8. Trong bài thơ, các bạn nhỏ chia sẻ điều gì với chú bộ đội qua những bức vẽ?
A. Những bài học trên lớp.
B. Những ước mơ, hy vọng và niềm vui của các em.
C. Những câu chuyện cổ tích.
D. Những bức tranh về thiên nhiên.
9. Bài Trái tim xanh ca ngợi phẩm chất gì của chú bộ đội?
A. Sự dũng cảm và hy sinh.
B. Sự tận tâm và yêu thương trẻ nhỏ.
C. Sự thông minh và tài giỏi.
D. Sự kiên trì và nhẫn nại.
10. Cảm giác của các em khi nghĩ về chú bộ đội được thể hiện qua từ nào?
A. Vui vẻ, hớn hở.
B. Tự hào, yêu mến.
C. Bồn chồn, mong ngóng.
D. Cả hai ý B và C.
11. Bài thơ Trái tim xanh thuộc thể thơ gì?
A. Thơ lục bát.
B. Thơ bốn chữ.
C. Thơ năm chữ.
D. Thơ bảy chữ.
12. Bài thơ sử dụng biện pháp tu từ nào để nhân hóa trái tim chú bộ đội?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa (gán cho trái tim đặc điểm của con người).
D. Điệp ngữ.
13. Trong bài thơ, chú bộ đội được miêu tả như thế nào về hành động?
A. Luôn chiến đấu trên chiến trường.
B. Chăm sóc các em nhỏ và mang lại niềm vui.
C. Xây dựng nhà cửa và trường học.
D. Giúp đỡ người dân lao động.
14. Trong bài thơ, người chiến sĩ là cách gọi khác để chỉ ai?
A. Người thầy giáo.
B. Người nông dân.
C. Chú bộ đội.
D. Người bác sĩ.
15. Tại sao các em lại gọi trái tim chú bộ đội là xanh?
A. Vì màu áo của chú màu xanh.
B. Vì màu xanh tượng trưng cho sự trẻ trung.
C. Vì màu xanh gợi liên tưởng đến sự sống, hy vọng và tình yêu.
D. Vì chú bộ đội sống ở vùng biển xanh.
16. Câu thơ Gửi chú bộ đội thân yêu thể hiện điều gì?
A. Sự quen biết thân mật.
B. Sự kính trọng và yêu mến.
C. Sự xa cách và nhớ mong.
D. Sự trách nhiệm và bổn phận.
17. Tác giả dùng từ xanh trong Trái tim xanh để gợi lên hình ảnh gì?
A. Biển cả và bầu trời.
B. Sự tươi mới và hy vọng.
C. Cả hai ý trên.
D. Màu áo của các em nhỏ.
18. Trong bài Trái tim xanh, tình cảm mà các bạn nhỏ dành cho chú bộ đội thể hiện qua hành động nào?
A. Tặng hoa và quà.
B. Viết thư và vẽ tranh.
C. Hát vang bài hát.
D. Tặng huy hiệu.
19. Cụm từ trái tim xanh có thể hiểu theo nghĩa bóng là gì?
A. Trái tim khỏe mạnh.
B. Trái tim nhân hậu, yêu thương.
C. Trái tim đầy nhiệt huyết.
D. Trái tim chứa nhiều bí mật.
20. Bài thơ Trái tim xanh có yếu tố nào để tạo nên sự hấp dẫn với thiếu nhi?
A. Ngôn ngữ giản dị, hình ảnh gần gũi.
B. Nội dung ca ngợi tình bạn.
C. Miêu tả chi tiết các hoạt động quân sự.
D. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành.
21. Việc các bạn nhỏ vẽ thêm cả mây trời khi gửi tranh cho chú bộ đội thể hiện điều gì?
A. Các em muốn bức tranh thêm sinh động.
B. Mây trời tượng trưng cho ước mơ về hòa bình, tự do.
C. Các em gửi gắm cả niềm vui, hy vọng và ước mơ.
D. Các em muốn chú bộ đội nhớ về quê hương.
22. Cảm xúc chủ đạo của các bạn nhỏ khi viết thư cho chú bộ đội là gì?
A. Lo lắng và sợ hãi.
B. Tự hào và yêu mến.
C. Buồn bã và nhớ nhung.
D. Ngưỡng mộ và kính trọng.
23. Hành động gửi theo cả tấm lòng thể hiện sự tương tác giữa hai đối tượng nào?
A. Giữa các bạn nhỏ với nhau.
B. Giữa chú bộ đội và gia đình.
C. Giữa các bạn nhỏ và chú bộ đội.
D. Giữa thầy cô giáo và học sinh.
24. Hình ảnh trái tim xanh trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?
A. Sức khỏe của chú bộ đội.
B. Sự trưởng thành của các em nhỏ.
C. Tình yêu thương, sự sống và hy vọng.
D. Màu áo xanh của chú bộ đội.
25. Bài thơ Trái tim xanh muốn truyền tải thông điệp gì đến người đọc?
A. Chăm chỉ học tập để trở thành chú bộ đội.
B. Yêu quý và biết ơn những người chiến sĩ bảo vệ Tổ quốc.
C. Luôn giữ gìn sự trong sáng của tuổi thơ.
D. Phải biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
