1. Hành động nào sau đây thể hiện tinh thần đoàn kết trong lớp học?
A. Chỉ giúp đỡ những bạn học giỏi.
B. Chia sẻ tài liệu học tập và cùng nhau ôn bài.
C. Cạnh tranh gay gắt để giành thành tích cá nhân.
D. Tập trung vào việc học của riêng mình.
2. Tại sao việc tham gia các câu lạc bộ ở trường lại mang lại lợi ích cho học sinh?
A. Chỉ để có thêm hoạt động ngoại khóa.
B. Giúp khám phá và phát triển sở thích cá nhân, rèn luyện kỹ năng và mở rộng mối quan hệ.
C. Là cách để trốn tránh việc học.
D. Chỉ dành cho những học sinh có năng khiếu đặc biệt.
3. Vai trò của thư viện trường học đối với việc học tập của học sinh là gì?
A. Chỉ là nơi để đọc truyện tranh.
B. Cung cấp nguồn tài liệu phong phú, hỗ trợ việc học tập và nghiên cứu.
C. Là nơi để nghỉ ngơi sau giờ học.
D. Chỉ dành cho giáo viên mượn sách.
4. Việc giữ gìn vệ sinh trường lớp có ý nghĩa như thế nào đối với sức khỏe của học sinh?
A. Chỉ quan trọng khi có kiểm tra.
B. Giúp phòng tránh các bệnh lây nhiễm và tạo môi trường học tập lành mạnh.
C. Làm cho trường lớp trông đẹp mắt hơn.
D. Tăng thêm công việc cho lao công.
5. Việc học hỏi từ những sai lầm của bản thân có ý nghĩa gì trong quá trình học tập?
A. Làm cho bản thân cảm thấy thất bại.
B. Là cơ hội để rút kinh nghiệm, sửa chữa và tiến bộ hơn trong tương lai.
C. Là dấu hiệu cho thấy mình không đủ năng lực.
D. Chỉ cần tập trung vào những gì làm đúng.
6. Hành động nào thể hiện sự chủ động trong học tập?
A. Chỉ làm bài tập khi bị cô giáo nhắc nhở.
B. Tự tìm hiểu trước bài mới, đặt câu hỏi khi không hiểu và ôn bài thường xuyên.
C. Chờ đợi giáo viên cung cấp toàn bộ kiến thức.
D. Sao chép bài của bạn.
7. Trong các giờ học, việc đặt câu hỏi cho giáo viên có lợi ích gì?
A. Để làm mất thời gian của tiết học.
B. Giúp làm rõ những điều chưa hiểu và tăng cường khả năng tư duy phản biện.
C. Thể hiện sự không hiểu bài của bản thân.
D. Chỉ hỏi những câu dễ.
8. Khi tham gia các buổi sinh hoạt lớp, học sinh nên đóng góp ý kiến như thế nào?
A. Chỉ nghe và làm theo ý kiến của lớp trưởng.
B. Nêu lên những ý kiến xây dựng, mang tính đóng góp cho tập thể một cách chân thành và thẳng thắn.
C. Chê bai ý kiến của người khác.
D. Im lặng không nói gì.
9. Khi gặp khó khăn trong học tập, học sinh nên làm gì?
A. Bỏ cuộc và không cố gắng nữa.
B. Tìm sự giúp đỡ từ thầy cô, bạn bè hoặc gia đình.
C. Chép bài của bạn mà không hiểu.
D. Than phiền về bài tập khó.
10. Trong môi trường học tập, hành vi nào thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô giáo và bạn bè?
A. Nói chuyện riêng khi thầy cô đang giảng bài.
B. Ngắt lời bạn khi bạn đang phát biểu ý kiến.
C. Chào hỏi lễ phép và lắng nghe thầy cô giảng bài.
D. Chỉ chơi với những bạn thân thiết.
11. Trong trường hợp khẩn cấp như hỏa hoạn, học sinh cần làm gì đầu tiên?
A. Chạy ngay về nhà.
B. Giữ bình tĩnh, làm theo hướng dẫn của thầy cô hoặc nhân viên nhà trường và di chuyển đến nơi an toàn.
C. Chụp ảnh để đăng lên mạng xã hội.
D. Đợi người khác hành động trước.
12. Khi tham gia các hoạt động thể dục, thể thao ở trường, điều quan trọng nhất là gì?
A. Phải giành chiến thắng bằng mọi giá.
B. Tuân thủ luật chơi và tôn trọng đối thủ.
C. Chỉ tham gia để làm đẹp hồ sơ.
D. Tập trung vào việc làm người xem.
13. Trường học đóng vai trò như thế nào trong việc hình thành nhân cách cho học sinh?
A. Chỉ dạy kiến thức chuyên môn.
B. Là môi trường giáo dục toàn diện, giúp học sinh phát triển cả về trí tuệ, đạo đức và kỹ năng.
C. Là nơi để vui chơi và giải trí.
D. Chỉ tập trung vào việc rèn luyện kỷ luật.
14. Tại sao việc bảo vệ tài sản chung của nhà trường như bàn ghế, thư viện lại quan trọng?
A. Để nhà trường có cớ phạt học sinh nếu làm hỏng.
B. Tài sản chung phục vụ lợi ích của tất cả học sinh và cần được sử dụng bền lâu.
C. Để thể hiện sự giàu có của nhà trường.
D. Chỉ cần bảo vệ những thứ mới.
15. Nội quy nhà trường có vai trò như thế nào đối với hoạt động của trường học?
A. Chỉ là những quy định cứng nhắc.
B. Là cơ sở để đảm bảo mọi hoạt động diễn ra có trật tự, kỷ luật và hiệu quả.
C. Là thứ để giáo viên phạt học sinh.
D. Không thực sự cần thiết.
16. Khi có mâu thuẫn với bạn bè, cách giải quyết nào là hiệu quả và văn minh nhất?
A. Tránh mặt và không nói chuyện nữa.
B. Nhờ người lớn can thiệp ngay lập tức.
C. Trao đổi thẳng thắn, lắng nghe và tìm ra giải pháp chung.
D. Phản ánh sai sự thật để người khác bị khiển trách.
17. Sự khác biệt cơ bản giữa học tập trên lớp và tự học ở nhà là gì?
A. Học trên lớp có thầy cô hướng dẫn trực tiếp, còn tự học cần sự chủ động và kỷ luật cá nhân cao hơn.
B. Học trên lớp chỉ nghe giảng, còn tự học là làm bài tập.
C. Học trên lớp chỉ học lý thuyết, còn tự học là thực hành.
D. Không có sự khác biệt nào.
18. Việc sử dụng ngôn ngữ lịch sự, chuẩn mực trong giao tiếp ở trường học có ý nghĩa gì?
A. Làm cho cuộc nói chuyện trở nên khô khan.
B. Thể hiện sự tôn trọng đối với người đối diện và xây dựng hình ảnh tốt đẹp.
C. Chỉ cần thiết khi nói chuyện với người lớn.
D. Làm cho việc giao tiếp trở nên phức tạp.
19. Trong giờ ra chơi, hành vi nào thể hiện sự văn minh và lịch sự?
A. Chạy nhảy nô đùa gây ồn ào.
B. Vứt rác bừa bãi.
C. Tham gia các trò chơi lành mạnh, giữ gìn trật tự và vệ sinh chung.
D. Trêu chọc các lớp nhỏ hơn.
20. Khi tham gia các hoạt động tập thể ở trường, vai trò quan trọng nhất của mỗi học sinh là gì?
A. Chỉ thực hiện nhiệm vụ được giao.
B. Tích cực tham gia và hợp tác với mọi người.
C. Luôn giành phần việc khó về mình.
D. Quan sát và chờ đợi người khác bắt đầu.
21. Trong các hoạt động ngoại khóa, học sinh học được những kỹ năng gì ngoài kiến thức sách vở?
A. Chỉ các kỹ năng liên quan đến môn học chính.
B. Kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
C. Kỹ năng sử dụng các thiết bị điện tử.
D. Chỉ học thêm về lịch sử và địa lý.
22. Ý nghĩa của việc trang trí lớp học sạch đẹp, gọn gàng là gì?
A. Chỉ để cho vui mắt.
B. Tạo không gian học tập thân thiện, truyền cảm hứng và thể hiện sự chăm chút của tập thể lớp.
C. Là cách để gây ấn tượng với ban giám hiệu.
D. Tốn kém thời gian và công sức không cần thiết.
23. Ý nghĩa của việc tham gia các buổi lễ chào cờ đầu tuần ở trường là gì?
A. Chỉ là một nghi thức hình thức.
B. Giúp học sinh thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc và củng cố ý thức kỷ luật.
C. Là cơ hội để trò chuyện với bạn bè.
D. Là thời gian để nghỉ ngơi trước giờ học.
24. Biện pháp nào giúp học sinh học tập hiệu quả hơn tại trường?
A. Ngủ gật trong giờ học.
B. Lập kế hoạch học tập rõ ràng, phân bổ thời gian hợp lý và chú ý nghe giảng.
C. Chỉ học thuộc lòng mà không hiểu bài.
D. Dùng điện thoại trong giờ học.
25. Khi nhận xét về bài làm của bạn, thái độ nào là phù hợp nhất?
A. Chỉ ra những lỗi sai một cách gay gắt.
B. Đưa ra những nhận xét mang tính xây dựng, chỉ rõ cả điểm tốt và điểm cần cải thiện một cách tôn trọng.
C. Nói dối để làm bạn vui lòng.
D. Không đưa ra bất kỳ nhận xét nào.
