Trắc nghiệm Giáo dục học Đại Học Sư Phạm giúp bạn theo dõi sự tiến bộ của bản thân thông qua bộ bài tập bám sát thực tế.
Trắc nghiệm Giáo dục học Đại Học Sư Phạm
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có đặc điểm cơ bản nào?
- - Tính bắt buộc và nghiêm ngặt như các môn văn hóa
- - Tính tự nguyện, linh hoạt về nội dung và hình thức
- - Chỉ thực hiện trong phạm vi khuôn viên nhà trường
- - Do học sinh tự quản hoàn toàn không có sự hướng dẫn của giáo viên
Câu 2: Hệ thống các tác động có mục đích, có kế hoạch của nhà giáo dục đến học sinh nhằm hình thành phẩm chất đạo đức gọi là gì?
- - Quá trình dạy học
- - Quá trình giáo dục (nghĩa hẹp)
- - Quá trình tự học
- - Quá trình phổ biến kiến thức
Câu 3: Nhà giáo dục học lỗi lạc nào được coi là người đặt nền móng cho nền giáo dục học hiện đại với tác phẩm 'Đại giáo dục học'?
- - J.J. Rousseau
- - J.A. Comenius
- - J.H. Pestalozzi
- - K.D. Ushinsky
Câu 4: Khi ứng dụng Công nghệ thông tin (ICT) vào dạy học, nguyên tắc cốt lõi nào cần được đảm bảo?
- - Công nghệ phải phục vụ mục tiêu và nội dung dạy học
- - Sử dụng càng nhiều hiệu ứng hình ảnh càng tốt
- - Thay thế hoàn toàn vai trò hướng dẫn của giáo viên
- - Chỉ sử dụng công nghệ trong các tiết dạy mẫu
Câu 5: Thang đo Bloom (Bloom Taxonomy) thường được các nhà sư phạm sử dụng nhằm mục đích gì?
- - Đo lường sự phát triển chiều cao của học sinh
- - Phân loại các mục tiêu và mức độ nhận thức trong học tập
- - Tính toán học phí dựa trên số môn học
- - Xác định thời gian nghỉ ngơi của giáo viên
Câu 6: Đặc điểm nổi bật của lao động sư phạm là gì?
- - Là loại hình lao động đơn giản, ít biến đổi
- - Đối tượng, công cụ và sản phẩm đều là con người
- - Sản phẩm được tạo ra ngay lập tức sau mỗi buổi dạy
- - Không đòi hỏi tính sáng tạo cao
Câu 7: Chức năng kinh tế - xã hội của giáo dục được thể hiện rõ nét nhất qua hoạt động nào?
- - Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
- - Tái sản xuất sức lao động cho xã hội
- - Truyền thụ kinh nghiệm lịch sử văn hóa
- - Phát triển hệ thống chính trị quốc gia
Câu 8: Hình thức tổ chức dạy học nào là cơ bản và phổ biến nhất trong hệ thống giáo dục phổ thông hiện nay?
- - Dạy học cá nhân
- - Dạy học theo nhóm ngoài trời
- - Bài học trên lớp
- - Dạy học từ xa
Câu 9: Trong quá trình giáo dục (theo nghĩa hẹp), phương pháp thuyết phục nhằm mục đích chính là gì?
- - Hình thành thói quen hành vi đạo đức
- - Xây dựng niềm tin và nhận thức đúng đắn
- - Cưỡng bách học sinh tuân thủ nội quy
- - Kiểm tra kiến thức môn học
Câu 10: Hoạt động và giao tiếp có vai trò gì trong sự phát triển nhân cách?
- - Là tiền đề cho sự phát triển thể chất
- - Là yếu tố quyết định trực tiếp sự phát triển nhân cách
- - Là môi trường thuận lợi để bộc lộ tư chất di truyền
- - Là yếu tố định hướng cho sự phát triển xã hội
Câu 11: Khái niệm 'Cá nhân hóa học tập' trong giáo dục hiện đại đề cập đến điều gì?
- - Mỗi học sinh được một giáo viên kèm cặp riêng biệt
- - Điều chỉnh nội dung và tốc độ học tập phù hợp với từng cá nhân
- - Cho phép học sinh tự học ở nhà hoàn toàn không cần đến trường
- - Học sinh tự chọn môn học mà mình thích và bỏ qua các môn khác
Câu 12: Quan điểm của A.S. Makarenko về 'Giáo dục trong tập thể và bằng tập thể' nhấn mạnh điều gì?
- - Cá nhân phải phục tùng tập thể một cách vô điều kiện
- - Tập thể là môi trường và là phương tiện giáo dục nhân cách
- - Tập thể chỉ có vai trò hỗ trợ về mặt quản lý hành chính
- - Không cần thiết phải chú trọng đến cá tính của từng học sinh
Câu 13: Bước đầu tiên và quan trọng nhất khi giáo viên xây dựng kế hoạch bài dạy (soạn giáo án) là?
- - Chuẩn bị các phương tiện dạy học
- - Lựa chọn các trò chơi khởi động
- - Xác định mục tiêu bài học về phẩm chất và năng lực
- - Viết chi tiết lời giảng của giáo viên
Câu 14: Yếu tố nào giữ vai trò chủ đạo đối với sự hình thành và phát triển nhân cách?
- - Môi trường xã hội
- - Giáo dục nhà trường
- - Hoạt động cá nhân
- - Yếu tố di truyền
Câu 15: Dạy học phát triển năng lực chú trọng nhất vào điều gì?
- - Khối lượng kiến thức học sinh nhớ được
- - Khả năng vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề trong thực tiễn
- - Số lượng bằng khen và chứng chỉ học sinh đạt được
- - Sự tuân thủ các quy tắc của nhà trường một cách máy móc
Câu 16: Thế nào là dạy học phân hóa?
- - Dạy học tập trung vào những học sinh có hoàn cảnh khó khăn
- - Sử dụng các tác động sư phạm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và năng lực riêng của từng học sinh
- - Chia lớp học thành các nhóm theo giới tính nam và nữ
- - Chỉ dạy những nội dung mà học sinh yêu thích và bỏ qua các nội dung khác
Câu 17: Phương pháp giáo dục nào tác động vào tình cảm và niềm tin của học sinh thông qua các tấm gương điển hình người tốt, việc tốt?
- - Phương pháp thuyết phục
- - Phương pháp nêu gương
- - Phương pháp rèn luyện
- - Phương pháp thi đua
Câu 18: Trong các nhân tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách, nhân tố nào giữ vai trò chủ đạo?
- - Hoạt động và giao lưu của cá nhân
- - Môi trường xã hội
- - Giáo dục
- - Bẩm sinh và di truyền
Câu 19: Yếu tố nào được coi là nhân tố quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển nhân cách?
- - Giáo dục nhà trường
- - Hoạt động và giao tiếp của cá nhân
- - Điều kiện kinh tế gia đình
- - Năng khiếu bẩm sinh
Câu 20: Thuyết Đa trí tuệ của Howard Gardner gợi ý điều gì cho giáo viên trong quá trình dạy học?
- - Tất cả học sinh đều có trí thông minh giống nhau
- - Cần đa dạng hóa phương pháp dạy học để phù hợp với các loại hình trí thông minh khác nhau
- - Chỉ nên tập trung dạy những học sinh có trí thông minh logic-toán
- - Trí thông minh là yếu tố không thể thay đổi được
Câu 21: Di truyền đóng vai trò gì đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của một cá nhân?
- - Vai trò quyết định trực tiếp
- - Vai trò chủ đạo
- - Là tiền đề vật chất cho sự phát triển
- - Là điều kiện cần và đủ
Câu 22: Nhiệm vụ trọng tâm và quan trọng nhất của quá trình dạy học trong nhà trường hiện đại là gì?
- - Chỉ truyền thụ tri thức khoa học
- - Phát triển năng lực trí tuệ và các phẩm chất tư duy
- - Dạy học sinh ghi nhớ sách giáo khoa
- - Luyện tập các kỹ năng làm bài thi
Câu 23: Mối quan hệ giữa dạy học và giáo dục đạo đức trong nhà trường được hiểu như thế nào là đúng nhất?
- - Dạy học và giáo dục là hai quá trình tách biệt hoàn toàn
- - Dạy học là phương tiện quan trọng nhất để thực hiện giáo dục
- - Giáo dục đạo đức chỉ thực hiện ngoài giờ lên lớp
- - Dạy học chỉ nhằm truyền thụ kiến thức không liên quan đến đạo đức
Câu 24: Phương pháp dạy học nào dựa trên việc giáo viên đặt ra các tình huống có mâu thuẫn nhận thức để học sinh giải quyết?
- - Phương pháp thuyết trình
- - Phương pháp dạy học nêu vấn đề
- - Phương pháp luyện tập
- - Phương pháp quan sát trực quan
Câu 25: Khái niệm 'Quá trình giáo dục' hiểu theo nghĩa hẹp là gì?
- - Toàn bộ các tác động từ xã hội đến con người
- - Quá trình hình thành tư tưởng, đạo đức, thái độ và hành vi
- - Quá trình truyền thụ tri thức khoa học
- - Việc học sinh tự học tại nhà