Trắc nghiệm Tâm lý Y học PNT

Trắc nghiệm Tâm lý Y học PNT giúp bạn nhìn nhận rõ các phần kiến thức cần cải thiện thông qua bộ bài tập bám sát thực tế.

Trắc nghiệm Tâm lý Y học PNT

⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành 0/0 câu

🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT

Đang tải bảng xếp hạng...

Câu 1: Vai trò của 'hỗ trợ xã hội' trong quá trình phục hồi sức khỏe là gì?

  • - Giảm gánh nặng tài chính cho bệnh viện
  • - Là yếu tố bảo vệ giúp bệnh nhân giảm stress và tăng sức đề kháng
  • - Thay thế cho thuốc điều trị chuyên khoa
  • - Giúp bệnh nhân không phải làm việc nhà

Câu 2: Trong mô hình PNT, điều gì có thể được coi là một yếu tố 'duy trì' trong trường hợp rối loạn lo âu xã hội?

  • - Di truyền
  • - Một sự kiện xấu hổ trong quá khứ
  • - Tránh các tình huống xã hội
  • - Có một người bạn thân thiết

Câu 3: Yếu tố tâm lý nào có thể cản trở khả năng hồi phục sau phẫu thuật?

  • - Sự hoài nghi và lo âu kéo dài
  • - Chế độ dinh dưỡng hợp lý
  • - Sự hỗ trợ từ gia đình
  • - Sự tuân thủ lịch tập vật lý trị liệu

Câu 4: Hiện tượng 'chuyển di' (transference) trong trị liệu tâm lý là gì?

  • - Bệnh nhân mang những cảm xúc từ quá khứ áp đặt lên bác sĩ
  • - Bác sĩ quên mất thông tin của bệnh nhân
  • - Bệnh nhân chuyển sang phòng khám khác
  • - Bệnh nhân chuyển sang dùng loại thuốc khác

Câu 5: Trong tâm lý y học, khái niệm 'ngưỡng chịu đau' phụ thuộc vào yếu tố nào?

  • - Chỉ phụ thuộc vào mức độ tổn thương thực thể
  • - Sự kết hợp giữa yếu tố sinh lý và trạng thái tâm lý của bệnh nhân
  • - Loại thuốc giảm đau được sử dụng
  • - Thời gian mắc bệnh của bệnh nhân

Câu 6: Mục đích của việc đánh giá 'chất lượng cuộc sống' trong y học là gì?

  • - Đánh giá mức độ hài lòng của bệnh nhân về sức khỏe và cuộc sống
  • - Tính toán chi phí nằm viện của bệnh nhân
  • - Kiểm tra kiến thức về y tế của người nhà
  • - Đo lường thời gian nằm viện ngắn nhất

Câu 7: Stress tâm lý kéo dài gây tác động tiêu cực đến hệ miễn dịch thông qua trục nội tiết nào?

  • - Trục hạ đồi - tuyến yên - tuyến thượng thận
  • - Trục tuyến giáp - tuyến cận giáp
  • - Trục tụy - gan - mật
  • - Trục sinh dục - tuyến tiền liệt

Câu 8: Trong mối quan hệ Bác sĩ - Bệnh nhân, mô hình 'Hợp tác hỗ tương' (Mutual participation) phù hợp nhất với trường hợp nào?

  • - Bệnh nhân hôn mê cần cấp cứu khẩn cấp
  • - Bệnh nhân mắc các bệnh mãn tính cần quản lý dài hạn
  • - Bệnh nhân có suy giảm nhận thức trầm trọng
  • - Bệnh nhân đang bị sốc phản vệ tại phòng cấp cứu

Câu 9: Tại sao sự hiểu biết về tâm lý học lứa tuổi là quan trọng đối với bác sĩ nhi khoa?

  • - Vì trẻ em có các giai đoạn phát triển nhận thức và cảm xúc khác biệt người lớn
  • - Vì trẻ em dễ bị thao túng bởi cha mẹ hơn người lớn
  • - Để dễ dàng cho thuốc hơn mà không cần giải thích
  • - Vì trẻ em không có cảm giác đau đớn thực thể như người lớn

Câu 10: Điều nào sau đây mô tả đúng nhất về 'tâm lý lo âu' ở trẻ em khi nằm viện?

  • - Trẻ không có tâm lý lo âu
  • - Lo âu thường do tách rời cha mẹ và sợ hãi các thủ thuật y tế
  • - Lo âu ở trẻ không ảnh hưởng đến quá trình điều trị
  • - Trẻ chỉ lo âu về việc phải uống thuốc đắng

Câu 11: Theo thang đo 'Holmes-Rahe', các biến cố cuộc sống gây stress nhiều nhất thường liên quan đến yếu tố nào?

  • - Sự thay đổi lớn trong quan hệ gia đình hoặc mất người thân
  • - Đi du lịch đến những địa điểm mới
  • - Việc học thêm một ngoại ngữ mới
  • - Sự thay đổi thời tiết theo mùa

Câu 12: Theo quan điểm Tâm lý Y học, khái niệm 'mô hình sinh-tâm-xã hội' nhấn mạnh điều gì trong chẩn đoán và điều trị bệnh?

  • - Sự kết hợp giữa yếu tố sinh học, tâm lý và các tương tác xã hội trong quá trình phát bệnh
  • - Sự tập trung hoàn toàn vào các tổn thương thực thể có thể quan sát được trên lâm sàng
  • - Ưu tiên điều trị triệu chứng tâm lý trước khi giải quyết các vấn đề bệnh lý thực thể
  • - Việc tách rời hoàn toàn bệnh lý cơ thể và các vấn đề về hành vi xã hội

Câu 13: Tâm lý y học đóng góp gì trong quá trình chăm sóc giảm nhẹ?

  • - Giúp tăng tốc độ phục hồi cơ quan
  • - Hỗ trợ tinh thần cho bệnh nhân và gia đình đối diện với giai đoạn cuối đời
  • - Loại bỏ hoàn toàn cảm giác đau thể xác
  • - Chỉ tập trung vào dinh dưỡng cho bệnh nhân

Câu 14: Đặc điểm nào phân biệt rõ nhất giữa stress lành tính (eustress) và stress tiêu cực (distress)?

  • - Cường độ tác động của tác nhân gây stress
  • - Khả năng thích nghi và phản ứng cá nhân
  • - Thời gian kéo dài của tình trạng stress
  • - Nguồn gốc gây ra stress là trong hay ngoài cơ thể

Câu 15: Thế nào là thái độ 'thấu cảm' (empathy) của người thầy thuốc?

  • - Đồng cảm và cảm thấy đau khổ cùng bệnh nhân
  • - Thương cảm và giúp đỡ bệnh nhân vượt qua hoàn cảnh
  • - Hiểu và cảm nhận thế giới quan của bệnh nhân mà vẫn giữ khoảng cách chuyên nghiệp
  • - Đánh giá tình trạng bệnh nhân dựa trên tiêu chuẩn khách quan

Câu 16: Đối với bệnh nhân trầm cảm trong môi trường y tế, điều gì cần tránh?

  • - Sự đồng cảm và lắng nghe
  • - Lời khuyên 'hãy cố gắng lên' một cách sáo rỗng
  • - Khuyến khích bệnh nhân tham gia trị liệu
  • - Theo dõi sát sao các dấu hiệu nguy hiểm

Câu 17: Trong quá trình đối diện với cái chết, giai đoạn 'mặc cả' (bargaining) biểu hiện qua hành vi nào?

  • - Từ chối tin vào kết quả xét nghiệm
  • - Bày tỏ sự tức giận với nhân viên y tế
  • - Hứa hẹn thực hiện các việc thiện nguyện để đổi lấy sự sống
  • - Rút lui khỏi mọi giao tiếp xã hội

Câu 18: Trong mô hình Tâm - Sinh - Xã hội, thành tố 'Tâm' bao gồm các yếu tố nào?

  • - Các chỉ số xét nghiệm cận lâm sàng
  • - Hệ thống y tế và chính sách bảo hiểm
  • - Nhận thức, cảm xúc và các cơ chế đối phó
  • - Môi trường văn hóa và điều kiện sống

Câu 19: Cơ chế phòng vệ nào của 'cái tôi' (ego) giúp cá nhân giảm lo âu bằng cách gán những suy nghĩ xấu xa của chính mình cho người khác?

  • - Phóng chiếu
  • - Phủ nhận
  • - Dồn nén
  • - Hợp lý hóa

Câu 20: Mục tiêu chính của liệu pháp tâm lý hỗ trợ trong y khoa là gì?

  • - Giúp bệnh nhân thích nghi và đối phó tốt hơn với bệnh tật
  • - Thay đổi hoàn toàn tính cách của người bệnh
  • - Loại bỏ hoàn toàn các triệu chứng thực thể ngay lập tức
  • - Kiểm soát hành vi của người nhà bệnh nhân

Câu 21: Trong mô hình PNT, làm thế nào các yếu tố sinh học và tâm lý xã hội tương tác với nhau?

  • - Các yếu tố sinh học luôn chiếm ưu thế hơn các yếu tố tâm lý xã hội
  • - Các yếu tố tâm lý xã hội luôn chiếm ưu thế hơn các yếu tố sinh học
  • - Chúng tương tác và ảnh hưởng lẫn nhau theo những cách phức tạp
  • - Chúng hoạt động độc lập và không ảnh hưởng lẫn nhau

Câu 22: Tại sao việc nhận diện 'quyền tự quyết' của bệnh nhân lại quan trọng trong y đức hiện đại?

  • - Vì bác sĩ không cần chịu trách nhiệm về kết quả
  • - Vì tôn trọng phẩm giá và lựa chọn cá nhân của bệnh nhân
  • - Vì giúp bệnh viện tiết kiệm chi phí điều trị
  • - Vì bệnh nhân luôn hiểu rõ bệnh tình hơn bác sĩ

Câu 23: Yếu tố nào là rào cản lớn nhất trong giao tiếp y tế?

  • - Sử dụng ngôn ngữ chuyên môn quá khó hiểu với bệnh nhân
  • - Phòng khám có máy móc hiện đại
  • - Bác sĩ có kinh nghiệm lâu năm
  • - Bệnh nhân có trình độ đại học

Câu 24: Hiệu ứng 'Placebo' trong điều trị y học dựa trên nguyên lý tâm lý nào?

  • - Tác động dược lý ẩn của giả dược
  • - Sự kỳ vọng và niềm tin của bệnh nhân vào quá trình điều trị
  • - Khả năng tự chữa lành tự nhiên của cơ thể
  • - Sự chăm sóc chu đáo của điều dưỡng

Câu 25: Theo mô hình PNT, điều gì quan trọng nhất trong việc ngăn ngừa tái phát sau khi điều trị thành công?

  • - Tiếp tục dùng thuốc vô thời hạn
  • - Tránh mọi tình huống căng thẳng trong tương lai
  • - Xác định và quản lý các yếu tố duy trì có thể tái xuất hiện
  • - Quay trở lại các hành vi và thói quen trước khi điều trị

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Trắc nghiệm Nhập môn Tâm lý học UEH
  2. Trắc nghiệm Tâm lý học Đại Học Ngân Hàng
  3. Trắc nghiệm Tâm lý học – Chương 1
  4. Trắc nghiệm Tâm lý học NTTU
  5. Trắc nghiệm Tâm lý học Giáo Dục CTU