Đề 2 – Đề thi, câu hỏi trắc nghiệm online Xã hội học

1. Theo Emile Durkheim, điều gì là chức năng của tội phạm trong xã hội?

A. Gây ra sự hỗn loạn và bất ổn.

B. Củng cố các chuẩn mực và giá trị của xã hội.

C. Làm suy yếu sự đoàn kết xã hội.

D. Tạo ra sự sợ hãi và lo lắng trong cộng đồng.

2. Thuyết nào sau đây cho rằng các định chế xã hội tồn tại vì chúng đáp ứng các nhu cầu chức năng của xã hội?

A. Thuyết xung đột.

B. Thuyết chức năng.

C. Thuyết tương tác biểu trưng.

D. Thuyết nữ quyền.

3. Theo lý thuyết của George Herbert Mead, khái niệm 'cái tôi' (self) phát triển như thế nào?

A. Hoàn toàn do di truyền quyết định.

B. Thông qua tương tác xã hội và tiếp thu vai trò của người khác.

C. Hoàn toàn do kinh nghiệm cá nhân quyết định.

D. Thông qua quá trình tự phân tích và suy ngẫm.

4. Quá trình một cá nhân học hỏi và tiếp thu các giá trị, chuẩn mực và hành vi của một xã hội được gọi là gì?

A. Xã hội hóa.

B. Phân tầng xã hội.

C. Định kiến.

D. Kỳ thị.

5. Định nghĩa nào sau đây mô tả đúng nhất về 'phân tầng xã hội'?

A. Sự khác biệt về sở thích và lối sống giữa các cá nhân.

B. Sự phân chia xã hội thành các thứ bậc dựa trên sự bất bình đẳng về quyền lực, của cải và địa vị.

C. Quá trình thay đổi các giá trị và chuẩn mực trong xã hội.

D. Sự tương tác giữa các cá nhân trong một nhóm nhỏ.

6. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'kỳ thị' (stigma) trong xã hội?

A. Sự khác biệt về thu nhập giữa các ngành nghề.

B. Thái độ tiêu cực đối với người có bệnh tâm thần.

C. Sự phân chia lao động trong một công ty.

D. Các quy tắc ứng xử trong một buổi tiệc.

7. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'kiểm soát xã hội'?

A. Sự đa dạng về ý kiến và quan điểm trong một xã hội.

B. Các biện pháp mà xã hội sử dụng để đảm bảo rằng các thành viên tuân thủ các chuẩn mực và luật lệ.

C. Sự thay đổi liên tục của các giá trị và chuẩn mực trong xã hội.

D. Sự phân chia xã hội thành các tầng lớp khác nhau.

8. Khái niệm 'tha hóa' (alienation) trong xã hội học, đặc biệt theo Karl Marx, đề cập đến điều gì?

A. Sự gắn kết mạnh mẽ giữa các thành viên trong một cộng đồng.

B. Cảm giác bị cô lập, mất kết nối và không có ý nghĩa trong công việc và cuộc sống.

C. Quá trình một cá nhân hòa nhập vào một nền văn hóa mới.

D. Sự phân chia lao động trong một xã hội.

9. Khái niệm 'bất bình đẳng giới' đề cập đến điều gì?

A. Sự khác biệt về mặt sinh học giữa nam và nữ.

B. Sự phân chia vai trò và trách nhiệm giữa nam và nữ trong gia đình.

C. Sự bất bình đẳng về quyền lực, cơ hội và nguồn lực giữa nam và nữ.

D. Sự khác biệt về sở thích và lối sống giữa nam và nữ.

10. Theo Emile Durkheim, yếu tố nào sau đây là nền tảng của sự đoàn kết xã hội trong xã hội hiện đại?

A. Ý thức tập thể mạnh mẽ.

B. Sự tương thuộc hữu cơ.

C. Sự tương đồng về giá trị và niềm tin.

D. Áp lực xã hội đồng đều lên các cá nhân.

11. Khái niệm 'toàn cầu hóa' đề cập đến điều gì?

A. Sự gia tăng dân số trên toàn thế giới.

B. Sự phát triển của các nền văn hóa địa phương.

C. Sự gia tăng kết nối và phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia trên toàn thế giới.

D. Sự suy giảm vai trò của các tổ chức quốc tế.

12. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'phân biệt chủng tộc có hệ thống'?

A. Một cá nhân có thành kiến tiêu cực về một nhóm chủng tộc khác.

B. Một công ty từ chối thuê người từ một nhóm chủng tộc cụ thể.

C. Các chính sách và thực tiễn trong các định chế xã hội dẫn đến sự bất bình đẳng về chủng tộc.

D. Một người sử dụng ngôn ngữ xúc phạm đối với một nhóm chủng tộc khác.

13. Theo Max Weber, loại hình quyền lực nào dựa trên niềm tin vào tính hợp pháp của các quy tắc và luật lệ?

A. Quyền lực truyền thống.

B. Quyền lực mị dân.

C. Quyền lực hợp pháp-duy lý.

D. Quyền lực cưỡng bức.

14. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'văn hóa vật chất'?

A. Các giá trị và niềm tin của một xã hội.

B. Ngôn ngữ và phong tục tập quán của một cộng đồng.

C. Quần áo, công cụ và công nghệ mà một xã hội sử dụng.

D. Các quy tắc ứng xử và chuẩn mực xã hội.

15. Khái niệm 'cấu trúc xã hội' (social structure) đề cập đến điều gì?

A. Sự thay đổi liên tục của các giá trị và chuẩn mực trong xã hội.

B. Các mô hình tương tác và quan hệ xã hội tương đối ổn định tạo nên cơ sở của tổ chức xã hội.

C. Sự đa dạng về ý kiến và quan điểm trong một xã hội.

D. Quá trình một cá nhân học hỏi và tiếp thu các giá trị và chuẩn mực của xã hội.

16. Theo thuyết xung đột, nguồn gốc của bất bình đẳng xã hội nằm ở đâu?

A. Sự khác biệt tự nhiên về tài năng và kỹ năng giữa các cá nhân.

B. Sự thiếu hụt nguồn lực và cơ hội trong xã hội.

C. Sự cạnh tranh giữa các nhóm xã hội để giành quyền lực và nguồn lực.

D. Sự khác biệt về giá trị văn hóa và niềm tin giữa các nhóm xã hội.

17. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'phong trào xã hội'?

A. Một nhóm bạn bè đi xem phim cùng nhau.

B. Một cuộc biểu tình phản đối chính sách của chính phủ.

C. Một cuộc họp của hội đồng quản trị của một công ty.

D. Một cuộc trò chuyện giữa hai người về thời tiết.

18. Theo Max Weber, điều gì là đặc trưng của một xã hội 'hiện đại hóa'?

A. Sự gia tăng vai trò của tôn giáo trong đời sống xã hội.

B. Sự suy giảm vai trò của khoa học và công nghệ.

C. Sự gia tăng tính duy lý và quan liêu.

D. Sự suy giảm sự phân công lao động.

19. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'áp lực từ bạn bè' (peer pressure)?

A. Một người đưa ra quyết định độc lập dựa trên suy nghĩ của riêng mình.

B. Một người thay đổi hành vi của mình để phù hợp với mong đợi của một nhóm bạn.

C. Một người tuân thủ luật pháp và quy tắc của xã hội.

D. Một người thể hiện sự sáng tạo và độc đáo trong công việc của mình.

20. Điều nào sau đây là một hệ quả tiềm tàng của toàn cầu hóa?

A. Sự gia tăng tính đồng nhất văn hóa trên toàn thế giới.

B. Sự suy giảm bất bình đẳng kinh tế giữa các quốc gia.

C. Sự gia tăng xung đột giữa các quốc gia.

D. Sự suy yếu của các phong trào xã hội.

21. Theo lý thuyết của Robert Merton về sự lệch lạc, loại phản ứng nào xảy ra khi một cá nhân chấp nhận các mục tiêu văn hóa nhưng sử dụng các phương tiện bất hợp pháp để đạt được chúng?

A. Tuân thủ.

B. Đổi mới.

C. Lẩn tránh.

D. Nổi loạn.

22. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'định kiến' (prejudice)?

A. Một người thu thập thông tin trước khi đưa ra quyết định.

B. Một người có thái độ tiêu cực về một nhóm người dựa trên những khái quát hóa không chính xác.

C. Một người thay đổi quan điểm của mình sau khi nghe những ý kiến khác nhau.

D. Một người tôn trọng sự khác biệt văn hóa.

23. Theo lý thuyết của Erving Goffman, khái niệm 'ấn tượng quản lý' (impression management) đề cập đến điều gì?

A. Khả năng kiểm soát suy nghĩ và cảm xúc của người khác.

B. Nỗ lực của một cá nhân để kiểm soát cách người khác nhìn nhận về mình.

C. Sự thay đổi trong thái độ và hành vi của một người khi tiếp xúc với các nền văn hóa khác.

D. Quá trình một người học hỏi và tiếp thu các giá trị và chuẩn mực của xã hội.

24. Theo thuyết nữ quyền, nguồn gốc của bất bình đẳng giới nằm ở đâu?

A. Sự khác biệt tự nhiên về khả năng và tính cách giữa nam và nữ.

B. Sự phân công lao động truyền thống trong gia đình.

C. Các cấu trúc xã hội và văn hóa áp đặt các vai trò và kỳ vọng khác nhau lên nam và nữ.

D. Sự khác biệt về mức độ quan tâm đến sự nghiệp và gia đình giữa nam và nữ.

25. Khái niệm 'vốn xã hội' (social capital) đề cập đến điều gì?

A. Tổng giá trị tài sản của một cộng đồng.

B. Nguồn lực có được thông qua mạng lưới quan hệ xã hội.

C. Sự chênh lệch giàu nghèo trong xã hội.

D. Các chính sách phúc lợi xã hội của nhà nước.

26. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'di động xã hội'?

A. Một người giữ nguyên công việc và mức lương trong suốt sự nghiệp của mình.

B. Một người chuyển từ một công việc lao động chân tay sang một công việc quản lý.

C. Một người thay đổi sở thích và thói quen cá nhân.

D. Một người chuyển từ thành phố này sang thành phố khác để tìm kiếm cơ hội tốt hơn.

27. Khái niệm 'vốn văn hóa' (cultural capital) đề cập đến điều gì?

A. Tổng giá trị các di sản văn hóa của một quốc gia.

B. Kiến thức, kỹ năng và thái độ cho phép một cá nhân đạt được địa vị cao hơn trong xã hội.

C. Sự đa dạng văn hóa trong một cộng đồng.

D. Các chính sách của chính phủ nhằm bảo tồn và phát huy văn hóa.

28. Điều nào sau đây KHÔNG phải là một chức năng biểu hiện của văn hóa?

A. Cung cấp bản sắc xã hội.

B. Tạo ra sự đoàn kết nhóm.

C. Đảm bảo sự ổn định kinh tế.

D. Truyền đạt các giá trị và chuẩn mực.

29. Theo lý thuyết dân số của Thomas Malthus, điều gì sẽ xảy ra nếu dân số tăng nhanh hơn khả năng sản xuất lương thực?

A. Sự gia tăng tiêu chuẩn sống.

B. Sự suy giảm xung đột xã hội.

C. Sự gia tăng nghèo đói và dịch bệnh.

D. Sự phát triển công nghệ để tăng sản lượng lương thực.

30. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'lệch chuẩn' (deviance) trong xã hội?

A. Một người tuân thủ tất cả các luật lệ và quy tắc của xã hội.

B. Một người có ý kiến khác biệt so với đa số.

C. Một người vi phạm các chuẩn mực và giá trị của xã hội.

D. Một người tham gia vào các hoạt động tình nguyện.