Đề 6 – Đề thi, câu hỏi trắc nghiệm online Xã hội học

1. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'phân tầng xã hội' (social stratification)?

A. Sự khác biệt về màu da giữa các nhóm người khác nhau.

B. Sự phân chia xã hội thành các tầng lớp khác nhau dựa trên thu nhập, địa vị và quyền lực.

C. Sự khác biệt về tôn giáo giữa các cộng đồng khác nhau.

D. Sự khác biệt về ngôn ngữ giữa các quốc gia khác nhau.

2. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'toàn cầu hóa' (globalization)?

A. Sự gia tăng dân số ở một quốc gia cụ thể.

B. Sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông.

C. Sự gia tăng giao lưu văn hóa và kinh tế giữa các quốc gia trên thế giới.

D. Sự hình thành các liên minh quân sự giữa các quốc gia.

3. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'phân biệt chủng tộc có hệ thống' (systemic racism)?

A. Một người sử dụng các lời nói lăng mạ chủng tộc.

B. Các chính sách và thực hành trong các tổ chức xã hội tạo ra sự bất bình đẳng cho các nhóm chủng tộc thiểu số.

C. Một người có định kiến tiêu cực về một nhóm chủng tộc khác.

D. Một người tham gia vào một cuộc biểu tình chống phân biệt chủng tộc.

4. Khái niệm 'xã hội dân sự' (civil society) đề cập đến điều gì?

A. Các cơ quan chính phủ và các tổ chức chính trị.

B. Khu vực kinh tế tư nhân và các doanh nghiệp.

C. Các tổ chức và nhóm tự nguyện hoạt động độc lập với nhà nước và thị trường.

D. Các phương tiện truyền thông đại chúng và các tổ chức văn hóa.

5. Khái niệm 'văn hóa thống trị' (dominant culture) đề cập đến điều gì?

A. Văn hóa của nhóm người thiểu số có ảnh hưởng lớn nhất trong xã hội.

B. Văn hóa được đa số người dân trong xã hội chấp nhận và tuân theo.

C. Văn hóa của nhóm người có quyền lực kinh tế và chính trị lớn nhất trong xã hội.

D. Văn hóa được chính phủ chính thức công nhận và bảo tồn.

6. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'tái xã hội hóa' (resocialization)?

A. Một đứa trẻ học cách đi xe đạp.

B. Một người nhập cư học ngôn ngữ và văn hóa của một quốc gia mới.

C. Một người thay đổi công việc và học các kỹ năng mới.

D. Một người tham gia một khóa học để nâng cao trình độ chuyên môn.

7. Theo lý thuyết của Anthony Giddens, khái niệm 'tính hiện đại muộn' (late modernity) đề cập đến điều gì?

A. Sự trở lại của các giá trị truyền thống và tôn giáo.

B. Sự gia tăng rủi ro và bất ổn trong xã hội hiện đại.

C. Sự suy giảm của các thể chế xã hội và sự gia tăng chủ nghĩa cá nhân.

D. Sự kết hợp giữa các yếu tố hiện đại và tiền hiện đại.

8. Theo Max Weber, 'quyền lực hợp pháp' (legitimate authority) dựa trên yếu tố nào?

A. Sức mạnh thể chất và khả năng cưỡng chế.

B. Sự giàu có và kiểm soát tài nguyên kinh tế.

C. Niềm tin của người dân vào tính hợp pháp của người nắm quyền.

D. Khả năng thao túng và lừa dối người khác.

9. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'vốn văn hóa' (cultural capital)?

A. Số tiền mà một người kiếm được từ công việc của mình.

B. Kiến thức, kỹ năng và các loại tài sản văn hóa khác mà một người có thể sử dụng để đạt được địa vị xã hội.

C. Số lượng bạn bè và người quen mà một người có.

D. Quyền lực chính trị mà một người nắm giữ.

10. Khái niệm 'xã hội tiêu dùng' (consumer society) đề cập đến điều gì?

A. Một xã hội trong đó sản xuất hàng hóa và dịch vụ là mục tiêu chính.

B. Một xã hội trong đó tiêu dùng hàng hóa và dịch vụ đóng vai trò trung tâm trong đời sống kinh tế và văn hóa.

C. Một xã hội trong đó mọi người đều có quyền tiếp cận các hàng hóa và dịch vụ thiết yếu.

D. Một xã hội trong đó chính phủ kiểm soát chặt chẽ việc sản xuất và phân phối hàng hóa.

11. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'kỳ thị' (stigma) trong xã hội?

A. Sự khác biệt về thu nhập giữa các ngành nghề khác nhau.

B. Việc một người bị xa lánh và đối xử phân biệt do mắc bệnh tâm thần.

C. Sự cạnh tranh giữa các ứng viên trong một cuộc bầu cử.

D. Việc một công ty quảng cáo sản phẩm của mình trên các phương tiện truyền thông.

12. Theo lý thuyết của Immanuel Wallerstein về 'hệ thống thế giới' (world-system theory), các quốc gia nào đóng vai trò trung tâm trong việc khai thác tài nguyên và lao động của các quốc gia khác?

A. Các quốc gia vùng lõi (core countries)

B. Các quốc gia vùng ngoại vi (peripheral countries)

C. Các quốc gia vùng bán ngoại vi (semi-peripheral countries)

D. Các quốc gia trung lập (neutral countries)

13. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'kiểm soát xã hội' (social control)?

A. Việc một người đưa ra quyết định cá nhân.

B. Việc xã hội sử dụng các biện pháp để đảm bảo rằng mọi người tuân thủ các quy tắc và chuẩn mực.

C. Việc một người thay đổi ý kiến của mình sau khi nghe một cuộc tranh luận.

D. Việc một người tham gia vào một hoạt động tình nguyện.

14. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'định kiến' (prejudice)?

A. Một người thu thập thông tin về một nhóm người trước khi đưa ra đánh giá.

B. Một người có thái độ tiêu cực đối với một nhóm người dựa trên những khái quát hóa không chính xác.

C. Một người đối xử công bằng với tất cả mọi người bất kể nguồn gốc của họ.

D. Một người cố gắng hiểu quan điểm của người khác.

15. Theo lý thuyết của Erving Goffman, khái niệm 'ấn tượng' (impression management) đề cập đến điều gì?

A. Khả năng của một người để kiểm soát cảm xúc của mình.

B. Nỗ lực của một người để tạo ra một hình ảnh tích cực về bản thân trong mắt người khác.

C. Khả năng của một người để hiểu được suy nghĩ và cảm xúc của người khác.

D. Sự ảnh hưởng của các phương tiện truyền thông đến nhận thức của công chúng.

16. Theo lý thuyết của Michel Foucault, quyền lực hoạt động như thế nào trong xã hội?

A. Quyền lực chỉ tồn tại ở các cơ quan nhà nước và các tổ chức chính trị.

B. Quyền lực là một cái gì đó được nắm giữ bởi một số ít người có quyền lực.

C. Quyền lực lan tỏa khắp xã hội và được thực thi thông qua các diễn ngôn và thực hành.

D. Quyền lực chỉ có thể được thực thi bằng cách sử dụng vũ lực và cưỡng chế.

17. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'di động xã hội' (social mobility)?

A. Một người chuyển từ công việc này sang công việc khác với mức lương tương đương.

B. Một người sinh ra trong một gia đình nghèo khó trở thành một doanh nhân thành đạt.

C. Một người di cư từ nông thôn ra thành thị để tìm kiếm việc làm.

D. Một người thay đổi tôn giáo hoặc đảng phái chính trị của mình.

18. Theo lý thuyết của Robert Merton về 'cấu trúc xã hội và sự lệch lạc', kiểu thích ứng nào sau đây mô tả một người chấp nhận mục tiêu văn hóa nhưng sử dụng các phương tiện bất hợp pháp để đạt được chúng?

A. Tuân thủ (conformity)

B. Đổi mới (innovation)

C. Chủ nghĩa hình thức (ritualism)

D. Nổi loạn (rebellion)

19. Khái niệm 'vốn xã hội' (social capital) đề cập đến điều gì?

A. Tổng giá trị tài sản mà một cá nhân hoặc cộng đồng sở hữu.

B. Mạng lưới các mối quan hệ xã hội mà một cá nhân có thể sử dụng để đạt được lợi ích.

C. Số lượng các tổ chức phi chính phủ hoạt động trong một quốc gia.

D. Các chính sách của chính phủ nhằm giảm nghèo và bất bình đẳng.

20. Khái niệm 'vô sản' (proletariat) trong lý thuyết của Karl Marx đề cập đến giai cấp nào?

A. Giai cấp tư sản (bourgeoisie)

B. Giai cấp công nhân (working class)

C. Giai cấp địa chủ (landowners)

D. Giai cấp trí thức (intellectuals)

21. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'lệch chuẩn' (deviance) trong xã hội?

A. Việc một người tuân thủ luật pháp và các quy tắc xã hội.

B. Việc một người có ý kiến khác biệt so với số đông.

C. Việc một người vi phạm các quy tắc và chuẩn mực xã hội.

D. Việc một người cố gắng đạt được thành công bằng con đường chính đáng.

22. Khái niệm 'nhãn mác' (labeling theory) trong xã hội học tội phạm học giải thích điều gì?

A. Tội phạm là kết quả của sự nghèo đói và bất bình đẳng xã hội.

B. Hành vi tội phạm là do các yếu tố di truyền và sinh học.

C. Việc gán nhãn một người là 'tội phạm' có thể dẫn đến việc người đó thực sự trở thành tội phạm.

D. Tội phạm là do sự thiếu hụt kiểm soát xã hội và các giá trị đạo đức.

23. Theo Émile Durkheim, yếu tố nào sau đây là chìa khóa để hiểu sự gắn kết xã hội trong xã hội hiện đại?

A. Sự tương đồng tuyệt đối về giá trị và niềm tin giữa các cá nhân.

B. Sự phân công lao động phức tạp và sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các cá nhân.

C. Quyền lực tập trung và sự kiểm soát chặt chẽ của nhà nước.

D. Sự cô lập và cạnh tranh giữa các cá nhân để đạt được thành công cá nhân.

24. Theo thuyết xung đột (conflict theory), nguồn gốc của bất bình đẳng xã hội chủ yếu xuất phát từ đâu?

A. Sự khác biệt về năng lực và trình độ của các cá nhân.

B. Sự khan hiếm tài nguyên và cạnh tranh để giành quyền kiểm soát chúng.

C. Sự khác biệt về giá trị văn hóa và niềm tin giữa các nhóm xã hội.

D. Sự thiếu hụt các chương trình hỗ trợ xã hội của chính phủ.

25. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'sự phân hóa giới tính trong công việc' (gender segregation in the workplace)?

A. Việc phụ nữ và nam giới được trả lương bằng nhau cho cùng một công việc.

B. Việc phụ nữ tập trung chủ yếu trong các ngành nghề như điều dưỡng và giáo dục, trong khi nam giới chiếm ưu thế trong các ngành kỹ thuật và xây dựng.

C. Việc cả phụ nữ và nam giới đều có cơ hội thăng tiến như nhau trong công việc.

D. Việc các công ty áp dụng các chính sách thân thiện với gia đình để hỗ trợ nhân viên có con nhỏ.

26. Theo Pierre Bourdieu, khái niệm 'thị hiếu' (taste) có vai trò gì trong việc duy trì bất bình đẳng xã hội?

A. Thị hiếu phản ánh sự khác biệt về sở thích cá nhân.

B. Thị hiếu là một công cụ để phân biệt các giai cấp xã hội và củng cố vị thế của giai cấp thống trị.

C. Thị hiếu là kết quả của sự ảnh hưởng của các phương tiện truyền thông.

D. Thị hiếu là một yếu tố quan trọng để thúc đẩy sự sáng tạo và đổi mới.

27. Khái niệm 'thể chế xã hội' (social institution) đề cập đến điều gì?

A. Các tòa nhà và cơ sở vật chất công cộng.

B. Các tổ chức và quy tắc xã hội được thiết lập để đáp ứng các nhu cầu cơ bản của xã hội.

C. Các phong trào xã hội và các nhóm hoạt động.

D. Các phương tiện truyền thông đại chúng và các nền tảng trực tuyến.

28. Theo lý thuyết của George Herbert Mead, khái niệm 'cái tôi' (self) hình thành như thế nào?

A. Cái tôi là một bản năng bẩm sinh của con người.

B. Cái tôi hình thành thông qua tương tác xã hội và việc tiếp thu vai trò của người khác.

C. Cái tôi là kết quả của quá trình tự nhận thức và suy ngẫm cá nhân.

D. Cái tôi được hình thành bởi sự ảnh hưởng của các yếu tố di truyền.

29. Theo quan điểm của chủ nghĩa nữ quyền (feminism), điều nào sau đây là nguyên nhân chính dẫn đến bất bình đẳng giới?

A. Sự khác biệt về sinh học giữa nam và nữ.

B. Sự phân công lao động theo giới tính và các định kiến văn hóa.

C. Sự thiếu hụt các chính sách bảo vệ quyền lợi của phụ nữ.

D. Sự lựa chọn cá nhân của phụ nữ khi họ ưu tiên gia đình hơn sự nghiệp.

30. Điều nào sau đây là một ví dụ về 'áp lực đồng trang lứa' (peer pressure)?

A. Một người đưa ra quyết định độc lập dựa trên giá trị của mình.

B. Một người thay đổi hành vi của mình để phù hợp với nhóm bạn của mình.

C. Một người cố gắng thuyết phục người khác làm theo ý mình.

D. Một người tránh xa những người có ảnh hưởng tiêu cực.