Trắc nghiệm Giáo dục học NTT giúp bạn rèn luyện phản xạ làm bài hiệu quả thông qua bộ bài tập bám sát thực tế.
Trắc nghiệm Giáo dục học NTT
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quyết định trực tiếp đối với sự phát triển nhân cách?
- - Hoạt động và giao tiếp của cá nhân
- - Giáo dục của nhà trường
- - Môi trường sống xung quanh
- - Các đặc điểm di truyền
Câu 2: Đặc điểm cơ bản nhất của dạy học lấy người học làm trung tâm là gì?
- - Giáo viên giảng giải kỹ để học sinh ghi nhớ
- - Học sinh chủ động, tích cực tham gia vào quá trình khám phá tri thức
- - Tăng cường số lượng bài tập về nhà cho học sinh
- - Sử dụng nhiều thiết bị công nghệ hiện đại trong giờ học
Câu 3: Mục tiêu giáo dục tổng thể hiện nay của Việt Nam theo tinh thần đổi mới là gì?
- - Phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học
- - Chỉ tập trung truyền thụ tri thức hàn lâm
- - Đào tạo người lao động chân tay trình độ thấp
- - Phát triển kỹ năng thi cử và điểm số
Câu 4: Một giáo viên luôn chuẩn bị bài kỹ lưỡng, cập nhật kiến thức mới và sử dụng phương pháp linh hoạt là biểu hiện của phẩm chất nào?
- - Lòng nhân ái
- - Năng lực chuyên môn và đạo đức nghề nghiệp
- - Sự nghiêm khắc quá mức
- - Khả năng quản lý tài chính lớp học
Câu 5: Mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) là gì?
- - Học tập hoàn toàn qua mạng internet
- - Sự kết hợp giữa học trực tiếp tại lớp và học trực tuyến (E-learning)
- - Kết hợp giữa học sinh nam và học sinh nữ trong một lớp
- - Kết hợp giữa việc học và việc chơi trong giờ giải lao
Câu 6: Phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm đề cao yếu tố nào?
- - Sự chủ động, tích cực và sáng tạo của học sinh
- - Vai trò áp đặt kiến thức của người giáo viên
- - Việc học thuộc lòng các định nghĩa trong sách giáo khoa
- - Sự im lặng tuyệt đối của học sinh trong giờ học
Câu 7: Thành phần cốt lõi của 'Năng lực' (Competence) theo quan điểm giáo dục hiện đại gồm những gì?
- - Chỉ bao gồm kiến thức chuyên môn
- - Kiến thức, kỹ năng và thái độ (KSA)
- - Bằng cấp và chứng chỉ ngoại ngữ
- - Sức khỏe thể chất và ngoại hình
Câu 8: Đặc điểm nổi bật của phương pháp dạy học tích cực là gì?
- - Giáo viên truyền thụ kiến thức một chiều
- - Người học tự giác, chủ động và sáng tạo trong chiếm lĩnh tri thức
- - Tập trung tối đa vào việc ghi nhớ dữ liệu
- - Hạn chế sự tương tác giữa các học sinh trong lớp
Câu 9: Yếu tố nào giữ vai trò 'quyết định trực tiếp' đối với sự hình thành và phát triển nhân cách cá nhân?
- - Hoạt động và giao tiếp của cá nhân
- - Sự quan tâm của gia đình
- - Điều kiện kinh tế xã hội
- - Năng khiếu bẩm sinh
Câu 10: Đâu là biểu hiện của 'Nhạy bén sư phạm' ở người giáo viên?
- - Khả năng thuộc lòng tất cả giáo án
- - Khả năng quan sát nhanh và xử lý khéo léo các tình huống bất ngờ
- - Việc sử dụng thành thạo các phần mềm tin học
- - Việc tuân thủ nghiêm ngặt mọi quy định hành chính
Câu 11: Một trong những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là gì?
- - Tăng cường thuyết trình lý thuyết chuyên sâu
- - Ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số
- - Sử dụng đồng loạt một loại giáo án cho mọi đối tượng
- - Giảm bớt thời gian thực hành để tập trung học thuộc lòng
Câu 12: Nội dung nào không phải là đặc điểm của giáo dục với tư cách là một hiện tượng xã hội đặc biệt?
- - Tính kế thừa
- - Tính lịch sử
- - Tính bản năng sinh học
- - Tính giai cấp
Câu 13: Kỹ năng sư phạm nào được coi là quan trọng nhất để thiết lập mối quan hệ với học sinh?
- - Kỹ năng giao tiếp và ứng xử sư phạm
- - Kỹ năng sử dụng các thiết bị công nghệ hiện đại
- - Kỹ năng ghi bảng đẹp và trình bày rõ ràng
- - Kỹ năng quản lý tài chính trong nhà trường
Câu 14: Mục đích chính của 'Đánh giá thường xuyên' trong quá trình dạy học là gì?
- - Xếp loại học lực cuối năm cho học sinh
- - Cung cấp phản hồi kịp thời để điều chỉnh hoạt động dạy và học
- - Lựa chọn học sinh giỏi đi thi quốc gia
- - Cấp bằng tốt nghiệp cho người học
Câu 15: Kỹ thuật 'Khăn trải bàn' trong dạy học nhóm nhằm mục đích gì?
- - Để trang trí lớp học cho đẹp
- - Để mỗi cá nhân đều có ý kiến riêng trước khi thống nhất ý kiến chung của cả nhóm
- - Để giáo viên dễ dàng thu bài tập về nhà
- - Để học sinh không nói chuyện trong giờ học
Câu 16: Môi trường xã hội đóng vai trò gì đối với sự phát triển nhân cách?
- - Điều kiện cần thiết để phát triển nhân cách
- - Tiền đề vật chất cho sự phát triển
- - Yếu tố quyết định trực tiếp 100% nhân cách
- - Yếu tố giữ vai trò chủ đạo
Câu 17: Khi học sinh vi phạm kỷ luật, biện pháp xử phạt nào sau đây được coi là mang tính giáo dục tích cực nhất?
- - Phê bình gay gắt trước toàn trường
- - Đuổi học ngay lập tức để làm gương
- - Phân tích để học sinh nhận ra sai lầm và tự đề xuất cách sửa chữa
- - Phạt lao động nặng nhọc liên tục nhiều ngày
Câu 18: Khéo léo sư phạm (Pedagogical tact) được hiểu là gì?
- - Kỹ năng sử dụng thành thạo các phương tiện công nghệ
- - Khả năng tìm ra các biện pháp giáo dục phù hợp nhất một cách nhanh chóng và nhạy bén trong các tình huống cụ thể
- - Sự nghiêm khắc tuyệt đối để duy trì kỷ luật trong lớp học
- - Kỹ năng soạn bài giảng điện tử đẹp mắt
Câu 19: Mối quan hệ giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong giáo dục được mô tả như thế nào?
- - Nhà trường chịu trách nhiệm 100%, gia đình chỉ đóng học phí
- - Là mối quan hệ phối hợp chặt chẽ, tạo sự thống nhất trong tác động giáo dục
- - Mỗi bên hoạt động độc lập, không cần quan tâm đến mục tiêu của nhau
- - Xã hội là yếu tố duy nhất quyết định kết quả giáo dục
Câu 20: Kỹ năng 'Giải quyết vấn đề và tư duy phản biện' thuộc nhóm năng lực nào trong Chương trình GDPT 2018?
- - Năng lực đặc thù
- - Năng lực chung
- - Phẩm chất chủ yếu
- - Kỹ năng thực hành chuyên biệt
Câu 21: Kỹ năng nào được coi là 'Kỹ năng thế kỷ 21' cực kỳ quan trọng đối với sinh viên NTT?
- - Kỹ năng chép phạt nhanh
- - Tư duy phản biện và giải quyết vấn đề
- - Kỹ năng làm việc độc thoại
- - Kỹ năng ghi nhớ máy móc nội dung sách giáo khoa
Câu 22: Theo cách phân loại dựa trên nguồn kiến thức, phương pháp đàm thoại thuộc nhóm phương pháp nào?
- - Nhóm các phương pháp dùng lời
- - Nhóm các phương pháp trực quan
- - Nhóm các phương pháp thực hành
- - Nhóm các phương pháp kiểm tra
Câu 23: Mục tiêu của 'Giáo dục vì sự phát triển bền vững' (ESD) tập trung vào khía cạnh nào?
- - Chỉ chú trọng vào việc bảo vệ môi trường tự nhiên
- - Cân bằng giữa phát triển kinh tế, công bằng xã hội và bảo vệ môi trường
- - Ưu tiên phát triển công nghệ cao bằng mọi giá
- - Gia tăng số lượng sinh viên tốt nghiệp đại học hàng năm
Câu 24: Mục tiêu tổng quát của giáo dục Việt Nam theo Luật Giáo dục 2019 là gì?
- - Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xuất khẩu lao động
- - Phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe và thẩm mỹ
- - Tập trung đào tạo các chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực khoa học cơ bản
- - Phổ cập giáo dục đại học cho toàn dân trong độ tuổi lao động
Câu 25: Khi học sinh vi phạm kỷ luật, cách xử lý nào sau đây phù hợp với tinh thần giáo dục hiện đại?
- - Dùng hình phạt thể xác để học sinh ghi nhớ lỗi lầm
- - Tìm hiểu nguyên nhân, lắng nghe và hướng dẫn học sinh nhận thức sai lầm để sửa chữa
- - Đuổi học ngay lập tức để làm gương cho các học sinh khác
- - Phê bình gay gắt trước toàn trường để học sinh cảm thấy xấu hổ