Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học USSH

Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học USSH giúp bạn rèn luyện phản xạ làm bài hiệu quả thông qua nhiều dạng câu hỏi phổ biến.

Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học USSH

⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành 0/0 câu

🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT

Đang tải bảng xếp hạng...

Câu 1: Khi thực hiện trích dẫn tài liệu tham khảo theo chuẩn APA (thường dùng tại USSH), thông tin nào là bắt buộc phải có trong ngoặc đơn cuối câu?

  • - Tên tác giả, năm xuất bản
  • - Tên nhà xuất bản, thành phố
  • - Tên bài báo, tên tạp chí
  • - Học hàm, học vị của tác giả

Câu 2: Sai số hệ thống (systematic error) trong nghiên cứu khoa học thường xuất phát từ nguyên nhân chính nào?

  • - Lỗi do thiết kế công cụ đo lường không chính xác
  • - Sự ngẫu nhiên trong quá trình chọn mẫu
  • - Do người tham gia trả lời không trung thực
  • - Do điều kiện thời tiết thay đổi bất thường

Câu 3: Đạo đức trong nghiên cứu khoa học nghiêm cấm hành vi nào sau đây?

  • - Trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo
  • - Đạo văn và ngụy tạo dữ liệu nghiên cứu
  • - Sử dụng phương pháp thống kê mô tả
  • - Phản biện kết quả của người khác

Câu 4: Đâu là đặc điểm cốt lõi phân biệt giữa nghiên cứu định lượng và nghiên cứu định tính?

  • - Sử dụng dữ liệu số liệu so với mô tả ngữ cảnh sâu sắc
  • - Nghiên cứu định lượng luôn chính xác hơn định tính
  • - Nghiên cứu định tính không sử dụng các phương pháp thống kê
  • - Nghiên cứu định lượng không cần đặt ra giả thuyết

Câu 5: Tính khách quan trong nghiên cứu khoa học đòi hỏi nhà nghiên cứu phải thực hiện điều gì?

  • - Loại bỏ định kiến cá nhân và dựa trên bằng chứng xác thực
  • - Ưu tiên quan điểm của những người có tầm ảnh hưởng trong ngành
  • - Chỉ sử dụng các dữ liệu ủng hộ giả thuyết ban đầu của mình
  • - Thay đổi kết quả nghiên cứu để phù hợp với kỳ vọng xã hội

Câu 6: Trong phần cấu trúc bài báo khoa học, phần 'Thảo luận' (Discussion) dùng để làm gì?

  • - Trình bày lại toàn bộ số liệu
  • - Giải thích, ý nghĩa và so sánh kết quả nghiên cứu
  • - Liệt kê danh sách tài liệu tham khảo
  • - Trình bày giả thuyết ban đầu

Câu 7: Độ tin cậy (reliability) trong đo lường khoa học xã hội phản ánh điều gì?

  • - Khả năng công cụ đo lường đúng đối tượng cần đo
  • - Sự ổn định và nhất quán của kết quả khi đo lặp lại
  • - Tính mới mẻ của đề tài nghiên cứu
  • - Tốc độ xử lý dữ liệu của phần mềm thống kê

Câu 8: Việc đạo văn trong nghiên cứu khoa học được định nghĩa như thế nào?

  • - Sử dụng ý tưởng hoặc tác phẩm của người khác mà không trích dẫn nguồn
  • - Viết lại ý tưởng của người khác bằng ngôn ngữ của chính mình
  • - Trích dẫn tài liệu tham khảo đúng quy định của nhà trường
  • - Nghiên cứu lại một đề tài đã có người nghiên cứu trước đó

Câu 9: Nghiên cứu ứng dụng (applied research) khác biệt với nghiên cứu cơ bản như thế nào?

  • - Giải quyết các vấn đề thực tiễn cụ thể
  • - Chỉ dành cho các nhà khoa học tự nhiên
  • - Không cần dựa trên các lý thuyết đã có
  • - Không có giá trị học thuật cao

Câu 10: Tài liệu nào sau đây được coi là nguồn sơ cấp trong nghiên cứu lịch sử?

  • - Sách giáo khoa lịch sử
  • - Nhật ký của người trong cuộc tại thời điểm sự kiện
  • - Bài báo tổng hợp phân tích về sự kiện
  • - Phim tài liệu sản xuất sau 50 năm sự kiện

Câu 11: Kỹ thuật 'nghiên cứu tại bàn' (desk research) tập trung vào khai thác loại thông tin nào?

  • - Dữ liệu thứ cấp có sẵn
  • - Dữ liệu thực địa mới thu thập
  • - Kết quả thí nghiệm mới
  • - Ý kiến cá nhân thu thập qua khảo sát

Câu 12: Phương pháp nghiên cứu hỗn hợp (mixed methods) mang lại giá trị gì?

  • - Kết hợp thế mạnh của định tính và định lượng
  • - Tăng số lượng dữ liệu nhưng giảm độ tin cậy
  • - Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu về khung lý thuyết
  • - Chỉ áp dụng cho các đề tài nghiên cứu quy mô nhỏ

Câu 13: Tại sao trong nghiên cứu khoa học cần xác định rõ phạm vi nghiên cứu?

  • - Để đảm bảo tính khả thi và tập trung mục tiêu
  • - Để giới hạn số lượng trang viết báo cáo
  • - Để không cần phải đi thực tế xa
  • - Để giảm bớt số lượng tài liệu cần đọc

Câu 14: Đạo đức trong nghiên cứu khoa học yêu cầu nhà nghiên cứu phải làm gì đối với người tham gia?

  • - Bắt buộc họ phải trả lời tất cả các câu hỏi
  • - Đảm bảo quyền riêng tư và sự tự nguyện thông qua sự đồng ý có hiểu biết
  • - Công khai danh tính của họ trên mọi báo cáo
  • - Không bao giờ cần giải thích mục đích nghiên cứu

Câu 15: Mục đích chính của phần 'Tổng quan tình hình nghiên cứu' (Literature Review) là gì?

  • - Để liệt kê càng nhiều tài liệu càng tốt
  • - Để xác định khoảng trống nghiên cứu và cơ sở lý luận
  • - Để quảng bá cho các tác giả nổi tiếng
  • - Để thay thế cho phần thảo luận kết quả

Câu 16: Đâu là đặc điểm cơ bản phân biệt nghiên cứu định tính với nghiên cứu định lượng?

  • - Nghiên cứu định tính tập trung vào việc đo lường các con số thống kê
  • - Nghiên cứu định tính tập trung vào việc hiểu sâu sắc ý nghĩa, ngữ cảnh của hiện tượng
  • - Nghiên cứu định tính không cần đặt câu hỏi nghiên cứu
  • - Nghiên cứu định tính luôn sử dụng phần mềm SPSS để xử lý dữ liệu

Câu 17: Khi nói đến 'tính hợp lệ' (validity) của một công cụ đo lường, người ta ám chỉ điều gì?

  • - Độ bền của công cụ đo
  • - Khả năng công cụ đo chính xác đúng cái cần đo
  • - Số lượng người tham gia khảo sát
  • - Tính mới của câu hỏi

Câu 18: Phương pháp 'chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản' có ưu điểm vượt trội nào?

  • - Đảm bảo tính đại diện cao nhất cho tổng thể
  • - Tiết kiệm thời gian nhất so với mọi phương pháp khác
  • - Không đòi hỏi danh sách khung mẫu sẵn có
  • - Loại bỏ hoàn toàn sai số do con người gây ra

Câu 19: Hiện tượng 'suy diễn logic sai lầm' (ecological fallacy) xảy ra khi nào?

  • - Suy diễn đặc điểm của cá nhân từ kết quả tổng thể
  • - Dữ liệu thu thập bị thiếu sót quá nhiều
  • - Sử dụng quá nhiều công cụ phân tích dữ liệu
  • - Không đưa ra được khuyến nghị chính sách

Câu 20: Phương pháp quan sát tham dự thường được ưu tiên sử dụng trong loại hình nghiên cứu nào?

  • - Nghiên cứu thực nghiệm trong phòng thí nghiệm
  • - Nghiên cứu định lượng diện rộng
  • - Nghiên cứu định tính
  • - Nghiên cứu phân tích văn bản thứ cấp

Câu 21: Phương pháp nghiên cứu định lượng thường ưu tiên kỹ thuật nào để thu thập dữ liệu?

  • - Phỏng vấn sâu cá nhân
  • - Sử dụng bảng hỏi có cấu trúc
  • - Quan sát không tham dự
  • - Thảo luận nhóm tập trung

Câu 22: Phỏng vấn sâu (in-depth interview) thường được chọn khi nào?

  • - Khi cần thu thập thông tin chi tiết về trải nghiệm và góc nhìn cá nhân
  • - Khi cần con số thống kê từ hàng nghìn người
  • - Khi cần kiểm tra giả thuyết thống kê về mối quan hệ giữa các biến
  • - Khi cần thực hiện khảo sát nhanh trong một ngày

Câu 23: Trong thang đo Likert, mục đích chính của việc sử dụng các lựa chọn từ 1 đến 5 (từ 'Rất không đồng ý' đến 'Rất đồng ý') là gì?

  • - Để định lượng các thái độ hoặc quan điểm định tính
  • - Để giảm bớt số lượng câu hỏi trong bảng hỏi
  • - Để ép buộc người trả lời chọn đáp án trung lập
  • - Để tăng độ tin cậy của dữ liệu thứ cấp

Câu 24: Dữ liệu thứ cấp (secondary data) là gì?

  • - Dữ liệu do người khác thu thập đã được công bố
  • - Dữ liệu do chính nhà nghiên cứu thu thập trực tiếp
  • - Dữ liệu không đáng tin cậy không nên dùng
  • - Dữ liệu chỉ bao gồm các con số thống kê

Câu 25: Trong quá trình nghiên cứu, việc 'thao tác hóa' khái niệm (operationalization) là gì?

  • - Biến khái niệm lý thuyết thành các chỉ báo có thể đo lường
  • - Viết lại tên đề tài cho hấp dẫn hơn
  • - Tìm kiếm thêm tài liệu tham khảo mới
  • - Thay đổi giả thuyết khi kết quả không như ý

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học HU
  2. Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học ngành Y dược bài 3
  3. Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học UDN
  4. Đề 2 – Đề thi, câu hỏi trắc nghiệm online Phương pháp nghiên cứu khoa học
  5. Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học CTU