Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học ngành Y dược bài 3 giúp bạn nhìn nhận rõ các phần kiến thức cần cải thiện thông qua các nội dung xoay quanh chủ đề trọng tâm.
Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học ngành Y dược bài 3
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Trong một nghiên cứu bệnh chứng về thói quen uống rượu và bệnh xơ gan, tỷ suất chênh (OR) được tính ra là 3.2. Kết quả này được diễn giải chính xác như thế nào?
- - Nguy cơ mắc xơ gan ở người uống rượu cao gấp 3.2 lần so với người không uống rượu
- - Khả năng đã từng uống rượu ở nhóm xơ gan cao gấp 3.2 lần so với nhóm không mắc xơ gan
- - Người thường xuyên uống rượu có 32 phần trăm nguy cơ mắc bệnh xơ gan
- - Thói quen uống rượu đóng góp 3.2 phần trăm vào tổng các nguyên nhân gây bệnh xơ gan
Câu 2: Sai số nhớ lại (Recall bias) thường gặp nhất và ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến tính giá trị của loại thiết kế nghiên cứu nào trong dịch tễ học?
- - Nghiên cứu bệnh-chứng
- - Nghiên cứu cắt ngang
- - Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên
- - Nghiên cứu thuần tập tiến cứu
Câu 3: 'Ngụy biện sinh thái' (Ecological fallacy) là một lỗi suy luận xảy ra trong trường hợp nào?
- - Áp dụng kết quả từ mẫu nghiên cứu nhỏ cho toàn bộ quần thể lớn
- - Nhầm lẫn giữa yếu tố nhiễu và yếu tố tiếp xúc
- - Đánh giá sai lệch do bệnh nhân nhớ không chính xác
- - Áp dụng kết quả quan sát được từ cấp độ quần thể để kết luận cho cấp độ cá nhân
Câu 4: Trong trường hợp nào sau đây, việc thiết kế một thử nghiệm lâm sàng 'mù đôi' (double-blind) là gần như KHÔNG thể thực hiện được trong thực tế?
- - So sánh hiệu quả giữa hai loại thuốc hạ huyết áp đường uống có cùng hình dáng viên nén
- - Đánh giá tác dụng miễn dịch của một loại vắc xin tiêm bắp mới so với giả dược chứa nước cất
- - So sánh hiệu quả giữa một phương pháp phẫu thuật mở và một phương pháp điều trị nội khoa bằng thuốc uống
- - So sánh hai phác đồ kháng sinh tiêm tĩnh mạch có dung dịch màu sắc và mùi vị giống hệt nhau
Câu 5: Tại sao trong các thử nghiệm lâm sàng đánh giá thuốc mới, các nhà nghiên cứu thường sử dụng nhóm đối chứng dùng giả dược (placebo)?
- - Để đảm bảo nhóm chứng cũng gặp phải các tác dụng phụ giống hệt nhóm can thiệp
- - Để tiết kiệm chi phí nghiên cứu thay vì phải mua các loại thuốc đối chứng đắt tiền
- - Để kiểm soát hiệu ứng tâm lý của việc bệnh nhân nhận được sự can thiệp và theo dõi y tế
- - Để tuân thủ quy định bắt buộc của mọi hội đồng đạo đức y sinh trên toàn thế giới
Câu 6: Điểm khác biệt cơ bản nhất giữa nghiên cứu bán thực nghiệm (Quasi-experimental) và thử nghiệm đối chứng ngẫu nhiên (RCT) là gì?
- - Nghiên cứu bán thực nghiệm không có sự can thiệp của nhà nghiên cứu
- - Nghiên cứu bán thực nghiệm chỉ thực hiện trên động vật chứ không trên người
- - Nghiên cứu bán thực nghiệm không có nhóm chứng để so sánh
- - Nghiên cứu bán thực nghiệm không có sự phân nhóm ngẫu nhiên các đối tượng vào nhóm can thiệp và nhóm chứng
Câu 7: Theo nguyên lý dịch tễ học, một biến số được xem là yếu tố gây nhiễu (confounder) khi nó thỏa mãn điều kiện cốt lõi nào sau đây?
- - Chỉ liên quan đến phơi nhiễm mà không có khả năng gây ra bệnh
- - Có liên quan đến phơi nhiễm, là yếu tố nguy cơ của bệnh và không nằm trên con đường nhân quả giữa phơi nhiễm và bệnh
- - Chỉ là yếu tố nguy cơ của bệnh và hoàn toàn độc lập với tình trạng phơi nhiễm
- - Là bước trung gian hoặc hệ quả trực tiếp của phơi nhiễm dẫn đến sinh bệnh
Câu 8: Một nhà nghiên cứu muốn khảo sát tỷ lệ sinh viên y khoa mắc hội chứng Burnout, để đảm bảo tỷ lệ sinh viên các năm từ Y1 đến Y6 trong mẫu phản ánh đúng tỷ lệ trong trường, phương pháp chọn mẫu nào là phù hợp nhất?
- - Chọn mẫu hệ thống
- - Chọn mẫu thuận tiện
- - Chọn mẫu cụm
- - Chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng
Câu 9: Mục đích chính của việc 'phân nhóm ngẫu nhiên' (randomization) trong thử nghiệm lâm sàng là gì?
- - Tăng cường tính đại diện của mẫu nghiên cứu cho quần thể
- - Ngăn chặn sự thiên lệch trong quá trình đánh giá kết quả điều trị
- - Đảm bảo bệnh nhân tuân thủ phác đồ điều trị
- - Kiểm soát các yếu tố nhiễu có thể biết và chưa biết
Câu 10: Chỉ số thống kê nào sau đây là thước đo đặc trưng để đánh giá mức độ kết hợp giữa phơi nhiễm và bệnh trong thiết kế nghiên cứu bệnh-chứng?
- - Tỷ suất chênh (OR)
- - Tỷ lệ mới mắc (IR)
- - Nguy cơ tương đối (RR)
- - Nguy cơ quy trách (AR)
Câu 11: Phương pháp nghiên cứu nào tổng hợp dữ liệu định lượng từ nhiều nghiên cứu độc lập trước đó bằng các kỹ thuật thống kê để rút ra một kết luận chung có độ tin cậy cao hơn?
- - Nghiên cứu sinh thái (Ecological study)
- - Tổng quan tường thuật (Narrative review)
- - Nghiên cứu chùm bệnh (Case series)
- - Phân tích gộp (Meta-analysis)
Câu 12: Để thực hiện nghiên cứu về hành vi nguy cơ lây nhiễm HIV trên nhóm đối tượng phụ nữ bán dâm (một quần thể ẩn, khó tiếp cận), kỹ thuật chọn mẫu nào là khả thi nhất?
- - Chọn mẫu hệ thống
- - Chọn mẫu hòn tuyết lăn
- - Chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng
- - Chọn mẫu chùm đa giai đoạn
Câu 13: Mục đích quan trọng nhất của kỹ thuật phân bổ ngẫu nhiên (randomization) trong thử nghiệm lâm sàng có đối chứng là gì?
- - Phân bố đều các yếu tố nhiễu đã biết và chưa biết giữa các nhóm
- - Đảm bảo đối tượng nghiên cứu đại diện cho toàn bộ dân số quốc gia
- - Loại bỏ hoàn toàn sai số nhớ lại của người bệnh
- - Giúp người bệnh không biết mình đang dùng thuốc hay giả dược
Câu 14: Trong phân tích dịch tễ học, một biến số chỉ được xác định là 'Yếu tố nhiễu' (Confounding factor) khi nó thỏa mãn đầy đủ tiêu chí nào sau đây?
- - Chỉ liên quan trực tiếp đến yếu tố phơi nhiễm mà không liên quan đến bệnh
- - Là một bước trung gian nằm trên chuỗi cơ chế sinh bệnh học
- - Có liên quan với cả yếu tố phơi nhiễm và bệnh, nhưng không nằm trên chuỗi nhân quả
- - Chỉ gây ra bệnh mà không có sự liên quan nào đến yếu tố phơi nhiễm
Câu 15: Nghịch lý Berkson (Berkson's paradox) là một dạng sai số chọn mẫu thường gặp khi quần thể nghiên cứu được rút ra từ nguồn nào?
- - Cộng đồng dân cư chung
- - Công nhân trong một nhà máy
- - Bệnh nhân nhập viện
- - Học sinh trong trường học
Câu 16: Trong một thử nghiệm lâm sàng được thiết kế mù đôi (double-blind), những đối tượng nào được che giấu thông tin về việc phân nhóm can thiệp?
- - Người tham gia nghiên cứu và người đánh giá hoặc thu thập số liệu
- - Chỉ người tham gia nghiên cứu
- - Chỉ người phân tích thống kê số liệu sau khi hoàn thành
- - Cơ quan quản lý đạo đức và người tài trợ nghiên cứu
Câu 17: Phương pháp nghiên cứu định tính (Qualitative research) trong y khoa thường phù hợp nhất để trả lời cho loại câu hỏi nghiên cứu nào?
- - Câu hỏi xác định tính hiệu quả giảm đau tính bằng tỷ lệ phần trăm của một loại thuốc mới
- - Câu hỏi đo lường tỷ lệ hiện mắc của một căn bệnh truyền nhiễm trong cộng đồng dân cư cụ thể
- - Câu hỏi đánh giá sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về nhịp tim giữa hai phương pháp phẫu thuật
- - Câu hỏi khám phá về niềm tin, thái độ và trải nghiệm của bệnh nhân đối với bệnh tật
Câu 18: Đặc điểm cốt lõi nào sau đây phân biệt nghiên cứu thuần tập tiến cứu với nghiên cứu bệnh-chứng?
- - Bắt đầu bằng việc phân loại đối tượng theo tình trạng bệnh rồi hồi cứu phơi nhiễm
- - Thu thập dữ liệu bệnh và phơi nhiễm cùng một thời điểm
- - Có sự can thiệp chủ động của nhà nghiên cứu vào nhóm đối tượng
- - Bắt đầu bằng việc phân loại đối tượng theo tình trạng phơi nhiễm rồi theo dõi sự xuất hiện của bệnh
Câu 19: Một nghiên cứu phân tích mối tương quan giữa lượng tiêu thụ đường trung bình và tỷ lệ béo phì tại 50 quốc gia khác nhau thuộc loại thiết kế nghiên cứu nào?
- - Nghiên cứu cắt ngang
- - Nghiên cứu thuần tập
- - Nghiên cứu sinh thái
- - Nghiên cứu bệnh chứng
Câu 20: Trong một nghiên cứu đánh giá tác dụng hạ huyết áp của thuốc A so với giả dược, biến số 'Mức huyết áp tâm thu sau 4 tuần' đóng vai trò là loại biến gì?
- - Biến độc lập (Independent variable)
- - Biến nhiễu (Confounding variable)
- - Biến phụ thuộc (Dependent variable)
- - Biến định tính danh định (Nominal variable)
Câu 21: Sai số do mất dấu theo dõi (Loss to follow-up) từ 20% trở lên sẽ làm ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến tính hợp lệ của thiết kế nghiên cứu nào?
- - Nghiên cứu bệnh chứng
- - Nghiên cứu thuần tập tiến cứu
- - Nghiên cứu tương quan
- - Nghiên cứu mô tả chùm ca bệnh
Câu 22: Sai số nhớ lại (Recall bias) là một dạng sai số thông tin thường gặp nhất trong thiết kế nghiên cứu nào dưới đây?
- - Thử nghiệm lâm sàng
- - Nghiên cứu thuần tập tiến cứu
- - Nghiên cứu sinh thái
- - Nghiên cứu bệnh chứng
Câu 23: Kỹ thuật mù đôi (double-blind) trong thử nghiệm lâm sàng có nghĩa là những đối tượng nào không biết về việc người tham gia đang nhận can thiệp thật hay giả dược?
- - Chỉ người tham gia nghiên cứu
- - Người điều trị và hội đồng đạo đức
- - Người tham gia nghiên cứu và nhà phân tích thống kê độc lập
- - Người tham gia nghiên cứu và người đánh giá/điều trị
Câu 24: Trong nghiên cứu dịch tễ học, yếu tố nào vừa có liên quan đến yếu tố phơi nhiễm, vừa là yếu tố nguy cơ của bệnh, nhưng không nằm trên chuỗi nhân quả từ phơi nhiễm đến bệnh?
- - Yếu tố gây nhiễu (Confounding factor)
- - Yếu tố trung gian (Mediating factor)
- - Sai số hệ thống (Systematic error)
- - Yếu tố thay đổi hiệu ứng (Effect modifier)
Câu 25: Kỹ thuật 'mù đôi' (double-blind) trong thử nghiệm lâm sàng có nghĩa là gì?
- - Cả người tham gia và nhà nghiên cứu đánh giá kết cục đều không biết đối tượng thuộc nhóm can thiệp hay nhóm chứng
- - Cán bộ y tế và hội đồng đạo đức không được biết về phác đồ điều trị của thử nghiệm
- - Chỉ người tham gia không biết mình đang nhận can thiệp hay giả dược
- - Cả người tham gia và người phân tích thống kê số liệu đều bị che giấu mọi thông tin về nghiên cứu